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题型:简答题
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简答题

回答下列有关生物生命活动调节的相关问题:

(1)若在图1中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为+),当信号在神经细胞间传递时,检测到的结果是______

(2)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理变化)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.图2表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

①精神因素能使T细胞活性下降,导致机体生成抗体能力降低的原因是______

②由图可知,神经系统可通过突触前膜______,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.

③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过____________等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过______实现信息交流,例如,______将抗原呈递给T细胞就是通过此途径实现的.

(3)某同学认为一种植物(N植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明.

实验步骤:①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒.

②在喂养小白鼠的饲料中加入一定量的N植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状.

我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处,请指出两点:

______

______

(4)科学工作者将两个蛙心脏分离出来,第一个带有神经,第二个没带.两个蛙心脏都装上蛙心插管,并充以少量任氏液.刺激第一个心脏的神经几分钟,心跳加速;随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速了.

①任氏液是模拟蛙体的______,以维持蛙心正常的生理功能.

②根据实验,科学家得出的结论是______

正确答案

解:(1)给予神经纤维一定刺激,导致膜内外的点位发生改变,由内负外正变为内正外负.当兴奋传递到C点时,C点的膜外为负,与D点膜形成了电位差,导致出现局部电流,在坐标中呈现负电位;当传递到C点时,C点膜外恢复为正电位,D点膜外电位为负电位,形成局部电流,在坐标中呈现正电位;又由于两个神经元之间有突触,所有有一段时间是呈断路状态,故选D.

(2)①由题意可知,精神因素会使T细胞活性下降,导致淋巴因子分泌减少,使识别呈递抗原的能力降低.

②由图可知,神经系统可通过突触前膜释放神经递质,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.

③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过激素、神经递质等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流,例如,吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过此途径实现的.

(3)在设计实验过程中,注意遵循对照原则,单一变量原则,平行重复原则等科学原则,仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性. 

(4)科学工作者将两个蛙心脏分离出来,第一个带有神经,第二个没带.两个蛙心脏都装上蛙心插管,并充以少量任氏液.刺激第一个心脏的神经几分钟,心跳加速;随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速了.

①根据题意可知,任氏液是模拟蛙体的内环境(组织液、细胞外液等),以维持蛙心正常的生理功能.

②根据实验,第二个没带神经,但是将第一个带神经心脏的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速,实验证明神经元通过释放化学物质传递兴奋到心脏.

故答案为:

(1)D

(2)①淋巴因子的分泌量减少,影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程,使抗体的生成量减少

②释放神经递质  ③激素     神经递质    细胞间的接触    吞噬细胞

(3)ⅰ没有对照实验ⅱ用于实验的小白鼠数量太少

(4)①内环境(组织液、细胞外液等)     ②神经元通过释放化学物质传递兴奋到心脏

解析

解:(1)给予神经纤维一定刺激,导致膜内外的点位发生改变,由内负外正变为内正外负.当兴奋传递到C点时,C点的膜外为负,与D点膜形成了电位差,导致出现局部电流,在坐标中呈现负电位;当传递到C点时,C点膜外恢复为正电位,D点膜外电位为负电位,形成局部电流,在坐标中呈现正电位;又由于两个神经元之间有突触,所有有一段时间是呈断路状态,故选D.

(2)①由题意可知,精神因素会使T细胞活性下降,导致淋巴因子分泌减少,使识别呈递抗原的能力降低.

②由图可知,神经系统可通过突触前膜释放神经递质,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.

③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过激素、神经递质等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流,例如,吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过此途径实现的.

(3)在设计实验过程中,注意遵循对照原则,单一变量原则,平行重复原则等科学原则,仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性. 

(4)科学工作者将两个蛙心脏分离出来,第一个带有神经,第二个没带.两个蛙心脏都装上蛙心插管,并充以少量任氏液.刺激第一个心脏的神经几分钟,心跳加速;随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速了.

①根据题意可知,任氏液是模拟蛙体的内环境(组织液、细胞外液等),以维持蛙心正常的生理功能.

②根据实验,第二个没带神经,但是将第一个带神经心脏的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速,实验证明神经元通过释放化学物质传递兴奋到心脏.

