- 探究：培养液中酵母菌种群数量的变化
- 共396题
有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验中，下列叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、培养过程补充营养物质会改变酵母菌数量的K值（环境容纳量）大小，A正确；
B、样方法是调查植物种群密度的方法，肉眼看不见的微生物采用抽样检测法，B错误；
C、每块血细胞计数板的正中央有2个计数室，C错误；
D、影响酵母菌种群数量变化的因素有：营养条件、溶氧量、代谢废物的积累等，所以酵母菌种群数量变化与氧气有关，D错误．
故选：A．
正确答案
解析
解：A、酵母菌无氧呼吸时产生酒精和二氧化碳，所以体内产生酒精的场所是细胞质基质，A正确；
B、抽样检测时，吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，B错误；
C、计数板使用先盖盖玻片，吸取培养液，滴在盖玻片的边缘，自行渗入，吸取多余培养液，片刻后待沉降到计数室的底部，观察计数，C错误；
D、血细胞计数板的正确用法是对图中中格内酵母菌细胞进行计数．计数时，对于压在方格线上的酵母菌细胞，应计相邻两边及其顶角的细胞数，D错误．
故选：BCD．
关于”探究培养液中酵母菌种群数量的变化“实验的叙述，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、接种后的培养液里就有了酵母菌，若灭菌的话此实验无法进行，因为灭菌之后就没有了要研究的酵母菌了，A错误；
B、接种后，需立即进行第一次抽样检测，B正确；
C、抽样检测时，吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，C错误；
D、用血细胞计数板计数时，要先盖上盖玻片，再在边缘滴加含酵母菌的培养液，D错误．
故选：B．
第一步：利用相同多套装置，按一定梯度配置不同浓度的无菌马铃薯葡萄糖培养液．
第二步：分别接种相同量的活化酵母菌液，在适宜的条件下培养．
第三步：用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录．
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下继续培养．
第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数，做好记录．
回答下列问题：
（1）改正实验操作步骤五中的错误______．
（2）某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下：
①摇匀试管，取1mL培养液并稀释10倍（稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液）．
②先将______放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液______，制作好临时装片．
③显微镜下观察计数：在观察计数时只记______（填“被”或“不被”）染成蓝色的酵母菌．
（3）若在显微镜下观察计数某一小方格时，活菌分布如图所示，则记录的数目是______个．若平均每个样方中的酵母菌数目就是该数目，所使用的血球计数板的容积为0.1mm3（1mL=1000mm3），有16个中方格，每1个方格中有25个小方格，则酵母菌细胞个数/mL=______．
（4）在实验过程中，培养液的pH值变化为______．
正确答案
解：（1）第五步中“每天随机抽时间取样计数”应改为“每天同一时间（定时）取样”，这样每天取样时间间隔相同，是所得的实验数据更加准确，画出的变化曲线更加具有参考价值．
（2）②在对酵母菌数量进行抽样检测时，首先振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释，然后将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液．滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸（吸水纸）吸去，制作好临时装片．
③在显微镜下观察计数时，由于死的酵母菌细胞膜失去选择透过性，因此被染成蓝色，而活的酵母菌不会被染色，因此计数时只记不被染成蓝色的酵母菌．
（3）如所使用的血球计数板有16个中方格，每l中方格中有25个小方格，每1个小方格容积为0.1mm3（1mL=1000mm3）．已知每个小方格平均有8个酵母菌，那1mL培养液中酵母细胞个数=平均每个小方格的酵母菌数÷每1个小方格容积×稀释倍数=平均每个小方格的酵母菌数×400×104×稀释倍数=8×400×104×10=3.2×108．
（4）在实验过程中，由于酵母菌呼吸产生二氧化碳，所以培养液的pH值会降低．
故答案为：
（1）应每天同一时间定时取样
（2）②盖玻片 用滤纸（吸水纸）吸去 ③不被
（3）8 3.2×108
（4）降低
解析
解：（1）第五步中“每天随机抽时间取样计数”应改为“每天同一时间（定时）取样”，这样每天取样时间间隔相同，是所得的实验数据更加准确，画出的变化曲线更加具有参考价值．
（2）②在对酵母菌数量进行抽样检测时，首先振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释，然后将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液．滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸（吸水纸）吸去，制作好临时装片．
