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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

2.如图所示,P和Q叠放在一起,静止在水平桌面上.在下列说法中正确的是( )

AP所受的重力和Q对P的支持力是作用力和反作用力

BQ所受的重力和Q对P的支持力是平衡力

CP对Q的压力和Q对P的支持力是作用力和反作用力

DQ对桌面的压力和桌面对Q的支持力是平衡力

正确答案

C

解析

A、P受到的力有:重力、Q对P的支持力,处于静止状态,所以P所受的重力和Q对P的支持力是平衡力,故A错误。B、Q受到的力有:重力、P对Q的压力、地面对Q的支持力.Q所受的重力和Q对P的支持力没什么直接关系,故B错误。C、P对Q的压力和Q对P的支持力是作用力和反作用力,故C正确。D、Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力是作用力和反作用力,故D错误

考查方向

牛顿第三定律;共点力平衡的条件及其应用

解题思路

注意区分相互作用力还有平衡力之间的区别

易错点

要明确一对相互作用力和一对平衡力的区别和相同点,最明显的区别在于是否作用在同一个物体上

知识点

作用力和反作用力
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

如图,人站在楼梯的水平踏板上静止不动,以下表述正确的是

A人受到重力和踏板对人的支持力是一对作用力和反作用力

B人对踏板的压力和踏板对人的支持力是一对平衡力

C人受到重力和支持力的作用

D人受到重力、支持力和静摩擦力的作用

正确答案

C

解析

知识点

重力物体的弹性和弹力作用力和反作用力
1
题型: 多选题
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多选题 · 6 分

下列关于力的说法正确的是

A作用力和反作用力作用在同一物体上

B太阳系中的行星均受到太阳的引力作用

C运行的人造地球卫星所受引力的方向不变

D伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因  

正确答案

B,D

解析

知识点

作用力和反作用力万有引力定律及其应用
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题型:简答题
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简答题 · 16 分

如图所示,在竖直平面内有一光滑的圆弧轨道,圆弧轨道下端与水平光滑桌面相切,小滑块B静止在水平桌面上.现将小滑块A由圆弧轨道的最高点无初速释放,A沿圆弧轨道下滑并滑上水平桌面,与B碰撞后结合为一个整体,继续沿桌面向前滑动.已知圆弧轨道半径R=0.8m;AB的质量相等,均为m=1kg.取重力加速度g=10m/s2.求:

14.A运动到圆弧轨道最低点时的速率

15.A运动到圆弧轨道最低点时对圆弧轨道的压力

16.AB碰撞过程中系统损失的机械能

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

v1 =4m/s 

解析

A从圆弧轨道最高点运动到最低点过程中:mgR =m···3分

解得:v=4m/s  ··········································································2分

考查方向

动能定理

解题思路

A从圆弧轨道最高点运动到最低点过程中,根据动能定理列式求解速度。

易错点

简单题不应该出错

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

FN´= 30N

解析

A在圆弧轨道最低点时:

FN-mg=m ·······················································3分

解得:FN = 30 N  ··········································································1分

根据牛顿第三定律,小球对轨道的压力大小FN´= 30N···················1分

考查方向

向心力、牛顿第二定律

解题思路

A在圆弧轨道最低点时,根据合外力提供向心力结合牛顿第三定律求解小球对轨道的压力。

易错点

基础题不应该出错

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

ΔE=4J

解析

AB碰撞过程中:mv1=2mv  ··························································2分

ΔE=m-×2mv2  ·············································2分

解得:ΔE=4J  ················································································2分

考查方向

动量守恒定律

解题思路

A和B碰撞过程中系统动量守恒,根据动量守恒定律以及能量守恒定律列式求解即可.

易错点

注意使用动量守恒定律时要规定正方向

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题型:简答题
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单选题

我国禁止大豆进境是为了防止( )传入我国。

A.大豆疫病
B.细菌性枯萎病
C.地中海实蝇
D.牛海绵状脑病

正确答案

A

解析

暂无解析

1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

18.体育课上某同学做引体向上。他两手握紧单杠,双臂竖直,身体悬垂;接着用力上拉使下颌超过单杠(身体无摆动);然后使身体下降,最终悬垂在单杠上。下列说法正确的是(   )

A在上升过程中单杠对人的作用力始终大于人的重力

B在下降过程中单杠对人的作用力始终小于人的重力

C若增大两手间的距离,最终悬垂时单臂的拉力变大

D若增大两手间的距离,最终悬垂时单臂的拉力不变

正确答案

C

解析

AB、在上升或下降过程中,由于身体的运动性质不确定,因此无法确定,单杠对人的作用力与人的重力大小关系,故AB错误;

CD、依据力的合成法则,当增大两手间的距离,即增大两拉力的夹角,因拉力的合力不变,则有拉力大小增大,故C正确,D错误;

故选:C.