故答案为:

(1)D

(2)①淋巴因子的分泌量减少,影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程,使抗体的生成量减少

②释放神经递质  ③激素     神经递质    细胞间的接触    吞噬细胞

(3)ⅰ没有对照实验ⅱ用于实验的小白鼠数量太少

(4)①内环境(组织液、细胞外液等)     ②神经元通过释放化学物质传递兴奋到心脏

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题型: 单选题
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单选题

据报道:四川省某村有数百人,却选不出一个当会计,原因是该村绝大多数人智力低下,且有许多呆小症患者、大脖子病患者,预防出现该村状况的最好方式是(  )

A切除肿胀的甲状腺

B注射生长激素

C注射促甲状腺激素

D食用加碘的食盐

正确答案

D

解析

解:A、切除甲状腺,机体彻底没有甲状腺激素,不能治疗,反而更严重,A错误;

B、生长激素促进个体生长发育,幼年缺少生长激素会引起侏儒症,不会出现呆小症,B错误;

C、促甲状腺激素的靶器官或靶细胞是甲状腺(细胞),可以促进甲状腺激素分泌量增大,但是此地方缺少碘,没有合成甲状腺激素的原料,也不能预防,C错误;

D、呆小症是因为幼年时缺少甲状腺激素,大脖子病也是因为缺少甲状腺激素.碘是合成甲状腺激素所必须的,该地区都是这样的情况说明该地区缺碘,最好食物甲碘食盐来预防,D正确.

故选:D.

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题型: 单选题
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单选题

侏儒症患者主要是因为体内缺乏(  )

A生长激素

B甲状腺激素

C肾上腺素

D促甲状腺激素

正确答案

A

解析

解:侏儒症患者主要是因为体内缺乏生长激素.

故选:A.

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题型: 多选题
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多选题

下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面,下列相关叙述错误的是(  )

A分泌:下丘脑在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素

B感受刺激:下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高

C调节:下丘脑有冷觉中枢和水平衡调节中枢等

D传导:下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使人产生渴觉

正确答案

A,C

解析

解:A、寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促进垂体合成促甲状腺激素,进而调节甲状腺的活动来调节体温,A错误;

B、下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压变化,进而维持水盐平衡,当细胞外液渗透压升高,下丘脑分泌的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,尿量减少,细胞外液渗透压降低时,下丘脑分泌的抗利尿激素减少,肾小管和集合管对水分的重吸收减少,尿量增加,B正确;

C、下丘脑是体温调节中枢、水平衡调节中枢、血糖调节中枢,与生物的节律控制有关,但感觉中枢在大脑皮层,产生冷觉和热觉,C错误;

D、下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使人产生渴觉,D正确.

故选:AC.

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题型: 单选题
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单选题

下列对人体某些生理过程的叙述中,正确的是(  )

A如果某人的下丘脑严重受损,则其不能维持自身的体温恒定

B若某人摄入了较多的碱性食品后会使血浆的pH明显上升

C只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫

D当血糖含量升高时,体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加

正确答案

A

解析

解:A、因体温调节中枢位于下丘脑,故如果某人的下丘脑严重受损,则其不能维持自身的体温恒定,A正确;

B、由于内环境中的缓冲物质的作用,血浆的pH不会明显上升或降低,B错误;

C、病毒侵染人体后引起的免疫既有体液免疫,也有细胞免疫,C错误;

D、当血糖含量升高时,体内的胰岛素分泌量增加,胰高血糖素和肾上腺素的分泌量减少,D错误.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

与神经调节相比,体液调节的特点是(  )

A调节准确、快速

B调节范围局限

C调节物都是由内分泌腺产生的

D作用时间较长

正确答案

D

解析

解:A、调节准确、快速是神经调节的特点,A错误;

B、调节范围局限是神经调节的特点,B错误;

C、二氧化碳参与体液调节,但二氧化碳不是内分泌腺产生,C错误;

D、体液调节范围广泛,作用时间较长,D正确.

故选:D.

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题型:填空题
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填空题

如图表示人体内生命活动调节机制的模型,请回答相关问题:

(1)若该模型为人体内的神经调节过程,则完成该过程的完整结构称为______,其中在B、D结构中兴奋以______形式向前传导,图中的C可能位于人体的______器官中.

