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简答题

为了支持与鼓励高校毕业生创业,国家在贷款、税收等方面推出了多项优惠扶持政策。

(1)经济常识告诉我们,“就业”是指“具有劳动能力的公民在法定的劳动年龄之内依法从事某种有报酬的社会职业”。请参照就业概念,谈谈什么是创业。

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(2)大学生创业对自己和社会有什么积极意义?

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正确答案

(1)创业是个人自主创建并依法经营的一种创建公司或企业的行为。

(2)创业可以为自己创造就业岗位,也可给更多人创造就业机会,缓解社会就业压力;创业有利于劳动者充分发挥潜能,促进自我完善,更好地实现人生价值。

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简答题

阅读材料,回答问题。材料一 A省各类技工与全国及发达国家的比较

注:A省近年来经济发展速度较快,企业需要大量具有各级技能的劳动者。“技工荒”成为制约当地经济快速发展的一个新的“瓶颈”。

材料二 中新浙江网2009年6月3日电,据中央电视台消息,人力资源和社会保障部、国家发改委、财政部决定实施特别职业培训计划。据介绍,从2009年到2010年,三部门将集中对困难企业在职职工、失去工作返乡的农民工、失业人员、新成长劳动力开展有针对性的提升培训和创业培训,帮助他们实现稳定就业或重新创业。材料三 云南省S市国有企业下岗职工基本生活保障向失业保险并轨基本完成,城乡社会救助体系框架基本建立,但是,全市只有28%的农民享受了农村最低生活保障。截至2009年3月,全市65%以上的劳动者没有基本养老保险,40%以上的城乡居民没有医疗保险,其中农民所占比例均不到15%。运用所学知识回答下列问题:

(1)材料一反映了什么经济现象?

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(2)结合材料一和材料二,试分析提高劳动者创业能力的经济意义。

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正确答案

(1)材料一说明A省技工整体素质略高于全国,但与发达国家相比差距较大,特别是高级技工占技工总数比例远低于发达国家。同时,该省对技工的需求量大,劳动者素质不能适应经济发展的需要。

(2)①提高劳动者创业能力是提高劳动者就业能力、促进劳动者就业和再就业的重要举措。②提高劳动者创业能力有助于把我国人口压力转化为人力资源优势,使我国经济建设切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。③提高劳动者创业能力有利于提高劳动生产率,促进我国经济社会的可持续发展,增强国际竞争力。

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受国际金融危机影响,我国部分企业经营困难,不少农民工失业返乡,收入下降。国家十分重视农民工的就业问题,相继出台积极财政政策和适度宽松货币政策,以保持国民经济平稳较快发展,使农民收入不受影响。

(1)从生产与消费关系的角度,说明政府“保持经济平稳较快发展,增加农民收入”的理由。

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(2)针对材料中问题,从经济生活角度谈谈如何解决农民工就业难问题?

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正确答案

(1)①生产决定消费,生产决定消费的方式、质量和水平。只有保持经济平稳较快发展,才能保证农民工就业,增加农民收入,提高农民生活水平。②消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展。消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。保证农民工收入稳定,有利于稳定和提高农民的消费水平,拉动内需,调动农民的生产积极性,从而为生产创造新的动力。

(2)①政府要实施积极的就业政策,加强引导,创造更多的就业机会,加强对农民工的就业培训,提供信息服务。②农民工要树立正确的就业观念,即树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观、树立多种方式就业观。要不断提高自己的职业技能与素质,增强再就业的竞争力,多渠道就业。③完善就业机制,发挥市场机制对劳动力资源的配置作用,以市场引导农民工积极就业。

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背景:07 年温总理在政府工作报告中指出:“实施积极的就业政策,发展和谐劳动关系。把扩大就业作为经济社会发展和调整经济结构的重要目标,实现经济发展和扩大就业良性互动。”

某校高一(3 )班的学生对某社区居民下岗事业和再就业情况进行了调查,统计结果如下:

他们通过调查还了解到,在该城市中,有的人没活干,可修脚技师、缝纫工却后继无人;有的企业需要的某种高级技师出万元月薪都难聘到;有些大学生非国有单位不去,非管理岗位不去,脏、累、重活不干。

(1)上述同学调查、了解到的信息反应了什么现象和问题?

                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                

(2)促进就业和再就业有何重要意义?