考查方向

合力的大小与分力间夹角的关系

解题思路

AB、根据在上升或下降过程中,身体的运动情况,来判定力之间的关系;

CD、依据力的合成法则,结合三角知识,即可判定.

易错点

理解不论两拉力的夹角如何,两拉力的合力大小总不变

教师点评

考查由运动情况来判定受力情况的方法,掌握力的合成法则,理解不论两拉力的夹角如何,两拉力的合力大小总不变,是解题的关键.

知识点

力的合成与分解的运用共点力平衡的条件及其应用作用力和反作用力
1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

2.如图所示,一同学在水平桌面上将三个形状不规则的石

块成功叠放在一起,保持平衡。下列说法正确的是  (   )

A石块ba的支持力与a受到的重力是一对相互作用力

B石块ba的支持力一定等于a受到的重力

C石块c受到水平桌面向左的摩擦力

D石块cb的作用力一定竖直向上

正确答案

D

解析

A、石块b对a的支持力与其对a的静摩擦力的合力,跟a受到的重力是平衡力,故A错误;

B、由A分析可知,故B错误;

C、以三块作为整体研究,则石块c不会受到水平桌面的摩擦力,故C错误;

D、选取ab作为整体研究,根据平衡条件,则石块c对b的作用力与其重力平衡,则块c对b的作用力一定竖直向上,故D正确;故本题选D

考查方向

本题主要考查整体法与隔离法的运用,掌握平衡条件的应用,注意平衡力与相互作用力的区别。

解题思路

根据平衡条件,依据相互作用力的内容,及力的合成与分解方法,并依据摩擦力产生条件,求解。

易错点

平衡力与相互作用力的区别,分析a时,不能丢掉b对a的静摩擦力。

知识点

共点力平衡的条件及其应用作用力和反作用力
1
题型:简答题
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简答题 · 6 分

21.我国发射的“嫦娥三号”登月探测器靠近月球后,现在月球表面的附近近似圆轨道上绕月运行;然后经过一系列过程,再离月面4m高处做一次悬停(可认为是相对于月球静止);最后关闭发动机,探测器自由下落。已知探测器的质量约为1.3xKg,地球质量约为月球的81倍,地球半径约为月球的3.7倍,地球表面的重力加速大约为9.8m/s,则此探测器(  )

A.在着陆前的瞬间,速度大小约为8.9m/s

B.悬停时受到 的反冲作用力约为2xN

C.从离开近月圆轨道到着陆这段时间内,机械能守恒

D.在近月圆轨道上运行的线速度小于人造卫星在近地圆轨道上运行的线速度

正确答案

BD

解析

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知识点

作用力和反作用力万有引力定律及其应用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

如图所示,甲、已两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计,冰面可看成光滑,则下列说法正确的是

A甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力

B甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力

C若甲的质量比乙大,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利

D若乙收绳的速度比甲快,则乙能赢得“拔河”比赛的胜利

正确答案

C

解析

甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是作用力和反作用力,故A错误;甲对绳的拉力与乙对绳的拉力的一对平衡力,故B错误;若甲的质量比乙大,则甲的加速度比乙的小,可知乙先到分界线,故甲能赢得“拔河”比赛的胜利,故C正确;收绳速度的快慢并不能决定“拔河”比赛的输赢,故D错误。

知识点

作用力和反作用力牛顿第三定律
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题型: 多选题
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多选题 · 3 分

2.磁悬浮列车在行进时会“浮”在轨道上方,从而高速行驶。其高速行驶的原因是:列车浮起后       (    )

A通过电磁感应减少了列车的重力

B通过电磁作用增加了列车的动力

C由于“悬浮”减少了列车与铁轨间的摩擦力

D利用浮力增加了列车对铁轨的压力

正确答案

C

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

作用力和反作用力
下一知识点 : 曲线运动、万有引力
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