热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型:简答题
|
简答题

如图是人体生命活动部分调节示意图.其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,X激素是一种糖蛋白.请分析回答:

(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激______中渗透压感受器产生兴奋,导致激素[______]______分泌增加,该激素的靶细胞为______细胞.

(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则激素X的分泌量变化是______,这种调节方式属于______调节.如果用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应______(“有”或“无”)明显变化.

(3)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图).与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量______

(4)由图可知,______调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.

(5)垂体除能分泌生长激素外,还能分泌促性腺激素、X等,说明垂体具有______作用.

正确答案

解:(1)渗透压感受器位于下丘脑,所以当细胞外液渗透压升高时,刺激下丘脑中的渗透压感受器产生兴奋,导致激素[Z]抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,尿量减少,渗透压下降.

(2)如果用含激素Y甲状腺激素的饲料饲喂正常动物,会造成动物体内甲状腺激素过高,甲状腺激素通过①②负反馈调节,抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素,使激素X的分泌量减少.如果用含激素X促甲状腺激素的饲料饲喂正常动物,促进甲状腺分泌相应激素,但不影响①、②过程的生理效应.

(3)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,都促进甲状腺分泌甲状腺激素,所以“Graves氏病”患者甲状腺激素的分泌量比正常人多.

(4)由图可知,机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫的网络调节.

(5)垂体除能分泌生长激素外,还能分泌促性腺激素、X等,说明垂体具有调节、管理其它某些内分泌腺的功能.

故答案为:

(1)下丘脑[Z]抗利尿激素         肾小管和集合管

(2)减少      负反馈       无     

(3)增加    

(4)神经-体液-免疫

(5)调节、管理其它某些内分泌腺

解析

解:(1)渗透压感受器位于下丘脑,所以当细胞外液渗透压升高时,刺激下丘脑中的渗透压感受器产生兴奋,导致激素[Z]抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,尿量减少,渗透压下降.

(2)如果用含激素Y甲状腺激素的饲料饲喂正常动物,会造成动物体内甲状腺激素过高,甲状腺激素通过①②负反馈调节,抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素,使激素X的分泌量减少.如果用含激素X促甲状腺激素的饲料饲喂正常动物,促进甲状腺分泌相应激素,但不影响①、②过程的生理效应.

(3)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,都促进甲状腺分泌甲状腺激素,所以“Graves氏病”患者甲状腺激素的分泌量比正常人多.

(4)由图可知,机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫的网络调节.

(5)垂体除能分泌生长激素外,还能分泌促性腺激素、X等,说明垂体具有调节、管理其它某些内分泌腺的功能.

故答案为:

(1)下丘脑[Z]抗利尿激素         肾小管和集合管

(2)减少      负反馈       无     

(3)增加    

(4)神经-体液-免疫

(5)调节、管理其它某些内分泌腺

1
题型:简答题
|
简答题

以下是与维持机体稳态相关的示意图,请据图回答:

(1)图1是实验小鼠的反射弧结构模式图,①、②分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌,③是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化,④表示______.兴奋在④上传递单方向的原因是______

(2)若用①刺激神经,在③处记录到电位变化,骨骼肌没有收缩,再用②刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,说明图示中______部分受损(填标号).

(3)图2是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图.若靶细胞为垂体细胞,寒冷、过度紧张刺激时,则分泌物是______,该分泌物的分泌细胞位于______

(4)图3表示人体免疫的某一过程,c的名称是______,若抗原再次进入人体内,能被______(填标号)细胞特异性识别;如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的______病.

正确答案

解:(1)由反射弧的结构可以知道④为突触,兴奋在④上传递单方向的原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内,只能由突触前膜释放作用于突触后膜上的受体,从而引起突触后膜兴奋.

(2)若用①刺激神经,在③处记录到电位变化,骨骼肌没有收缩,说明传出神经没有问题,可能⑤或②受损;再用②刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,说明②没有问题,⑤部分受损.

(3)人体在寒冷、紧张的条件下甲状腺激素分泌增多,题目中指出靶细胞为垂体细胞,则该激素应该为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素.

(4)图中a是B细胞,b是记忆B细胞,c是浆细胞,d是抗体,B细胞和记忆B细胞都可接受抗原刺激,即能识别抗原,而浆细胞不能;若抗原再次进入人体内,能被记忆B细胞特异性识别;根据自身免疫病的含义可知酿脓链球菌引起的免疫异常病为自身免疫病.