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(3 )如果你是研究小组成员,请你就如何促进劳动者就业与再就业提几条合理化建议。

                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                 

正确答案

(1 )①就业人口多,就业形势严峻  ② 就业观不正确

(2 )①就业是民生之本,对社会发展由重要作用,是劳动者谋生的手段 ②就业是劳动力与生产资料相结合,从而产生社会需要的物质财富和精神财富 ③劳动者通过就业获取劳动报酬,促进劳动力再生 ④劳动者通过就业实现自身的社会价值,丰富精神世界,提高精神境界,促进人的全面发展分

(3 )国家:①根本上大力发展生产力,促进经济发展,提升整体就业岗位 ②把扩大就业放在重要位置,实施积极的就业政策,努力改善就业和创业环境(如:健全社会保障制度,缩小城乡差距、加强就业培训、完善就业市场、健全法律法规等)。

个人:改变落后的择业观,树立正确的择业观,自主择业,职业平等,竞争就业(提高自身的素质),多种方式就业。

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新年伊始,长三角、珠三角等地区出现了“用工荒”。在我国总体就业压力巨大的情况下,众多企业手握订单却找不到工人,这种现象引起了高三(1)班同学的关注。为此,他们成立课题组,对“用工荒”现象进行深入研究。

情景一:一家大工厂招收开机床的工人,开出60元到80元一天的工资,但是要求能看懂机床构造图,由于劳务市场上没几个人能看懂,所以招不到工人。

情景二:80后的小王在一家玩具厂做生产工人,半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬,于是辞职回家了。

情景三:某工厂招聘普通技工,小李说:“也知道好的技工挣的比白领多,说实话,大学毕业后我是不愿意回头再去做工人的。”

(1)请从《经济生活》的角度分析,上述几家工厂是因为什么原因招不到工人的。

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同学们通过探究发现:一方面是用工难,另一方面却又是就业难,两难并存。这“两难”,既是劳动者的困惑,也是企业的困惑,更是政府的困惑。能否清除认知障碍,平衡利益矛盾,决定着政府、企业和劳动者能否和谐共“舞”。

(2)请运用《文化生活》的知识,就上述“两难问题”的解决,谈谈政府、企业和劳动者如何和谐共“舞”。最近,媒体和社会各界对“用工荒”议论颇多,其中不乏真知灼见,但也有不少片面看法。

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(3)请运用“认识社会与价值选择”的有关知识,对“用工荒”现象加以分析。

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正确答案

(1)企业用人结构发生变化,劳动者素质不能适应就业市场的需求;企业给劳动者的工资待遇低,劳动者的合法权益未得到有效保护;劳动者就业观念保守,缺乏平等的择业观等。

(2)作为政府应该加快发展教育事业,培养各种高素质的人才,提高劳动者素质;作为企业必须加强企业文化建设,重视文化对经济和人的影响,提高经营者的道德修养,增强社会责任意识;作为劳动者,要提高科学文化修养和思想道德修养。

(3)①社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。我国经济发展已经从过分依赖低工资低成本的竞争过渡到依靠科技进步的竞争上来。社会意识具有反作用,政府、企业要自觉站在最广大人民的立场上才能处理好“用工荒”问题。②正确的价值判断和价值选择要符合社会发展的客观规律,我们要根据社会发展的潮流和趋势,调整自己的学习和发展方向。③人生价值的创造与实现要坚持在劳动和奉献中创造价值、在个人和社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。

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材料一:我国企业产品平均合格率也只有70%,不良品种每年损失近2000亿元。我国科技成果转化率只有15%左右,技术进步对经济增长的贡献率只有35%,远低于发达国家60%~80%的水平。

材料二:我国技术工人的技术构成和文化构成技术构成 高级技工 中级技工 初级技工 5% 35% 60% 文化构成 大专及以上 高中及技校 初中及以下 29.4% 68% 2.6% 注:发达国家高级技工占技工人数的40%以上。“十二五”期间,我国就业压力膨胀,预计城镇登记失业率在5%左右,农村尚有1亿多剩余劳动力有待转移。请回答

(1)材料二反映了什么经济现象?

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(2)材料一、二之间有什么内在联系?

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(3)结合上述材料,面对严峻的就业形势,作为未来劳动者,你应做好哪些准备?

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正确答案

(1)材料二反映了我国劳动力素质不高,技术工人的技术、文化水平比较低,与发达国家存在巨大差距,与我国经济社会发展需要不完全适应,存在结构性矛盾。

(2)两者之间存在原因和结果的关系。技术工人科技文化素质不高,造成产品合格率不高,对经济增长贡献率低。

(3)第一,转变就业观念,树立正确的择业观。第二,提高自身素质,做适应21世纪需要的高素质的劳动者。

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材料一:

表1:2005~2009年江苏省人口与劳动力参与率

表2:预计2010年经济增长速度与就业需求增加量关系表

材料二:目前,世界经济回升,“江苏制造”国际订单增加。但是,据不完全统计,江苏省很多从事出口加工的企业,都不同程度地存在“用工荒”。与此同时,不少劳动力找不到工作,尤其是大学生群体就业比较困难,产生了“用工荒”和“就业难”的悖论。从用工方来讲,主要是低端产业的“用工荒”,集中在电器制造、机械加工、服装制造等低端制造业产业上,而现代服务业、文化创意产业、先进制造业等高端行业,在国际上没有形成竞争优势,用工需求不足,造成大量大学生“就业难”。

(1)分析表1、表2分别反映的经济信息。

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(2)从经济生活角度分析说明“用工荒”和“就业难”的成因,并提出解决这一悖论的良策。