③在显微镜下观察计数时，由于死的酵母菌细胞膜失去选择透过性，因此被染成蓝色，而活的酵母菌不会被染色，因此计数时只记不被染成蓝色的酵母菌．
（3）如所使用的血球计数板有16个中方格，每l中方格中有25个小方格，每1个小方格容积为0.1mm3（1mL=1000mm3）．已知每个小方格平均有8个酵母菌，那1mL培养液中酵母细胞个数=平均每个小方格的酵母菌数÷每1个小方格容积×稀释倍数=平均每个小方格的酵母菌数×400×104×稀释倍数=8×400×104×10=3.2×108．
（4）在实验过程中，由于酵母菌呼吸产生二氧化碳，所以培养液的pH值会降低．
故答案为：
（1）应每天同一时间定时取样
（2）②盖玻片 用滤纸（吸水纸）吸去 ③不被
（3）8 3.2×108
（4）降低
（一）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验．
（1）该实验探究的是______对酵母菌种群数量变化的影响．
（2）利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数．计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内．每个计数室由25×16=400个小格组成，容纳液体的总体积为0.1mL．现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液．
现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内共有酵母菌50个，则上述1mL酵母菌样品中约有菌体______个．
（3）定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出A、B组酵母菌细胞数目变化曲线图．
①A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为______，A组中该数值比B组大的原因是______．
②第2天A组培养液中酵母菌的年龄组成为______，第3天后A组培养液中酵母菌数目增长减缓甚至不增长的原因是______．
③图中缺少C组酵母菌的数目变化曲线，请你根据自己的推测在上图中画出该曲线．
______．
正确答案
解：（1）根据表格中的实验设计，试管A和B研究的是温度对酵母菌生长的影响，试管A和C研究的是营养物质对酵母菌生长的影响．因此该实验探究的是温度、营养物质对酵母菌种群数量变化的影响．
（2）根据题意可知，80个小室内共有酵母菌50个，则整个计数室酵母菌数量=50÷80×400=250个，并且酵母菌样品稀释了100，因此上述1ml酵母菌样品中约有菌体=250÷（0.1mm3×10-3）×100=2.5×108个．
（3）①A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为环境容纳量，A组和B组的实验温度不同，A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖，环境阻力小，因此A组的K值比B组大．
②第2天A组培养液中酵母菌数量不断增多，其年龄组成为增长型；第3天后，由于培养基中营养物质的消耗，代谢废物的积累，pH值的改变，使环境阻力增大，所以A组培养液中酵母菌数目增长减缓甚至不增长．
③图中各组酵母菌的数目变化曲线为：
故答案为：
（1）营养、温度
（2）2.5×108
（3）①环境容纳量 A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖，环境阻力小
②增长型 培养基中营养物质的消耗，代谢废物的积累，pH值的改变，使环境阻力增大
（4）酵母菌的数目变化曲线：
解析
解：（1）根据表格中的实验设计，试管A和B研究的是温度对酵母菌生长的影响，试管A和C研究的是营养物质对酵母菌生长的影响．因此该实验探究的是温度、营养物质对酵母菌种群数量变化的影响．
（2）根据题意可知，80个小室内共有酵母菌50个，则整个计数室酵母菌数量=50÷80×400=250个，并且酵母菌样品稀释了100，因此上述1ml酵母菌样品中约有菌体=250÷（0.1mm3×10-3）×100=2.5×108个．
（3）①A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为环境容纳量，A组和B组的实验温度不同，A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖，环境阻力小，因此A组的K值比B组大．
②第2天A组培养液中酵母菌数量不断增多，其年龄组成为增长型；第3天后，由于培养基中营养物质的消耗，代谢废物的积累，pH值的改变，使环境阻力增大，所以A组培养液中酵母菌数目增长减缓甚至不增长．
③图中各组酵母菌的数目变化曲线为：
故答案为：
（1）营养、温度
（2）2.5×108
（3）①环境容纳量 A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖，环境阻力小
②增长型 培养基中营养物质的消耗，代谢废物的积累，pH值的改变，使环境阻力增大
（4）酵母菌的数目变化曲线：
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