热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型: 单选题
|
单选题

如图列举了几种植物的育种方式,下列相关叙述正确的是(  )

A甲过程形成的c细胞内的染色体数一定是a细胞内染色体数的两倍

B乙方式射线处理后可以获得大量的具有有利性状的材料

C与杂交育种相比,丙方式能克服远缘杂交不亲和的障碍

D通过丁方式,细胞c发育成新植株涉及到同源染色体的联会与分离

正确答案

C

解析

解:A、经过甲过程形成的细胞c内的染色体数应为融合前a、b两种细胞染色体数目之和,由于a、b两种细胞染色体数目未知,故融合后的细胞染色体数无法判断.A错误.

B、乙过程是用射线处理细胞诱导细胞发生基因突变,基因突变具有不定向性和有害性的特点,产生的有利变异较少.B错误.

C、丙为通过基因工程导入外源基因培育新品种的过程,基因工程育种可实现基因在不同物种间的转移,能够克服远缘杂交不亲和的障碍.C正确.

D、丁过程为植物组织培养过程中愈伤组织再分化的过程,同时也存在细胞的有丝分裂,植物的组织培养属于无性生殖,不存在同源染色体的联会现象.D错误.

故选:C.

1
题型: 单选题
|
单选题

如图是通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势,培育高产耐盐的杂种植株的实验流程图.下列有关的叙述中,不正确的是(  )

A过程A所用的酶有纤维素酶和果胶酶

B诱导B是融合的原生质体,C是耐盐性状的幼芽

C整个实验过程所依据的原理是细胞膜的流动性

D若目的植株丢失1条染色体,不能产生正常配子而高度不育,则可用秋水仙素处理幼芽,以便获得可育的植株

正确答案

C

解析

解:A、过程A是获取原生质体,使用的酶是纤维素酶和果胶酶,A正确;

B、B是融合的原生质体.C是耐盐性状的胚状体或幼芽,B正确;

C、整个实验过程所依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞具有全能性,C错误;

D、若丢失1条染色体植物用秋水仙素处理幼芽,可以使植物的染色体数目加倍,从而能产生正常配,D正确.

故选:C.

1
题型: 单选题
|
单选题

以下有关动植物细胞、组织培养的表述中不正确的是(  )

A动物细胞培养中,在某种程度上也像体内一样呈现一定的组织特性

B植物原生质体的获得是在0.5%~0.6%mol/L的甘露醇溶液下用酶处理与植物培养基中用蔗糖做碳源的原理都是利用溶液的高渗透压

C细胞克隆的最主要用途之一,就是从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系

D植物体的几乎所有组织的细胞,通过诱导都可再生新植株

正确答案

B

解析

解:A、动物细胞培养过程中有贴壁生长的现象,类似于体内生长,A正确;

B、甘露醇溶液和蔗糖做碳源都是等渗溶液,才能保护原生质体不被破坏,B错误;

C、细胞系的细胞能无限增殖,遗传物质已发生改变,从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系是细胞工程的重要用途之一,C正确;

D、植物细胞整个细胞都具有全能性,理论上几乎所有组织的细胞都可以发育成完整植株,D正确.

故选:B.

1
题型: 多选题
|
多选题

下列叙述中,与植物体细胞杂交密切相关的是(  )

A利用离心、振动、电刺激等诱导

B利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导

C克服远缘杂交不亲和的障碍

D快速繁殖、培育无病毒植物

正确答案

A,B,C

解析

解:A、植物体细胞杂交过程中,诱导原生质体融合可采用物理法,如利用离心、振动、电刺激等诱导,A正确;

B、植物体细胞杂交过程中,诱导原生质体融合可采用化学法,如利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导,B正确;

C、植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍,扩大亲本的范围,C正确;

D、植物组织培养技术能快速繁殖、培育无病毒植物,D错误.

故选:ABC.

1
题型: 多选题
|
多选题

下列关于科学方法或技术的叙述,正确的是(  )

A用红色西瓜汁作还原糖鉴定的替代材料

B摩尔根运用了假说-演绎法证明基因位于染色体上

C用麦芽糖酶去除植物细胞壁获得原生质体

D从细胞匀浆中分离细胞器常用差速离心法

正确答案

B,D

解析

解:A、红色西瓜汁对砖红色沉淀由遮蔽作用,不能用红色西瓜汁作还原糖鉴定的替代材料,A错误;

B、摩尔根是运用假说-演绎法证明了基因位于染色体上,B正确;

C、用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体,C错误;

D、由于不同的细胞器比重不同,因此分离细胞器用差速离心法,D正确.

故选:BD.

1
题型:填空题
|
填空题

野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力,但块茎不能食用.俄、德、芬兰专家共同做实验研究,用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交,培育出了生活能力强的杂交系马铃薯.据图分析回答问题:

(1)①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解,其中“酶解”所用的酶应该包括______

(2)②过程需要用聚乙二醇(PEG),其目的是______

(3)请用文字和箭头表示出④⑤技术过程的实验流程______.由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性,这是植物细胞全能性的表现.