故答案为:

(1)突触  神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内,只能由突触前膜释放作用于突触后膜上

(2)⑤

(3)促甲状腺激素释放激素   下丘脑

(4)浆细胞(效应B细胞)  b  自身免疫

解析

解:(1)由反射弧的结构可以知道④为突触,兴奋在④上传递单方向的原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内,只能由突触前膜释放作用于突触后膜上的受体,从而引起突触后膜兴奋.

(2)若用①刺激神经,在③处记录到电位变化,骨骼肌没有收缩,说明传出神经没有问题,可能⑤或②受损;再用②刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,说明②没有问题,⑤部分受损.

(3)人体在寒冷、紧张的条件下甲状腺激素分泌增多,题目中指出靶细胞为垂体细胞,则该激素应该为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素.

(4)图中a是B细胞,b是记忆B细胞,c是浆细胞,d是抗体,B细胞和记忆B细胞都可接受抗原刺激,即能识别抗原,而浆细胞不能;若抗原再次进入人体内,能被记忆B细胞特异性识别;根据自身免疫病的含义可知酿脓链球菌引起的免疫异常病为自身免疫病.

故答案为:

(1)突触  神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内,只能由突触前膜释放作用于突触后膜上

(2)⑤

(3)促甲状腺激素释放激素   下丘脑

(4)浆细胞(效应B细胞)  b  自身免疫

1
题型: 多选题
|
多选题

如图为人体内常见的两种不同类型细胞通讯方式.相关说法正确的是(  )

A胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于体液调节

BA图中的激素不一定是起降血糖的作用

C如果B图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么1应该属于传入神经,靶细胞属于效应器

D2所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即在靶细胞内被分解

正确答案

A,B

解析

解:A、胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于体液调节中激素调节,A正确;

B、胰岛分泌的激素有胰岛素和胰高血糖素,其中胰高血糖素能升高血糖浓度,B正确;

C、若B图所示靶细胞为人体唾液腺细胞,那么1应该属于传出神经,靶细胞为效应器,C错误;

D、神经递质有两种类型,即兴奋型和抑制型,所以2所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋或抑制,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即在靶细胞外被分解,D错误.

故选:AB.

1
题型:简答题
|
简答题

填概念图

A.______                          B.______

C.______               D.______

E.______

正确答案

解:(1)内环境的稳态在神经系统、A体液调节和B免疫调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;

(2)内环境的稳态具体的实例有:C渗透压平衡、D酸碱度平衡、E温度.

故答案为:

A体液调节   B免疫调节    C渗透压平衡(渗透压)     D酸碱度平衡    E温度(或血糖平衡等)

解析

解:(1)内环境的稳态在神经系统、A体液调节和B免疫调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;

(2)内环境的稳态具体的实例有:C渗透压平衡、D酸碱度平衡、E温度.

故答案为:

A体液调节   B免疫调节    C渗透压平衡(渗透压)     D酸碱度平衡    E温度(或血糖平衡等)

1
题型:填空题
|
填空题

人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定.如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.据图回答有关问题:

(1)激素A是______

(2)人体在寒冷环境中血液中激素C的含量将会______

(3)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是______.这是一种______调节机制.

正确答案

促甲状腺激素释放激素或TRH

增加

减少

反馈

解析

解:(1)从图示可以看出,激素A是由下丘脑释放最终通过垂体作用于甲状腺的激素,故激素A是促甲状腺激素释放激素(TRH).

(2)在寒冷时,甲状腺合成的甲状腺激素含量增加,促进物质的氧化分解,使机体产热量增加.

(3)甲状腺激素的调节呈现反馈调节的特点,当激素C的合成量过多时,将会使激素A、B分泌量减少,这样机体内的甲状腺激素在机体内的含量不至于过多.

故答案为:

(1)促甲状腺激素释放激素或TRH   

(2)增加  

(3)减少  反馈

1
题型:简答题
|
简答题

血糖是人体各组织细胞能量供应的主要来源,胰岛素对血糖的平衡调节发挥重要作用.如图为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图,请据图分析回答:

(1)图中甲乙丙的化学本质相同吗?______.它们的合成是______的结果.

(2)当血糖浓度上升时,一方面血管壁上的葡萄糖化学感受器接受刺激并产生兴奋,传至下丘脑并最终由传出神经元末梢释放的______作用于胰岛B细胞表面的受体,促使胰岛B细胞分泌胰岛素增加,这种调节方式称为______;另一方面,血糖分子扩散出毛细血管作用于胰岛B细胞表面的受体,促使胰岛B细胞的分泌活动加强.

