- 辛亥革命的失败和历史意义
- 共479题
（12分）阅读材料，完成下列要求。
表一 1912--1913年参加国会大选的主要政党
表二 1946年参加重庆政治协商会议的代表(共38人)
阅读表一和表二，提取两项20世纪中国民主政治的有关信息，并结合所学知识予以说明。
正确答案
信息一：民国初年中国出现了政党政治的活跃局面。(2分)说明：辛亥革命使民主共和观念深入人心，民主共和是大趋势；宋教仁领导的国民党在国会大选中获胜，将组阁政府；旧官僚投机革命，资产阶级革命派无力控制政局。(4分，任答2点即可)
信息二：重庆政治协商会议各党派和无党派人士平等协商。（2分）说明：国际舆论呼吁中国实行和平民主；《双十协定》规定要召开由各党派和无党派人士参加的政协会议；代表们平等协商和平建国大计；政协会议是三种政治力量的较量；政协会议通过了有利于人民的协议。（4分，任答2点即可）
信息三：1912年国民党在国会大选中获胜。（2分）说明：孙中山、宋教仁是中国民主革命的领袖，影响巨大；同盟会（国民党）已成为中国民主革命的一面旗帜。（4分）
(注：提取其他信息，能够予以说明，亦可得分)
试题分析：本题考查对图表数据的分析能力。提取信息主要依据图表中的时间及各项数据来完成，本题可以从两个表格的时间及事件内容来分别提取相关信息，依据这些信息然后加以说明。图表一是1912年至1913年的数据信息，回答时要注意这个时间段中国的社会状况，不要超越这个时间段。图表二是抗日战争胜利后的政协会议，分析归纳时要注意这个社会背景。
阅读下列材料:（20分）材料一：辛亥革命是划时代的伟大民主革命，它的历史地位和作用是重大的。然而，这场革命在终极意义上失败了。中国社会性质没有改变，共和国方案未能真正实现。------至于这场革命运动之所以不能彻底胜利，原由很多。领导阶级的软弱乃是根本的内在原因。在殖民主义.封建主义桎枯下出生的资产阶级未能得到充分的发育，确是承担不起历史的重任。帝国主义时代的到来，则是主要的外部因素。帝国主义必须拥有殖民地和附属国，发达的国家不再允许发展中的国家发达，它们只需要从属和附庸。辛亥革命--不像一个半世纪前的美国独立战争------，西方国家总是同民主革命的敌人结成同盟。旧民主主义革命不能取得胜利，主要原因就在这里。
张磊《划时代的伟大民主革命运动》
请回答：
（1）武昌起义爆发于何年？什么运动的发展，为武昌起义胜利提供了客观条件。（4分）
（2）根据材料概括辛亥革命失败的原因。（6分）
材料二 中华民国之主权，属于国民全体。
材料三 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。
材料四 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
材料五 国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。——以上皆选自《中华民国临时约法》
请回答： (3)材料二体现了什么原则? （2分）
（4)材料三中的权力分工体现了什么思想? （2分）
(5)材料中“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”的规定有何进步意义？（4分）
(6)材料五中，“国务员辅佐临时大总统，负其责任”是什么意思？ （2分）
正确答案
（1）1911年（2分）四川保路运动（2分）
（2）根本原因：由于资产阶级的软弱性和妥协性。外部因素：由于帝国主义时代的到来，不允中国发展，干涉中国内政。（6分）
（3）主权在民（2分）
（4）行政、立法、司法三权分立的思想（2分）
（5）确认资产阶级的人权平等法则，否定封建等级观念。（4分）
（6）实行责任内阁制（2分）
略
（8分）20世纪初，中国历史上发生了一场著名的“妥协”。
