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题型:简答题
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简答题

在四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,△ABC是正三角形,AC与BD的交点M恰好是AC中点,又PA=AB=4,∠CDA=120°.

(1)求证:BD⊥PC;

(2)设E为PC的中点,点F在线段AB上,若直线EF∥平面PAD,求AF的长;

(3)求二面角A﹣PC﹣B的余弦值.

正确答案

(1)证明过程详见解析;(2);(3).

试题分析:本题主要以四棱锥为几何背景考查线线垂直的判定和线面平行垂直的判定以及二面角的求法,可以运用传统几何法,也可以用空间向量法求解,突出考查空间想象能力和计算能力.第一问,先利用正三角形的性质得出垂直,再利用线面垂直的性质得出垂直,利用线面垂直的判定得垂直平面,从而得证;第二问,先利用中位线证出,再根据线面平行的判定定理证明平面,再根据已知条件得面面平行,所以得到,再转化边和角的值求出;第三问,先根据题意,建立空间直角坐标系,得出各个点坐标,计算出平面的法向量和平面的法向量,再利用夹角公式求出余弦值.

试题解析:(1)∵是正三角形,中点,

,即.

又∵平面,∴.

,∴平面.

.

(2)取中点连接平面.

又直线平面

所以平面平面

中点,

,得.

(3)分别以轴,轴,轴建立如图的空间直角坐标系,

为平面的法向量.

设平面的一个法向量为

,即

,得,则平面的一个法向量为

设二面角的大小为,则

所以二面角余弦值为

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题型:简答题
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简答题

如图,在四棱柱中,已知平面,且

(1)求证:;

(2)在棱BC上取一点E,使得∥平面,求的值.

正确答案

(1)证明参考解析;(2)

试题分析:(1)由于AB=CB,AD=CD,BD=BD.可得三角形ABD全等于三角形CBD.所以这两个三角形关于直线BD对称.所以可得.再由面面垂直即可得直线BD垂直于平面.从而可得.

(2)由于AC=.AD=CD=1.所以可得角ACD等于300.又因为角ACB等于600.所以可得角DCB为直角.所以取BC边上的中点即为所求的点.本题考查的知识点是面面垂直线面垂直即线面平行.以及一个开放性的问题.

试题解析:证明:(1)在四边形ABCD中,因为BA=BC,DA=DC,所以

平面,且 

所以

(2)点E为BC中点,即,

下面给予证明:在三角形ABC中,因为AB=AC,却E为BC中点,所以,

又在四边形ABCD中,AB=BC=CA=,DA=DC=1,所以 ,

所以  ,即平面ABCD中有, .

因为平面.AE平面.

所以 AE∥平面.

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题型:简答题
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简答题

如图,在三棱锥A-BCD中,平行于BC的平面MNPQ分别交AB、AC、CD、BD于M、N、P、Q四点,且MN=PQ.

(1)求证:四边形为平行四边形;

(2)试在直线AC上找一点F,使得.

正确答案

(1)详见试题解析;(2)在面中过;在面中过,则即为所求.

试题分析:(1)利用线面平行的性质定理先证明四边形的两组对边分别平行,从而证得四边形为平行四边形;(2)利用线面垂直的性质定理.

试题解析:(1)证明:.                          2分

同理四边形为平行四边形.            6分

(2)解:在面中过;在面中过

.                       12分

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题型:简答题
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简答题

(本小题满分12分)

如图,是直角三角形,于点平面

(1)证明:

(2)求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.

正确答案

(1)见解析

(2)平面与平面所成的锐二面角的余弦值为 

本试题主要是考查了立体几何中线线垂直的证明,以及二面角的求解,综合考查了同同学们的空间想象的能力和逻辑推理能力和计算能力的运用。灵活运用定理和性质来解决问题的运用。

(1)对于线线垂直的判定,一般通过线面垂直的性质定理得到。关键是判定BM垂直于平面ACEF

(2)建立适当的坐标系,运用坐标表示平面的法向量,利用法向量与法向量的夹角来求解二面角的平面角的问题。

解:(法一)(1)平面平面.……………1分

平面

平面. ………………………………………3分

是直角三角形,

平面平面

都是等腰直角三角形.

,即(也可由勾股定理证得).………………………………5分

平面.而平面

. ………………………………………………………………………………6分

(2)延长,连,过,连结

由(1)知平面平面

平面

平面

为平面与平面所成的二面角的平面角.    ……………………8分

中,

,得

,则.   ………………………………11分

是等腰直角三角形,

平面与平面所成的锐二面角的余弦值为  ………………………12分

(法二)(1)同法一,得.            ………………………3分

如图,以为坐标原点,垂直于所在的直线为轴建立空间直角坐标系.

由已知条件得

. ………4分

.  ……………6分

(2)由(1)知

设平面的法向量为

 得

,            …………………………9分

由已知平面,所以取面的法向量为

设平面与平面所成的锐二面角为

, …………………………11分

平面与平面所成的锐二面角的余弦值为.    ……………………12分

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题型:填空题
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填空题

如图,AB为圆O的直径,点C在圆周上(异于点AB),直线PA垂直于圆O所在的平面,点M为线段PB的中点.有以下四个命题:

PA∥平面MOB;②MO∥平面PAC;③OC⊥平面PAC;④平面PAC⊥平面PBC.

其中正确的命题是________(填上所有正确命题的序号).

正确答案

②④

①错误,PA⊂平面MOB;②正确;③错误,否则,有OCAC,这与BCAC矛盾;④正确,因为BC⊥平面PAC.

