- 随机事件的频率与概率
- 共77题
请你谈一谈对“不同生产方式以及生产工艺中,生产物流管理所采用的方法和手段是不同的。”这句话的理解。
正确答案
测试
请你谈一谈对“不同生产方式以及生产工艺中,生产物流管理所采用的方法和手段是不同的。”这句话的理解。
正确答案
测试
请你谈一谈对“不同生产方式以及生产工艺中,生产物流管理所采用的方法和手段是不同的。”这句话的理解。
正确答案
测试
请你谈一谈对“不同生产方式以及生产工艺中,生产物流管理所采用的方法和手段是不同的。”这句话的理解。
正确答案
测试
某地区有小学21所,中学14所,大学7所,现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学生进行视力调查。
(1)求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目;
(2)若从抽取的6所学校中随机抽取2所学校做进一步数据分析,
①列出所有可能的抽取结果;
②求抽取的2所学校均为小学的概率。
正确答案
(1)3,2,1; (2) ①15种②
解析
(1)从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目为3,2,1。
(2)①在抽取到的6所学校中,3所小学分别记为A1,A2,A3,2所中学分别记为A4,A5,大学记为A6,则抽取2所学校的所有可能结果为{A1,A2},{A1,A3},{A1,A4},{A1,A5},{A1,A6},{A2,A3},{A2,A4},{A2,A5},{A2,A6},{A3,A4},{A3,A5},{A3,A6},{A4,A5},{A4,A6},{A5,A6},共15种。
②从6所学校中抽取的2所学校均为小学(记为事件B)的所有可能结果为{A1,A2},{A1,A3},{A2,A3},共3种。
所以
知识点
4位同学每人从甲、乙、丙3门课程中选修1门,则恰有2人选修课程甲的不同选法共有
正确答案
解析
分步计数原理。
第一步,先从4位同学中选2位同学选修课程甲,方法数为种;
第二步,剩下的两位同学选修课程乙或丙,方法数为种;
总的方法数为种。
知识点
已知数列和
的通项公式分别为
,
(
),将集合
中的元素从小到大依次排列,构成数列
。
(1) 求三个最小的数,使它们既是数列中的项,又是数列
中的项;
(2) 中有多少项不是数列
中的项?说明理由;
(3)求数列的前
项和
(
)。
正确答案
见解析。
解析
(1)三项分别为。
(2)分别为
(3) ,
,
,
∵
∴ 。
。
知识点
阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的n的值为( )
正确答案
解析
由程序框图知:第一次循环n=1,21>1;
第二次循环n=2,22=4。
不满足条件2n>n2,跳出循环,输出n=2。
知识点
近年来,某市为了促进生活垃圾的分类处理,将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾三类,并分别设置了相应的垃圾箱,为调查居民生活垃圾分类投放情况,现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计1000吨生活垃圾,数据统计如下(单位:吨):
(1)试估计厨余垃圾投放正确的概率;
(2)试估计生活垃圾投放错误的概率;
(3)假设厨余垃圾在“厨余垃圾”箱、“可回收物”箱、“其他垃圾”箱的投放量分别为,其中
,
。当数据
的方差
最大时,写出
的值(结论不要求证明),并求此时
的值。
(注:,其中
为数据
的平均数)
正确答案
(1);(2)0.3;(3)80000
解析
(1)厨余垃圾投放正确的概率约为
。
(2)设生活垃圾投放错误为事件,则事件
表示生活垃圾投放正确。
事件的概率约为“厨余垃圾”箱里厨余垃圾量、“可回收物”箱里可回收物量与“其他垃圾”箱里其他垃圾量得总和除以生活垃圾总量,即
约为
,
所以约为。
(3)当,
时,
取得最大值。
因为,
所以
知识点
乒乓球比赛规则规定:一局比赛,双方比分在10平前,一方连续发球2次后,对方再连续发球2次,依次轮换,每次发球,胜方得1分,负方得0分,设在甲,乙的比赛中,每次发球,发球方得1分的概率为,各次发球的胜负结果相互独立,甲、乙的一局比赛中,甲先发球。
(1)求开始第4次发球时,甲,乙的比分为1比2的概率;
(2)求开始第5次发球时,甲得分领先的概率。
正确答案
见解析。
解析
记为事件“第i次发球,甲胜”,i=1,2,3,则
。
(1)事件“开始第次发球时,甲、乙的比分为
比
”为
,由互斥事件有一个发生的概率加法公式得
。
即开始第次发球时,甲、乙的比分为
比
的概率为0.352
(2)五次发球甲领先时的比分有:这两种情况
开始第5次发球时比分为的概率为:
开始第5次发球时比分为的概率为:
故求开始第5次发球时,甲得分领先的概率为。
知识点
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