热门试卷

（1）（8分）①文化创新必须立足社会生活实践。《舌尖上的中国》立足老百姓平凡的日常生活内容。（2分）②文化创新必须重视中华民族优秀传统文化的继承、弘扬。《舌尖上的中国》努力挖掘了隐藏于美食背后的民俗、哲学思想等传统文化背景。（2分）③文化创新要不断推动文化内容形式、体制机制和传播手段的创新，解放和发展文化生产力，促进文化的发展和繁荣。《舌尖上的中国》在国内首次采用了高清设备拍摄美食节目，采用精心设计的叙事结构，并以浓郁中国风的画面来呈现。（2分）④文化创新必须立足时代要求，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。《舌尖上的中国》将老百姓最渴望的选项融入到节目中，适应了文化市场需求，增加了群众生活趣味。（2分）

（2）①矛盾具有普遍性，我们应该坚持一分为二的观点全面认识事物2分，既看到我国文化产业与世界先进水平存在的差距，又要看到我国文化产业发展的巨大潜力1分。

②矛盾双方具有统一性，在一定条件下可以相互转化2分，我们要积极创造条件，努力推动文化产业由一般产业向支柱产业转化，推动我国文化产业的崛起1分。

③矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析2分。我国在发展文化产业的过程中，要立足于本国实际，始终坚持中国特色社会主义文化发展道路1分。

④主次矛盾辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一，着重把握主要矛盾，同时兼顾次要矛盾2分。我国在发展文化产业的过程中，要把社会效益放在首位，坚持社会效益与经济效益的统一1分。

试题分析：该题考查文化创新以及唯物辩证法的实质与核心，第（1）问：考查如何进行文化创新，考生可以从立足社会生活实践、对传统文化进行批判继承（取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新）、推动文化内容形式、体制机制和传播手段的创新、着眼于人民群众不断增长的精神文化需求等知识点进行作答，考生注意结合材料作答。第（2）问：考查唯物辩证法的实质与核心，即矛盾分析法的内容，考生可以从矛盾具有普遍性，我们应该坚持一分为二的观点全面认识事物、矛盾双方具有统一性，在一定条件下可以相互转化、矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析、坚持两点论与重点论的统一等角度作答。

(1)远流长是中华文化的基本特征之一。（2分）唐卡作为藏族形象艺术的经典至今已有千年历史正是这一特征的体现。（1分）

(2)博大精深是中华文化的又一基本特征。（2分）唐卡丰富多彩的内容、精湛高深的工艺正是这一特征的体现。（1分）

(3)中华文化之所以远流长，重要原因之一在于它特有的包容性即求同存异，兼收并蓄。（2分）热贡艺术借鉴了汉地绘画的特点，充分体现了中华文化的包容性。（1分）

(4)一方水土，一方文化。（1分）受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。（1分）唐卡专门指藏族地区流传的一种用彩缎织物等装裱的卷轴画体现这一点。（1分）

试题分析：该题的原理范围大致固定，运用的是中华文化的相关知识，从中华文化的特点、具体表现、为什么具有这些特点等方面加以分析考虑。该题需要学生准确、全面理解材料内容，对应材料关键字眼进行回答。“唐卡经过千年的传承发展”体现中华文化的源远流长；“唐卡的内容丰富多彩、工艺精湛高深”体现了中华文化的博大精深；中华文化的包容性是其源远流长、博大精深的重要原因；“唐卡专门指藏族地区”说明文化具有区域性。

（1）上述材料体现了中华民族精神。其基本内涵是：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。  （6分）

（2）①最重要是发挥“主心骨”的作用。中国特色的社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，我们要发挥这些理论的作用。

②必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族历史形成优秀的文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统

③必须正确对待外来思想文化的影响。既要注意借鉴世界各国人民创造先进的文化成果，又要警惕西方敌对势力对我国分化、西化的图谋。

④必须与时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践中。

⑤还需要坚持不懈地在全体民众中开展民族精神的教育。（10分）

本题以天安门广场国庆60周年大联欢为背景，考查学生对民族精神知识的理解。（1）没有难度，考查学生对民族精神的记忆。（2）回答弘扬这种精神的措施，可以从发挥“主心骨”的作用，继承和发扬中华民族的优良传统，正确对待外来思想文化的影响，与时代精神相结合等方面分析回答。

(1)①优秀文化能够增强人的精神力量。中国梦是拓展中国道路的目标导向，是汇聚精神力量的最终归宿，具有特有的感染力和感召力，是当代中国的高昂旋律和精神旗帜。②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。中国梦蕴含着富强、民主、文明、和谐的核心价值，必然是当代中国的高昂旋律和精神旗帜。③中国梦为弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神标明了价值理想，为形成全国人民大团结的磅礴力量提供了聚焦点，必然成为中华民族走向繁荣、强大的精神动力。

(2)①实践是认识的来源。青年学生参加寻找“最美中国梦”社会实践活动，从中发现和挖掘基层群众的最美中国梦。②实践是认识发展的动力。青年学生参加寻找“最美中国梦”社会实践活动，能够磨炼品质、锻炼毅力，不断积累新闻采访的经验，提高新闻职业素养，提升爱国情感。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。青年学生参加寻找“最美中国梦”社会实践活动，能够检验并丰富自己对中国梦的认识。④实践是认识的目的和归宿。青年学生参加寻找“最美中国梦”社会实践活动，能够不断积累新闻采访的经验，提高新闻职业素养，提升爱国情感，更好地为实现中国梦服务。