他（袁世凯）同起义各省在南京建立起来的中华民国临时政府和同盟会领袖进行谈判。……（孙中山）表示：只要袁世凯拥护民国，他就辞职，让位给袁世凯。几乎所有爱国者一致同意的是：中国必须有一个代表各省的议会；国家必须统一起来，以防止外国干涉（指日本）。……儿皇帝溥仪于1912年2月12日退位。孙中山辞职。袁世凯在南京被选为总统，于3月10日在北京就任。通过这一系列特殊的妥协，中国避免了一场持久的内战、一次下层阶级的起义和一场外国的干涉。
——美国史学家费正清
曾几何时，己为情势所迫，不得已而与反革命的专制阶级谋妥协。此种妥协，实间接与帝国主义相调和，遂为革命第一次失败之根源。
——孙中山（1924年1月）
依据材料并结合所学，谈谈你对这场“妥协”的认识。（8分）
说明：本题为开放性试题，按思维层次给分。
第一层次：能从一个角度提出观点，并合理运用一则材料或史实进行论证。（4分）
第二层次：能从一个角度提出观点，并合理运用多则材料或史实进行论证。（6分）
第三层次：能综合多个角度提出观点，并合理运用多则材料或史实进行论证。（8分）
正确答案
（8分）
第一层次：能从一个角度提出观点，并合理运用一则材料或史实进行论证。（4分）
如赞同费正清或孙中山的观点，或独立提出其他观点。
费正清的观点：妥协符合了当时革命形势发展的需要，是爱国者之间的成功合作，它避免了长期内战和外国干涉。论证：如妥协瓦解了清廷势力，导致清帝退位。
孙中山的观点：妥协是为形势所迫；是向反革命和帝国主义势力做出的让步；妥协是辛亥革命失败的根源。论证：如妥协之后袁世凯掌握政权，后来复辟帝制埋下了伏笔。
其他观点与论证，略。
第二层次：能从一个角度提出观点，并合理运用多则材料或史实进行论证。（6分）
如赞同费正清或孙中山的观点，或独立提出其他观点。
费正清的观点：妥协符合了当时革命形势发展的需要，是爱国者之间的成功合作，它避免了长期内战和外国干涉。论证：如材料1表明参与妥协的阶层十分广泛，即使是孙中山也表示同意；妥协瓦解了清廷势力，导致清帝退位；民国初年维持了短暂的和平；袁世凯后来复辟帝制与这场妥协没有必然的联系；等等。
孙中山的观点：妥协是为形势所迫；是向反革命和帝国主义势力做出的让步；妥协是辛亥革命失败的根源。论证：如妥协导致袁世凯上台，为后来复辟帝制埋下了伏笔；袁世凯是旧官僚的代表，不可能真正实现民主；等等。
其他观点与论证，略。
第三层次：能综合多个角度提出观点，并合理运用多则材料或史实进行论证。（8分）
观点：如，辛亥革命时期，孙中山与袁世凯的妥协有助于早日结束帝制和内战，实现政权的平衡过渡，但也为后来北洋军阀专制统治出现埋下了隐患。
论证：如，材料1中，费正清是立足于对当时政治形势的分析来肯定这场妥协的。材料2中，孙中山是立足于推进国民革命的现实需要来否定这场妥协的。综合二人的角度来看，这场妥协在辛亥革命时期，有助于早日结束帝制和内战，实现政权的平衡过渡，但也为后来北洋军阀专制统治出现埋下了隐患。
其他观点与论证，略。
略
（12分）材料:关于中国现代史的起始时间，早在五十年代就有两种不同的意见。大多数学者认定中国现代史即1919——1949年的中国史。但也有人提出不同的看法，认为划分历史时代的标准应是社会形态，“从鸦片战争起，到中华人民共和国成立前，中国社会性质是一个半殖民地半封建社会，中国革命性质是民主主义革命，这110年的历史应该作为一个历史时期，叫做中国近代史”。他们主张中国现代史应从中华人民共和国成立开始。近年来学术界对此问题再次展开讨论。主要观点仍是上述两点：一是主张从1919年五四运动开始；二是主张从1949年中华人民共和国成立开始。此外，还有人提出了第三种意见，认为中国现代史应从1912年中华民国成立（或从1911年辛亥革命）开始。
——白寿彝《中国通史》
评论材料中关于中国现代史起始时间的观点。（要求：围绕材料中的一种观点展开评论；观点明确，史论结合）
正确答案
(12分)观点一：中国现代史从1912年中华民国成立（或从1911年辛亥革命）开始。理由：1912年资产阶级建立起中华民国，推翻了中国历史上最后一个封建王朝，从政治上结束了封建帝制，开始建立资产阶级的共和民主政体，这是中国历史上最具的划时代的事件之一；从中国现代化自身发展的过程看，1912年前一年发生的也起了承上启下的作用。