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题型:简答题
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简答题

如图,在四棱锥中,底面是边长为的正方形, ,且点满足 .

(1)证明:平面 .

(2)在线段上是否存在点,使得平面?若存在,确定点的位置,若不存在请说明理由 .

正确答案

(1)

(2) 当中的时,,可利用三角形相似证明即可.

试题分析:(1)要证明,需要证明即可;

(2)要使

试题解析:(1)

(2)当中的时,

证明如下:设交于点,因为,所以所以,所以.

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题型:简答题
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简答题

如图,在三棱柱中,侧面均为正方形,∠,点是棱的中点.

(Ⅰ)求证:⊥平面

(Ⅱ)求证:平面

(Ⅲ)求二面角的余弦值.

正确答案

(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)详见解析;(Ⅲ).

试题分析:(Ⅰ)由侧面均为正方形可证明三棱柱是直三棱柱. 又点是棱的中点可证明.从而通过线面垂直的判定定理可证⊥平面;(Ⅱ)连结,交于点,连结,通过三角形中位线的知识证明线线平行,从而由线面平行的判定定理得到平面;(Ⅲ)根据题中相关垂直条件构建空间直角坐标系.再找平面的法向量及平面的法向量,计算法向量的夹角,通过比较得到二面角的平面角,从而得到所求.

试题解析:(Ⅰ)证明:因为侧面均为正方形,

所以,

所以平面,三棱柱是直三棱柱.         1分

因为平面,所以,   2分

又因为中点,

所以.                 3分

因为,

所以平面.          4分

(Ⅱ)证明:连结,交于点,连结

因为为正方形,所以中点,

中点,所以中位线,

所以,             6分

因为平面平面

所以平面.        8分

(Ⅲ)解: 因为侧面均为正方形,

所以两两互相垂直,如图所示建立直角坐标系.

,则.

,            9分

设平面的法向量为,则有

,得.                                   10分

又因为平面,所以平面的法向量为

设二面角的平面角为,则

           11分

所以,二面角的余弦值为.            12分

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题型:简答题
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简答题

如图,边长为2的正方形ABCD,E,F分别是AB,BC的中点,将△AED,△DCF分别沿DE,DF折起,使A,C两点重合于.

(1)求证:⊥EF;

(2)求二面角的平面角的余弦值.

正确答案

(1)见解析;(2).

试题分析:(1)先根据正方形的特征得到 ,再根据点的重合得到 ,由直线与平面垂直的判定定理可知, ,再由直线与平面垂直的性质定理得到 ;(2)先取的中点,连,由等腰三角形底边上的三线合一以及勾股定理证明,所以是二面角的平面角,再根据已知的边的长度

试题解析:(1)证明:∵是正方形,

,        ..2分

,       .3分

,              . 4分

,             5分

,            .6分

.                      7分

(2)取的中点,连,如图所示:

则在中,∵

,                .8分

,                .. 9分

所以是二面角的平面角,         10分

中,

,∴,         ..11分

,∴,又,∴,   .12分

,          .13分

所以二面角的平面角的余弦值是.        14分

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题型:简答题
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简答题

(本题满分14分)如图,四棱锥的底面为矩形,且

(Ⅰ)平面与平面是否垂直?并说明理由;

(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.

正确答案

(I)见解析;(Ⅱ).

本试题主要是考查了面面垂直和线面角的求解的综合运用。

(1)第一问中要证明面面垂直关键是证明线面垂直,然后利用判定定理得到。

(2)第二问先根据线面角的定义,作出线面角,然后利用直角三角形的边角的关系求解的得到。

(I)平面平面;   …………………1分

证明:由题意得 

,则    …………………………3分

平面,                  ………………5分

故平面平面             ………………7分

(Ⅱ)解法1:以点A为坐标原点,AB所在的直线为y轴建立

空间直角坐标系如右图示,则,, 可得,  9分

平面ABCD的单位法向量为,          ……………………………………11分

设直线PC与平面ABCD所成角为,则  13分

,即直线PC与平面ABCD所成角的正弦值 ……………………………14分

解法2:

由(I)知平面,∵

∴平面ABCD⊥平面PAB,                                …………………………9分

在平面PAB内,过点P作PE⊥AB,垂足为E,则PE⊥平面ABCD,连结EC,

则∠PCE为直线PC与平面ABCD所成的角,              …………………………11分

在Rt△PEA中,∵∠PAE=60°,PA=1,∴,

 …………………………13分

在Rt△PEC中.………………14分

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题型:简答题
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简答题

(本小题满分12分)如图,在三棱锥中,底面是边长为4的正三角形,平面,M,N分别为AB,SB的中点.

(1)求证:

(2)求二面角的余弦值.

正确答案

(1)见解析;(2)余弦值为

本试题主要是考查了立体几何中垂直的证明,以及二面角的求解的综合运用。

(1)(利用线面垂直的性质定理得到线线垂直,这是一般证明的方法和解题四轮。关键是证明平面,得到

(2)合理的建立空间直角坐标系,然后表示平面的法向量和法向量的夹角,从而得到二面角的余弦值的大小。

解:(1)取的中点O,连接

又平面平面,且平面平面

平面.     又………………………2分

如图所示,建立空间直角坐标系,

则A(2,0,0),B(0,,0),C(-2,0,0),S(0,0,),M(1,,0),

N(0,,).……4分

………………………6分

(2)由(1)得.设为平面的一个法向量,

,取.…………………………8分

.又为平面的一个法向量,

……………………………………………………12分

二面角的余弦值为

百度题库 > 高考 > 数学 > 立体几何中的向量方法

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