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正确答案

(1)表1反映了2005~2009年江苏省总人口呈增长趋势,劳动力参与率呈下降趋势;2009年劳动力供给量在连续三年下降后首次出现回升;总体来说,2005~2009年劳动力供给量大,就业压力较大。表2反映了经济增长速度与就业需求增加量呈正相关,经济发展是增加就业的基础。

(2)①由于世界经济回升,“江苏制造”国际订单增加,引起“用工荒”现象,说明“用工荒”主要集中在外向型低端制造业上,也说明“江苏制造”的优势在于劳动力成本低。但劳动者收入过低,也会导致招不到人。我国高端行业在国际上没有形成竞争优势,用工需求不足,导致大学生“就业难”,说明大学生就业受产业结构制约,也说明一些大学生素质不适应用工要求。②根据对“用工荒”和“就业难”成因的分析,解决这一悖论,首先是要转变经济发展方式,促使产业结构升级;其次是要提高劳动者素质,使人才结构适应经济发展需要;最后是要提高劳动者的待遇,使劳动者有尊严地工作和生活。

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材料一:惠民县是山东省一个欠发达县,许多年轻人都离开这里,到外地寻找发展机会。因此,当毕业于山东大学的潘学鹏不留在大城市,反而回到落后的家乡小镇创业时,在当地引起了不小的轰动。2004年夏,潘学鹏回到自己的家乡——惠民县李庄镇,贷款创办了一家绳网加工企业。两年后,公司发展成为年产值100万美元、利税8万美元、产品达9大系列120个品种的知名绳网出口企业。

创业之路充满了艰辛。由于缺少经验,潘学鹏的产品最初曾因达不到验收标准而被拒收。面对积压的产品,他横下一条心,一定要把产品质量搞上去。他请来高级技术人员对工人进行培训,并严格管理程序,不让一件次品出厂。由于他讲诚信,善经营,仅一年时间,产品便打开了销路,订单雪片般飞来。

材料二:从2007年开始,每年毕业的大学生在毕业后的当年有100万未能就业。在“许多人无事干”的同时,“许多事无人干”的现象屡见不鲜,有不少人特别是大学生毕业以后“高不成,低不就”,给就业工作增加了难度。

(1)结合材料一,说明大学生自主创业的经济意义。

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(2)根据材料一说明材料二中的大学生应该如何积极应对就业问题?

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正确答案

(1)①大学生自主创业,使得劳动力与生产资料结合起来,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。②大学生自主创业,有利于实现自身的价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。③大学生创业,能够缓解目前我国的就业压力。④更重要的是引导大学生具有一种敢于开拓的创业精神。

(2)①加强文化学习,提高职业技能,培养踏实的工作作风,增强就业竞争力和自主创业能力。②发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,勇于接受市场挑战,积极参与就业市场竞争。③树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。

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在当前部分中学生中存在以下问题:有的精力不放在学业上,在校园内做些小生意,净想着怎样挣钱;有的贪图享受,追求时髦,盲目攀比;有的只想将来从事报酬优厚、安逸、体面的职业,不愿从事艰苦的工作。针对以上问题,某校学生会准备以“服务社会,从我做起”为主题,向全校学生发出倡议。

(1)请你就倡议书的内容,从《经济生活》的角度,简要列出三条提纲。

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 (2)任就其中的一条提纲,阐述其具体内容。

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正确答案

(1)树立正确的金钱观;树立正确的消费观;树立正确的择业观。

(2)选择一:树立正确的金钱观。货币是商品交换发展到一定阶段的产物;本质是一般等价物;基本职能是价值尺度和流通手段。正确对待金钱要取之有道、用之有益、用之有度。选择二:树立正确的消费观。要量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。选择三:树立正确的择业观。要树立自主择业观、竞争就业观、平等职业观和多种方式就业观。

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材料一:某地区各种所有制企业数量情况

材料二:该地区劳动力在各种所有制企业中的就业情况

材料三:据人力资源和社会保障部统计,截至2009年年底,高校毕业生就业率达到87.4%。2010年经济已经走出低谷,在目前民工荒和大学生就业难双方矛盾的情况下,大学生就业心态应该适当调整一下。现在有部分大学生对就业期望太高。大学生在找工作时,一方面要找适合自己的,另一方面也要适应现实,并非一定要去大企业。

阅读上述材料,请回答:

(1)材料一和材料二各反映了什么经济现象?

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(2)结合材料三,你认为大学生应该如何调整就业心态。

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正确答案

(1)①材料一反映了该地1999年以来,所有制结构在不断调整和优化,股份制成为该地区公有制的主要实现形式,由此带动了该地区经济的发展。②材料二反映了该地1999年以来,劳动力在各种所有制企业中就业情况的变化,非公有制企业成为该地区新增劳动力就业和下岗人员再就业的主要渠道,该地区的失业率下降。

(3)①树立自主择业观,根据自身的兴趣、专长、条件,自主选择职业。②树立竞争就业观,努力学习,提高技能和素质,积极主动适应市场的需要。③树立职业平等观,不管从事什么工作,只要能脚踏实地、兢兢业业,都能有所作为。④树立多种方式就业观,可以通过网络、媒体等方式选择职业。

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