(2)若该模型为人体的水平衡调节过程,当人吃的食物过咸时,A可能代表体内______(填指标)的上升,进而刺激人体内______器官中相应的感受器,产生的D激素所作用的靶细胞E是______部位的细胞,通过减少尿量实现水平衡.

(3)若该模型表示人体内体液免疫中的部分过程,A表示抗原,经吞噬细胞和T细胞处理后,图中C表示B淋巴细胞,经过D过程形成E细胞,E细胞能分泌抗体发挥免疫效应,则D过程称为______,与抗体加工和分泌有关的细胞器是______;C除了能形成E细胞以外,还能形成的另一种细胞是______

正确答案

反射弧

电信号

脊髓

内环境渗透压

下丘脑

肾小管、集合管

增殖、分化

内质网、高尔基体

记忆细胞

解析

解:(1)神经调节的完整结构是反射弧在反射弧中,A是感受器,B是传入神经,C是神经中枢,D是传出神经,E是效应器,兴奋在神经纤维上以电信号传导,神经中枢可能位于脊髓中.

(2)当人吃的食物过咸时,细胞外液渗透压上升,进而刺激下丘脑渗透压感受器,产生抗利尿激素促进促进肾小管和集合管重吸收水,维持水平衡.

(3)图中C是B淋巴细胞,E细胞能分泌抗体,是浆细胞,B淋巴细胞形成浆细胞过程是增殖分化.抗体是分泌蛋白,加工和分泌需要细胞器内质网和高尔基体,B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞.

故答案为:

(1)反射弧   电信号    脊髓

(2)内环境渗透压     下丘脑    肾小管、集合管

(3)增殖、分化     内质网、高尔基体    记忆细胞

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题型:简答题
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简答题

如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系,请分析说明:

(1)①表示的结构名称是______,⑦表示的结构名称是______

(2)图中有分泌激素功能的结构是______

(3)当激素增多时③④都将减少,这种作用叫做______

正确答案

解:(1)反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,图中A下丘脑表示神经中枢,因此①表示传入神经,⑦表示传出神经.

(2)图中有分泌激素功能的结构有下丘脑、垂体、内分泌腺,下丘脑能够分泌促激素释放激素,垂体能够分泌促激素,相关腺体能够分泌相关激素.

(3)若图中相应激素含量增多时,图中下丘脑释放的③作用于垂体的激素和垂体分泌的④作用于内分泌腺的激素将减少,以减弱对相关腺体的调控作用,这是一种负反馈调节机制.

故答案为:

(1)传入神经   传出神经

(2)下丘脑、垂体、内分泌腺

(3)反馈调节

解析

解:(1)反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,图中A下丘脑表示神经中枢,因此①表示传入神经,⑦表示传出神经.

(2)图中有分泌激素功能的结构有下丘脑、垂体、内分泌腺,下丘脑能够分泌促激素释放激素,垂体能够分泌促激素,相关腺体能够分泌相关激素.

(3)若图中相应激素含量增多时,图中下丘脑释放的③作用于垂体的激素和垂体分泌的④作用于内分泌腺的激素将减少,以减弱对相关腺体的调控作用,这是一种负反馈调节机制.

故答案为:

(1)传入神经   传出神经

(2)下丘脑、垂体、内分泌腺

(3)反馈调节

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题型:简答题
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简答题

如图表示机体内生命活动调节的途径.请分析并回答下列问题:

(1)由图分析,构成下丘脑的细胞既有典型神经细胞的兴奋传导功能,又有______功能,其将______调节和______调节联系起来.

(2)若图中内分泌腺为甲状腺,则当体内缺碘时,④⑥含量的变化情况分别是____________

(3)机体内甲状腺激素的分泌具有______调节机制,从而维持机体的稳态.

(4)当吃的食物过咸时:会使______感受器兴奋,通过下丘脑和垂体的相关活动,使______增加,最终导致尿量减少,有利于细胞外液渗透压恢复正常水平.

(5)如图中内分泌腺为胰岛,则其分泌的激素⑥______必须与细胞膜上的______结合,才能调节血糖浓度上升.