(3)丙能识别胰岛素,其不在细胞内的原因是______

(4)糖尿病的病因之一是患者体内存在甲、乙、丙的异常抗体.图中哪种糖尿病病人可以通过注射胰岛素取得治疗效果?______.该种糖尿病中,异常抗体致病的原因是______.从免疫学角度分析,这种异常抗体引起的糖尿病属于______

正确答案

解:(1)图中甲、乙为不同的受体,本质都是蛋白质,其合成是受基因控制的,是基因选择性表达的结果.

(2)血糖浓度上升时,血糖调节感受器接受刺激产生兴奋,通过下丘脑血糖调节中枢,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多,另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合.

(3)丙为胰岛素受体,能特异性识别胰岛素,位于细胞表面,其不在细胞内的原因是胰岛素不能进入细胞内.

(4)据图示可知,图中甲、乙为胰岛B细胞表面受体,丙为组织细胞表面和胰岛素结合受体,故丙病变后,不能和胰岛素结合,故不能通过注射胰岛素治疗,甲、乙可通过注射胰岛素治疗;异常抗体致病的原因是胰岛B细胞因受体和抗体结合而无法接受信息,故不能产生胰岛素,属于自身免疫病.

故答案为:

(1)相同     基因选择性表达

(2)神经递质   神经调节       

(3)胰岛素不能进入细胞内

(4)甲和乙     胰岛B细胞无法接受信息,不能产生胰岛素   自身免疫病

解析

解:(1)图中甲、乙为不同的受体,本质都是蛋白质,其合成是受基因控制的,是基因选择性表达的结果.

(2)血糖浓度上升时,血糖调节感受器接受刺激产生兴奋,通过下丘脑血糖调节中枢,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多,另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合.

(3)丙为胰岛素受体,能特异性识别胰岛素,位于细胞表面,其不在细胞内的原因是胰岛素不能进入细胞内.

(4)据图示可知,图中甲、乙为胰岛B细胞表面受体,丙为组织细胞表面和胰岛素结合受体,故丙病变后,不能和胰岛素结合,故不能通过注射胰岛素治疗,甲、乙可通过注射胰岛素治疗;异常抗体致病的原因是胰岛B细胞因受体和抗体结合而无法接受信息,故不能产生胰岛素,属于自身免疫病.

故答案为:

(1)相同     基因选择性表达

(2)神经递质   神经调节       

(3)胰岛素不能进入细胞内

(4)甲和乙     胰岛B细胞无法接受信息,不能产生胰岛素   自身免疫病

1
题型:简答题
|
简答题

结合图示和所学知识,回答关于生命活动调节问题.

•体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容.图1表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图2表示的是激素的传递方式.

(1)从图1可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是______,其所分泌的激素①的传送方式属于图2中的______

(2)激素③名称是______,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是______,这是一种______调节机制.

(3)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用.激素①、②、③中属于此传送方式的有______.激素②③的靶细胞分别是____________

(4)从图1可以得出,甲状腺分泌激素③的调节属于______.(填神经\体液\神经体液).

(5)图3中A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式.图1中激素④的通讯方式和对靶细胞的作用方式分别是______(填A/B)和______(填C/D).

(6)激素①、②、③、④是否存在自分泌(指作用于分泌该激素细胞自身的激素,发挥兴奋、抑制或调控分泌的功能)传送方式,请举例说明.______

•血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,图4为胰岛素作用机理模式图.

(7)据图分析胰岛素降低血糖浓度的机理是胰岛素与______结合后,一方面促进______合成,另一方面使______增加,促进葡萄糖进入细胞.除此之外,胰岛素的作用还表现在能促进______,同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖.

(8)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状.若给其注射胰岛素______(能/不能)有效调节其血糖水平,原因是______

(9)影响胰岛素分泌的主要因素是______,其一方面可以直接刺激______分泌胰岛素,此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌,因此血糖平衡受______的调节.

正确答案

解:(1)分析图1可知既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是下丘脑,分析图2激素的传递方式可知下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的传送方式属于图2中的神经分泌

(2)分析图1可知③是由甲状腺分泌的,所以激素③名称是甲状腺激素,当其含量过高时,激素①促甲状腺激素释放激素、②促甲状腺激素含量的变化趋势是下降,这是一种负反馈调节机制.

(3)观察图2,分析远距分泌、神经分泌、自分泌的特点,可以判断出激素①、②、③中 ①属于神经分泌,②、③属于远距分泌,激素②是促甲状腺激素,其靶细胞是

甲状腺细胞,激素③是甲状腺激素,作用是促进细胞代谢,加速物质氧化分解,其靶细胞是全身组织细胞.

(4)从图1看出甲状腺分泌甲状腺激素,既要受促甲状腺激素的调节,又要受交感神经的调节,所以甲状腺分泌甲状腺激素属于神经体液调节.

