- 神经调节与体液调节的关系
- 共4628题
婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的激素是（ ）
正确答案
解析
解：A、缺乏胰岛素会患糖尿病，A错误；
B、缺乏甲状腺激素患呆小症，B正确；
C、缺乏生长激素患侏儒症，C错误；
D、缺乏性激素，不会患呆小症，D错误．
故选：B．
给发育迟缓的小白鼠定期注射生长激素后，发现发育状况并没有明显改变，可以初步判断该小白鼠体内病变的腺体和缺乏的激素是（ ）
正确答案
解析
解：A、如果幼年时期生长激素分泌不足导致病人身材矮小，但智力正常．给发育迟缓的小白鼠注射生长激后，发育情况并没有改变，说明发生病变的腺体并不是垂体，而是甲状腺，甲状腺分泌的甲状腺激素有促进生长发育的作用，所以，应注射的激素为甲状腺激素，A符合题意；
B、性腺分泌性激素促进性腺的发育和维持第二性征．B不符合题意；
C、胰腺能分泌胰岛素，胰岛素的作用是调节糖在人体内的吸收、利用和转化等，与生长发育无关，C不符合题意；
D、垂体分泌的生长激素有促进生长发育的作用，给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并没有改变，说明发生病变的腺体不是垂体，D不符合题意．
故选：A．
神经-体液-免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制．请据图回答问题．
（1）图甲中细胞C和细胞D的名称分别为______．免疫系统在维持内环境稳态方面的作用是______．
（2）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流．图甲所示调节机制中，细胞间进行信息交流的途径有：一是______、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，二是通过______实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞．
（3）图甲中的A器官某区域出现病理损伤后，表现出排尿量异常增多、饮水剧增．可推测该器官受损后，引起______缺乏．
（4）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病．其主要原因是______．
（5）人体的排尿是一个复杂的神经调节过程，图乙表示尿意的形成及排尿的调控过程．
①当膀胱充盈时，人产生尿意．根据反射弧有关知识，用恰当文字和图乙中的符号，写出尿意产生过程：______．
②据图乙分析，若外伤引起脊髓胸段截断，将可能随时出现______现象，其原因是______．
③膀胱的肌肉收缩引起排尿，尿液流经尿道时，刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩，此过程属于______反馈调节．
（6）为确定某患者甲状腺激素水平低的原因是甲状腺受损，还是A器官和垂体分泌的激素减少引起的，可将其体内A器官和垂体分泌的激素______，一段时间后测定______ 含量，与健康者比较即可确定原因．
正确答案
解：（1）据图甲免疫过程可知，细胞D能产生抗体，故为效应B细胞（或浆细胞），细胞C可增殖分化为浆细胞，故为B细胞．免疫系统在维持内环境稳态方面的作用是防卫、监控、清除．
（2）图甲所示调节机制中，细胞间进行信息交流的途径有：一是神经递质、淋巴因子、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，二是通过细胞间的接触实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞．
（3）抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂体释放的，图甲中的A器官下丘脑某区域出现病理损伤后，表现出排尿量异常增多、饮水剧增．可推测下丘脑受损后，引起抗利尿激素缺乏．
（4）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是接种疫苗后产生了记忆细胞核抗体，当记忆细胞受到甲型H1N1流感疫苗刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效应B细胞，分泌抗体，清除病毒．
（5）①排尿反射的过程为：膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意．
②由于脊髓的低级中枢受大脑皮层的高级中枢控制，故若外伤引起脊髓胸段截断，将可能随时出现排尿现象，其原因是脊髓排尿中枢失去大脑的控制．
③膀胱的肌肉收缩引起排尿，尿液流经尿道时，刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩，从而促进了排尿过程，故此过程属于正反馈调节．
（6）为确定某患者甲状腺激素水平低的原因是甲状腺受损，还是A器官和垂体分泌的激素减少引起的，可将其体内A器官和垂体分泌的激素补充到健康人（正常）水平，一段时间后测定甲状腺激素含量，与健康者比较即可确定原因．
故答案为：
（1）B细胞、浆细胞 防卫、监控、清除
（2）神经递质、淋巴因子 细胞间的接触
（3）抗利尿激素
（4）当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的浆细胞，分泌抗体，清除病毒（或机体免疫系统受H1N1流感疫苗刺激后，产生相应的抗体和记忆细胞．）
（5）①膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意
②排尿 脊髓排尿中枢失去大脑的控制 ③正
（6）补充到健康人（正常）水平 甲状腺激素
解析
解：（1）据图甲免疫过程可知，细胞D能产生抗体，故为效应B细胞（或浆细胞），细胞C可增殖分化为浆细胞，故为B细胞．免疫系统在维持内环境稳态方面的作用是防卫、监控、清除．
（2）图甲所示调节机制中，细胞间进行信息交流的途径有：一是神经递质、淋巴因子、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，二是通过细胞间的接触实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞．
（3）抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂体释放的，图甲中的A器官下丘脑某区域出现病理损伤后，表现出排尿量异常增多、饮水剧增．可推测下丘脑受损后，引起抗利尿激素缺乏．
（4）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是接种疫苗后产生了记忆细胞核抗体，当记忆细胞受到甲型H1N1流感疫苗刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效应B细胞，分泌抗体，清除病毒．