观点二：中国现代史从1919年开始。理由：1919年爆发的五四运动，标志着中国民主革命进入了一个崭新的阶段，掀开了控中国争取民族解放和民族振兴伟大斗争的序幕。五四运动将先进青年追求和探索救国救民真理的历程，推向了一个新的历史阶段，直接促进了马克思主义的广泛传播和先进人们对社会主义道路的选择，为中国共产 党的成立作了思想和干部的准备 ，标志着国家发展的新方向。
观点三：中国现代史从1949年中华人民共和国成立开始。理由：中华人民共和国的成立，改变了中国历史发展的方向，也深刻影响了世界历史发展的进程；新中国的成立，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，妈得了新民主主义革命的基本胜利，中国人民站起来了，成为国家的主人；新中国的成立，实现了国家的空前统一，奠定了社会主义的经济基础，确立了我国的基本政治制度，提高了中国的国际地位，开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元。
试题分析：本题为开放型试题，任选一观点，按照题目要求论述，言之有理即可。关键信息：一是主张从1919年五四运动开始；二是主张从1949年中华人民共和国成立开始。此外，还有人提出了第三种意见，认为中国现代史应从1912年中华民国成立（或从1911年辛亥革命）开始。选择第一个观点应从辛亥革命的历史意义分析归纳；选择第二个观点则应从五四运动的历史意义分析归纳；选择第三个观点则应从中华人民共和国成立的历史意义分析归纳。
（15分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书一律禁用。凡民间通行之教科，其中如有尊崇满清朝廷及旧时官制、军制等课……应由各书局自行修改……。如学校教员遇有教科书中不合共和宗旨者，可随时删改……小学读经课一律废止。——南京临时政府《普通教育暂行办法》
材料二 《中华民国临时约法》在以下几个方面值得反思：(1)如何运用法律巩固革命成果。《临时约法》颁布说明资产阶级革命派重视法律的作用，力求运用法律巩固革命成果。(2)如何理解政权和法律的关系。法律是巩固政权的重要工具，但是在一个其有两千年封建君主专制历史的国家，法律无论在观念上还是在实践中都是从属于政权的。(3)资产阶级宪法在半殖民地半封建社会的中国难以实施。
——摘编自张晋落《中国法制史》
（1）根据材料一，指出民国初年教育的基本原则，并结合所学知识分析这一原则对当时社会变革
产生的深远影响。（6分）
(2) 你是否同意“辛亥革命后民主共和观念深入人心”的说法？根据材料二和所学知识说明理由。（9分）
正确答案
(1)原则：民主共和。（2分）影响：促进了民众的思想解放，民主共和观念深入人心；推动了社会习俗和礼仪的变革；有利于巩固辛亥革命的成果。（4分）
(2)观点一：同意。理由：用法律手段巩固革命成果；袁世凯独裁专制过程中始终不敢完全抛弃法律，复辟帝制失败；新文化运动兴起，从思想根源反对专制。（9分）
观点二：不同意。理由：袁世凯独裁专制、复辟帝制说明传统君主专制势力依然强大；法律从属于政权；《临时约法》没有真正实施； 尊孔复古说明传统专制思想依然占据统治地位。（9分）
试题分析：（1）第一问，有关于教育原则问题，需要依据当时的社会背景来分析，辛亥革命后中国社会出现了重大的变化，民国政府出台的教育政策也是符合国民革命与民主发展需要。其影响应该从一般教育所起的作用来分析，教育的作用都有促进社会进步的作用，再结合当时的社会背景来分析其具体作用。
（2）第二问，有关于是否同意辛亥革命使民主共和观念深入人心的问题，可以依据当时中国社会的变化来分析归纳，这个问题可以转换成辛亥革命是否是成功的问题分析，所以是否同意就可以有两种观点，同意观点的可以提供辛亥革命的积极意义来佐证，不同意这个观点的，需要提供辛亥革命没有解决的社会问题来佐证。
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