本题考查文化对人的影响、社会主义核心价值观、实践是认识的基础等知识，考查学生调动运用知识分析说明问题的能力。第(1)问，要注意紧扣题目知识限定，结合材料中有关中国梦的作用，回扣教材知识，组织问题答案。第(2)问，要以实践是认识的基础四个方面的表现为线索，并结合寻找“最美中国梦”社会实践活动的相关作用，分析组织问题答案。

（1）（12分）经济对文化具有决定作用，国家富强、人民富裕、社会文明能够促进各族人民对中华民族的认同感和归属感；中华文化具有包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解；团结统一是以爱国主义为核心的伟大民族精神的重要内涵，它是千百年来形成的整体意识在全民族的普遍认同和升华。

(2) 整体和部分相互联系，密不可分，部分影响整体；部分之间相互影响，当各部分以合理的结构形成整体时，有利于实现整体的最有目标，使整体功能大于各部分功能之和，所以必须重视局部，用局部的发展推动整体的发展；电力行业结构的合理优化及内部结构的有序，有利于解决电力行业存在的问题，实现可持续发展，从而推动国家整体的进步，促进经济发展。

试题分析：（1）本题考查学生从材料中解读和获取信息的能力、调动和运用知识的能力。本题知识指向为文化生活。回答本题的关键要分析材料中的关键信息，如“国家不断走向富裕、走向文明”体现了经济对文化的决定作用；“归属感、认同感、自豪感增强”体现了中华文化的作用及其包容性；另外，团结统一是民族精神的重要内容，所以还可以从民族精神的角度加以分析。（2）本题考查哲学生活的相关知识。要求用整体和部分的辩证关系回答。电力系统改革关系到社会发展全局，是部分影响整体的表现；进行电力改革需要用系统优化的观点看问题，是整体决定部分的表现。所以考生只要能识记整体和部分的辩证关系原理，结合材料分析即可。

(1)爱国主义贯穿中华民族精神的各个方面，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民的精神支柱。（3分）

(2)爱国主义不是抽象的，而是具体的。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。（3分）

(3)以爱国主义为核心的中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。（3分）

(4)高扬爱国主义旗帜与弘扬中华民族精神有利于提高全民族综合素质，增强我国国际竞争力，坚持社会主义道路，培育“四有”公民，促进社会主义精神文明建设。（3分）

试题分析：该题围绕爱国主义，从为什么的角度考查学生对所学内容的理解和运用。学生可以从以下几个方面组织答案：首先要明确爱国主义是中华民族精神的核心，它和中华民族精神的其他内容之间是什么关系；爱国主义不是抽象的，而是具体的；弘扬爱国主义，弘扬中华民族精神的重要性。

（1）①物质决定意识，意识是物质的反映。中国梦具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。②意识反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展。实现中国梦必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。(4分)

③发挥主观能动性和尊重客观规律的统一。实现中国梦必须坚持走中国特色社会主义道路，同时必须凝聚中国各族人民大团结的力量。（2分）

④实践是认识的基础。实践是认识的来源，动力和检验标准。中国特色社会主义道路是改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是经过历史和现实检验的。(4分)

（2）中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（2分）伟大的中国精神，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量，是团结中华民族,自强不息实现民族复兴的精神支柱。（3分）弘扬中国精神有利于提高全民族综合素质、有利于增强我国国际竞争力、有利于坚定走中国特色社会主义道路的信念,从而有利于实现中国梦。（3分）中国精神能够在实现中国梦的过程中转化为物质力量，将中国梦变成现实.（2分）

（3）①积极参加社会主义精神文明创建活动。继承中华民族的传统美德。向道德模范学习，用社会主义核心价值体系引导自己，树立社会主义荣辱观。（4分）

②在遵守公民基本道 德规范的基础上，不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，改造主观世界。（2分）

③要坚定中国特色社会主义共同理想。要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。（2分）（言之有理可酌情给分）

试题分析：（1）“措施类”试题是近几年高考政治中常见的题型之一。从设问角度看，一般指向比较明确，即是用“怎样做到”、“如何解决”“有什么启示”等进行设问的， 解题表述的逻辑顺序：“理论+措施”，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要根据提问作出对应的回答。如上题问的是 运用“探索世界与追求真理”的相关原理分析如何实现中国梦 ，答案就要从方法论意义上阐述，并且紧紧围绕 “ 如何 ” 这一问题。这样才做到紧扣题眼，不至于 “ 答非所问 ” 。

（2）此题以民警袁伟群、驴友林伟树和江军生等揭阳好人为出发点，考查弘扬中华民族精神的必要性，考查学生运用上述知识分析和说明问题的能力。解答时围绕什么是中华民族精神、为什么要弘扬中华民族精神等角度，结合材料进行分析即可。

（3）解题的第一步是审题，而审题首当其冲的就是要审清设问，明确题目在问什么，要求答什么。文化生活的很多试题，在题目的设问作中就蕴藏着很多技巧，如果我们在解题过程中能不断提高自己的审题能力，对设问进行细细的剖析，充分挖掘其中的信息，往往能使我们找到解题的思维路径，收到化难为易、化大为小的效果，从而顺利作答。