(6)人体在寒冷环境下快速产热途径为______,在炎热环境中散热的调节方式为______

正确答案

解:(1)下丘脑细胞既有兴奋传导功能又有内分泌功能,故下丘脑神经调节和体液调节联系起来.

(2)人本缺碘时甲状腺激素合成减少,反馈作用减弱,使垂体分泌的促甲状腺激素增多,既④增多,⑥减少.

(3)机体内甲状腺激素的分泌具有反馈调节机制.

(4)人体缺水时,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管重吸收水,最终导致尿量减少.

(5)如图中内分泌腺为胰岛,则其分泌的激素⑥胰高血糖素必须与细胞膜上的受体结合,才能调节血糖浓度上升.

(6)人体在寒冷环境下快速产热途径为寒颤,在炎热环境中散热的调节方式为神经调节.

故答案为:

(1)分泌激素     神经     体液

(2)增加      减少 

(3)反馈

(4)下丘脑渗透压    抗利尿激素

(5)胰高血糖素       受体

(6)寒颤           神经调节

解析

解:(1)下丘脑细胞既有兴奋传导功能又有内分泌功能,故下丘脑神经调节和体液调节联系起来.

(2)人本缺碘时甲状腺激素合成减少,反馈作用减弱,使垂体分泌的促甲状腺激素增多,既④增多,⑥减少.

(3)机体内甲状腺激素的分泌具有反馈调节机制.

(4)人体缺水时,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管重吸收水,最终导致尿量减少.

(5)如图中内分泌腺为胰岛,则其分泌的激素⑥胰高血糖素必须与细胞膜上的受体结合,才能调节血糖浓度上升.

(6)人体在寒冷环境下快速产热途径为寒颤,在炎热环境中散热的调节方式为神经调节.

故答案为:

(1)分泌激素     神经     体液

(2)增加      减少 

(3)反馈

(4)下丘脑渗透压    抗利尿激素

(5)胰高血糖素       受体

(6)寒颤           神经调节

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题型:简答题
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简答题

根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:

(1)写出以下激素的名称:TRH是______激素,A是______激素.

(2)寒冷环境中 A和B激素在血液中的含量______,作用于骨胳肌和其他组织后,形成Y产热的原因是______

(3)常温下,当TRH和TSH的分泌量增加时,A的分泌量将______.而当A的分泌量升高到一定值之后,又会使TRH和TSH的分泌量______,这种调节的方式称______调节.

(4)体内各种激素的含量保持在一定范围,高于或低于都会对生命活动造成影响,称为激素失调症.如果幼儿时期缺乏激素A,则表现为______症.

正确答案

解:(1)据图分析,TRH是促甲状腺激素释放激素,TSH是促甲状腺激素.A表示甲状腺激素,B表示肾上腺素.

(2)寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,二者具有协同作用,共同提高细胞代谢水平,增加产热.其作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是骨骼肌战栗,促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解的速度,从而增加产热量.

(3)A表示甲状腺激素,常温下,若血液中甲状腺激素分泌增加,通过负反馈调节TRH和TSH的分泌量将减少,这种调节属于反馈调节.

(4)如果幼儿时期缺乏激素A甲状腺激素,则表现为呆小症.

故答案为:

(1)促甲状腺激素释放  甲状腺

(2)升高 骨骼肌战栗和氧化分解

(3)升高 降低  负反馈

(4)呆小症

解析

解:(1)据图分析,TRH是促甲状腺激素释放激素,TSH是促甲状腺激素.A表示甲状腺激素,B表示肾上腺素.

(2)寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,二者具有协同作用,共同提高细胞代谢水平,增加产热.其作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是骨骼肌战栗,促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解的速度,从而增加产热量.

(3)A表示甲状腺激素,常温下,若血液中甲状腺激素分泌增加,通过负反馈调节TRH和TSH的分泌量将减少,这种调节属于反馈调节.

(4)如果幼儿时期缺乏激素A甲状腺激素,则表现为呆小症.

故答案为:

(1)促甲状腺激素释放  甲状腺

(2)升高 骨骼肌战栗和氧化分解

(3)升高 降低  负反馈

(4)呆小症

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