(4)一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁.可以取样,通过______实验来鉴别细胞壁是否已经再生.

正确答案

纤维素酶和果胶酶

诱导原生质体融合

杂交细胞愈伤组织胚状体幼苗

质壁分离与复原

解析

解:(1)细胞壁由纤维素和果胶组成,可采用纤维素酶和果胶酶将其水解.

(2)细胞融合时常用聚乙二醇作为诱导剂,诱导原生质体融合.

(3)由④→⑤是杂种细胞经过脱分化、再分化形成幼苗的过程,体现植物细胞具有全能性.

(4)一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁.可以取样,通过质壁分离与复原实验来鉴别细胞壁是否已经再生.

故答案为:

(1)纤维素酶和果胶酶

(2)诱导原生质体融合

(3)杂交细胞愈伤组织胚状体幼苗

(4)质壁分离与复原

1
题型: 单选题
|
单选题

白菜和甘蓝都是二倍体植物.科学家按照植物体细胞杂交的程序将白菜和甘蓝的花粉进行融合,培养出了“白菜一甘蓝”杂种植株幼苗.下列说法正确的是(  )

A该“白菜一甘蓝”植株能结子

B其中愈伤组织的代谢类型是自养需氧型

C上述过程依据的遗传学原理只有基因重组

D该杂种植株表现的性状是基因选择性表达的结果

正确答案

D

解析

解:A、该“白菜一甘蓝”植株是白菜和甘蓝的花粉进行融合形成的,不含同源染色体,因此不能结子,A错误;

B、其中愈伤组织的代谢类型是异养需氧型,B错误;

C、上述过程依据的遗传学原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性,C错误;

D、该杂种植株表现的性状是基因选择性表达的结果,D正确.

故选:D.

1
题型: 单选题
|
单选题

驱蚊草(又名蚊净香草)含有香茅醛,能散发出一种特殊的柠檬型香气,从而达到驱蚊且对人体无害的效果.驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的.下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误的是(  )

A驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍

B驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法

C驱蚊草培育过程不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成

D驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离

正确答案

C

解析

解:A、驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的,采用了植物体细胞杂交技术,属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍,A正确;

B、要获得天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体,需要采用酶解法(纤维素酶、果胶酶),诱导天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体的融合可采用化学法(PEG等试剂)或物理法(电刺激等),B正确;

C、驱蚊草培育过程不同于植物组织培养,但需要采用植物组织培养技术,因此有愈伤组织和试管苗形成,C错误;

D、驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离,D正确.

故选:C.

1
题型: 单选题
|
单选题

科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄一马铃薯杂种植株,培育过程如图.下列有关叙述正确的是(  )

A细胞融合完成的标志是两种细胞核的融合

B过程③和④中的培养基常添加的植物激素种类不同

C图中依据的生物学原理有细胞膜的流动性和植物细胞的全能性

D若杂种植株为四倍体,其花粉经离体培育得到的植株属于二倍体植株

正确答案

C

解析

解:A、细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁,A错误;

B、③表示脱分化过程,④表示再分化过程,这两个过程中的培养基常添加的植物激素种类相同,比例不同,B错误;

C、植物体细胞杂交技术的原理有细胞膜的流动性和植物细胞的全能性,C正确;

D、若杂种植株为四倍体,其花粉经离体培育得到的植株属于单倍体植株,D错误.

故选:C.

1
题型:简答题
|
简答题

如图列举了几种植物的育种方式,请据图回答相关问题.

(1)甲育种方式所用的生物技术手段称为______

(2)通过丁种方式可以获得脱毒苗,培养过程中c常常取自______

(3)乙方式通常用射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果,原因是______通过______ 过程形成愈伤组织.

(4)a、b在细胞融合完成的标志是______

(5)丙过程中为使目的基因在细胞中高效表达,需要把cDNA文库中获得的目的基因片段正确插入表达载体的____________之间.

(6)甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比,其优点是______

正确答案

解析

解:(1)由以上分析可知,甲为植物体细胞杂交过程.

(2)植物分生区几乎不含病毒,因此采用茎尖分生组织进行培养可以获得脱毒苗.

(3)愈伤组织细胞处于不断地分裂状态,易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变,因此乙方式通常用射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果.愈伤组织是经过脱分化过程形成的.

(4)a、b细胞融合完成的标志是形成新的细胞壁.

(5)cDNA文库中获得的目的基因片段不含启动子和终止子,因此要使目的基因在细胞中高效表达,需要把cDNA文库中获得的目的基因片段正确插入表达载体的启动子和终止子之间.

(6)甲为植物体细胞杂交、丙为基因工程育种,这两种育种方式与传统杂交育种相比,都能克服不同物种间远源杂交的不亲和性.

故答案为:

(1)植物体细胞杂交 

(2)茎尖分生组织   

(3)愈伤组织细胞处于不断地分裂状态,易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变   脱分化

(4)形成新的细胞壁   

(5)启动子  终止子

(6)能克服不同物种间远源杂交的不亲和性

下一知识点 : 动物细胞工程
百度题库 > 高考 > 生物 > 植物细胞工程

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/10
  • 下一题