(5)图1中激素④胰岛素是胰岛B细胞分泌后进入血液,随血液运输到靶细胞发挥作用,所以通讯方式是图3中的A;胰岛素在发挥作用时,首先与靶细胞表面上的胰岛素受体结合,从而引起靶细胞的生理活动的变化,所以激素④胰岛素对靶细胞的作用方式是图3中的C.

(6)自分泌指作用于分泌该激素细胞自身的激素,发挥兴奋、抑制或调控分泌的功能,激素①、②、③、④存在自分泌传送方式,如③甲状腺激素的作用是促进组织细胞氧化分解,而自身细胞也属于组织细胞.

(7)分析图4胰岛素作用机理模式图可知,胰岛素降低血糖浓度的机理是胰岛素与胰岛素受体结合后,一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成,另一方面使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞.除此之外,胰岛素的作用还表现在能促进葡萄糖的氧化分解,同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖.

(8)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状.若给其注射胰岛素,不能有效调节其血糖水平,原因是胰岛素无法与受体结合.

(9)影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度,其一方面可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌,因此血糖平衡受神经和体液 共同的调节.

故答案应为:

(1)下丘脑   神经分泌

(2)甲状腺激素   下降   反馈

(3)②③甲状腺细胞   全身组织细胞

(4)神经体液(激素)

(5)A   C

(6)③的作用是促进组织细胞氧化分解,而自身细胞也属于组织细胞(或④的作用是促进血糖进入组织细胞)

(7)胰岛素受体   蛋白质、脂肪、糖原   细胞膜上葡萄糖转运蛋白(细胞膜载体蛋白)    葡萄糖的利用(葡萄糖的氧化分解)

(8)不能,胰岛素无法与受体结合  

(9)血糖浓度   胰岛B细胞   神经和体液(激素)共同

解析

解:(1)分析图1可知既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是下丘脑,分析图2激素的传递方式可知下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的传送方式属于图2中的神经分泌

(2)分析图1可知③是由甲状腺分泌的,所以激素③名称是甲状腺激素,当其含量过高时,激素①促甲状腺激素释放激素、②促甲状腺激素含量的变化趋势是下降,这是一种负反馈调节机制.

(3)观察图2,分析远距分泌、神经分泌、自分泌的特点,可以判断出激素①、②、③中 ①属于神经分泌,②、③属于远距分泌,激素②是促甲状腺激素,其靶细胞是

甲状腺细胞,激素③是甲状腺激素,作用是促进细胞代谢,加速物质氧化分解,其靶细胞是全身组织细胞.

(4)从图1看出甲状腺分泌甲状腺激素,既要受促甲状腺激素的调节,又要受交感神经的调节,所以甲状腺分泌甲状腺激素属于神经体液调节.

(5)图1中激素④胰岛素是胰岛B细胞分泌后进入血液,随血液运输到靶细胞发挥作用,所以通讯方式是图3中的A;胰岛素在发挥作用时,首先与靶细胞表面上的胰岛素受体结合,从而引起靶细胞的生理活动的变化,所以激素④胰岛素对靶细胞的作用方式是图3中的C.

(6)自分泌指作用于分泌该激素细胞自身的激素,发挥兴奋、抑制或调控分泌的功能,激素①、②、③、④存在自分泌传送方式,如③甲状腺激素的作用是促进组织细胞氧化分解,而自身细胞也属于组织细胞.

(7)分析图4胰岛素作用机理模式图可知,胰岛素降低血糖浓度的机理是胰岛素与胰岛素受体结合后,一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成,另一方面使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞.除此之外,胰岛素的作用还表现在能促进葡萄糖的氧化分解,同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖.

(8)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状.若给其注射胰岛素,不能有效调节其血糖水平,原因是胰岛素无法与受体结合.

(9)影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度,其一方面可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌,因此血糖平衡受神经和体液 共同的调节.

故答案应为:

(1)下丘脑   神经分泌

(2)甲状腺激素   下降   反馈

(3)②③甲状腺细胞   全身组织细胞

(4)神经体液(激素)

(5)A   C

(6)③的作用是促进组织细胞氧化分解,而自身细胞也属于组织细胞(或④的作用是促进血糖进入组织细胞)

(7)胰岛素受体   蛋白质、脂肪、糖原   细胞膜上葡萄糖转运蛋白(细胞膜载体蛋白)    葡萄糖的利用(葡萄糖的氧化分解)

(8)不能,胰岛素无法与受体结合  

(9)血糖浓度   胰岛B细胞   神经和体液(激素)共同

1
题型:简答题
|
简答题

如图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系.请据图回答:

(1)①⑦在反射弧中可分别表示的结构是____________

(2)当图中的感受器感受到寒冷刺激时,图中作为效应器的内分泌腺是______.垂体受到来自下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素刺激,合成并分泌______,这种激素刺激内分泌合成并分泌______,促进新陈代谢,使机体抵御寒冷.

(3)当图中的感受器感受到血糖含量降低时,图中的内分泌腺为____________,它们分别分泌____________

正确答案

解:(1)反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成.由图可知,①是传入神经,⑦是传出神经.

(2)寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多,所以内分泌腺是甲状腺,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素释放激素运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.

(3)使血糖含量升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素,所以内分泌腺是胰岛和肾上腺.

故答案为:

(1)传入神经       传出神经

(2)甲状腺       促甲状腺激素       甲状腺素

(3)胰岛          肾上腺          胰高血糖素       肾上腺素

解析

解:(1)反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成.由图可知,①是传入神经,⑦是传出神经.

(2)寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多,所以内分泌腺是甲状腺,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素释放激素运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.

(3)使血糖含量升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素,所以内分泌腺是胰岛和肾上腺.

故答案为:

(1)传入神经       传出神经

(2)甲状腺       促甲状腺激素       甲状腺素

(3)胰岛          肾上腺          胰高血糖素       肾上腺素

1
题型:简答题
|
简答题

科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请根据图回答:

(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放______直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关______间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,以上两种物质作用完成后可能都要______活性(填“失去”或“保持”).

(2)精神因素使T细胞活性下降后,呈递抗原信息的能力降低,且______的分泌量减少,影响了______细胞分裂和分化能力,使抗体生成量减少.

(3)若抗体结合到消化道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起腹泻呕吐,这在免疫学上称为______,参与抗体合成与分泌的膜性细胞器有______

正确答案

解:(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关体液(或激素)间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,以上两种物质作用完后可能都要失去活性.

(2)体液免疫过程中,T细胞产生的淋巴因子可以促进B细胞增殖分化形成浆细胞,T细胞活性下降,淋巴因子的分泌量减少,促进B细胞增殖、分化形成浆细胞的作用下降,浆细胞数量少,产生的抗体数量减少.

(3)若抗体结合到消化道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起腹泻呕吐,这在免疫学上称为过敏反应.抗体属于分泌蛋白,参与抗体合成与分泌的膜性细胞器有内质网(加工和运输)、高尔基体(进一步加工和分泌)、线粒体(供能).

故答案为:

(1)神经递质   体液(或激素)    失去

(2)淋巴因子    B

(3)过敏反应   内质网、高尔基体、线粒体

解析

解:(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关体液(或激素)间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,以上两种物质作用完后可能都要失去活性.

(2)体液免疫过程中,T细胞产生的淋巴因子可以促进B细胞增殖分化形成浆细胞,T细胞活性下降,淋巴因子的分泌量减少,促进B细胞增殖、分化形成浆细胞的作用下降,浆细胞数量少,产生的抗体数量减少.

(3)若抗体结合到消化道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起腹泻呕吐,这在免疫学上称为过敏反应.抗体属于分泌蛋白,参与抗体合成与分泌的膜性细胞器有内质网(加工和运输)、高尔基体(进一步加工和分泌)、线粒体(供能).

故答案为:

(1)神经递质   体液(或激素)    失去

(2)淋巴因子    B

(3)过敏反应   内质网、高尔基体、线粒体

1
题型: 单选题
|
单选题

如图表示人体生命活动的调节方式,下列相关叙述正确的是(  )

A若B为促甲状腺激素,则其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调节

B若A为浆细胞,B为抗体,则C为病毒入侵的细胞

C若A为神经细胞轴突,B为神经递质,则C只能是神经细胞的细胞体或树突

D若A为下丘脑神经分泌细胞,B为抗利尿激素,则C为肾小管和集合管细胞

正确答案

D

解析

解:A、若B为促甲状腺激素,则其分泌量受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节,A错误;

B、若A为浆细胞,B为抗体,则C不能为病毒入侵的细胞,作用于病毒入侵的细胞为效应T细胞,B错误;

C、若A为神经细胞轴突,B为神经递质,则C可以是神经细胞的细胞体或树突,也可以是肌肉或腺体,C错误;

D、若A为下丘脑神经分泌细胞,B为抗利尿激素,则C为肾小管和集合管细胞,抗利尿激素能促进肾小管和集合管细胞对水分的吸收,D正确.

故选:D.

下一知识点 : 免疫调节
百度题库 > 高考 > 生物 > 神经调节与体液调节的关系

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/10
  • 下一题