（5）①排尿反射的过程为：膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意．
②由于脊髓的低级中枢受大脑皮层的高级中枢控制，故若外伤引起脊髓胸段截断，将可能随时出现排尿现象，其原因是脊髓排尿中枢失去大脑的控制．
③膀胱的肌肉收缩引起排尿，尿液流经尿道时，刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩，从而促进了排尿过程，故此过程属于正反馈调节．
（6）为确定某患者甲状腺激素水平低的原因是甲状腺受损，还是A器官和垂体分泌的激素减少引起的，可将其体内A器官和垂体分泌的激素补充到健康人（正常）水平，一段时间后测定甲状腺激素含量，与健康者比较即可确定原因．
故答案为：
（1）B细胞、浆细胞 防卫、监控、清除
（2）神经递质、淋巴因子 细胞间的接触
（3）抗利尿激素
（4）当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的浆细胞，分泌抗体，清除病毒（或机体免疫系统受H1N1流感疫苗刺激后，产生相应的抗体和记忆细胞．）
（5）①膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意
②排尿 脊髓排尿中枢失去大脑的控制 ③正
（6）补充到健康人（正常）水平 甲状腺激素
下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限，A正确；
B、激素也可以影响神经系统的发育和功能，如甲状腺激素能够促进神经系统的发育，还能够促进神经系统的兴奋性，B正确；
C、血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快，C错误；
D、下丘脑是内分泌活动的枢纽，可以将神经调节和体液调节紧密联系起来，D正确．
故选：C．
下列不属于神经-体液共同调节的是（ ）
正确答案
解析
解：A、体温保持相对稳定是神经和体液共同调节的结果，A错误；
B、水盐平衡是神经和体液共同调节的结果，B错误；
C、清除病原体属于免疫调节，C正确；
D、受到惊吓时心跳加速是神经和体液共同调节的结果，D错误．
故选：C．
如图表示人体生命活动调节过程中细胞之间信息传递的两种方式，以下相关叙述错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、甲状腺激素通过体液运输，传输方式是甲；神经递质的传输方式是乙，A正确；
B、乙中信息传递能通过组织液直接作用于细胞b，其传递的速度比甲中信息传递的速度要快，B正确；
C、甲中细胞a分泌的信息分子通过体液能传送至所有细胞，但只有细胞b上有识别信息分子的载体，C错误；
D、甲和乙中特定的信息均依靠细胞b的特异性受体即糖蛋白质的识别，D正确．
故选：C．
如图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系，有关叙述不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、低级神经中枢受高级神经中枢的调控，A正确；
B、内分泌腺分泌激素，经体液运输并作用于相应组织细胞的过程属于激素调节，B错误；
C、根据题意和图示分析可知：①⑦在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经，⑤可表示垂体分泌的生长激素，C正确；
D、③、④、⑥表示激素分泌的分级调节，D正确．
故选：B．
下列关于人体下丘脑的叙述错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、体温调节中枢位于下丘脑，A正确；
B、渗透压感受器位于下丘脑，B正确；
C、水平衡中枢位于下丘脑，同时下丘脑还能调节血压、内分泌和情绪反应等重要生理过程，C正确；
D、下丘脑能合成多种促激素释放激素，D错误．
故选：D．
如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图．相关叙述错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、如果分泌细胞是下丘脑神经细胞，则分泌物可以是促激素释放激素，也可能是神经递质，A正确；
B、在某些情况下，靶细胞也可能是分泌细胞，如垂体细胞、甲状腺细胞等，B正确；
C、若该图表示人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞，因为人体激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的，C正确；
D、如分泌物是胰高血糖素，则靶细胞可以为肝细胞，促进肝糖原分解，但不能是肌细胞，因为肌糖原不能分解，D错误．
故选：D．
如图是生物体内某些物质分泌的相关情况，请分析回答
（1）垂体分泌的促甲状腺激素的靶器官是______，垂体的分泌活动受______激素的调节作用．在该模式图中，由感受寒冷到甲状腺激素分泌增多的调节过程中，______是神经调节和体液调节的中转站．
（2）甲状腺激素含量较多时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，该调节机制属于______调节．
（3）垂体除了能产生促激素外，还能分泌______，该激素与甲状腺激素相互______，都能促进动物生长．
正确答案
解：（1）垂体分泌的促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素；垂体的分泌活动受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节作用．在该模式图中，由感受寒冷到甲状腺激素分泌增多的调节过程中，下丘脑既是神经调节的结构，又是激素调节的中枢，所以是神经调节和体液调节的中转站．
（2）寒冷刺激下，甲状腺激素增加会对下丘脑和垂体起负反馈调节，抑制相关激素的释放．
（3）垂体除了能产生促激素外，还能分泌生长激素，该激素与甲状腺激素相互协同，都能促进动物生长．
故答案为：
（1）甲状腺 促甲状腺激素释放激素和甲状腺 下丘脑
（2）反馈
（3）生长激素 协同
解析
解：（1）垂体分泌的促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素；垂体的分泌活动受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节作用．在该模式图中，由感受寒冷到甲状腺激素分泌增多的调节过程中，下丘脑既是神经调节的结构，又是激素调节的中枢，所以是神经调节和体液调节的中转站．
（2）寒冷刺激下，甲状腺激素增加会对下丘脑和垂体起负反馈调节，抑制相关激素的释放．
（3）垂体除了能产生促激素外，还能分泌生长激素，该激素与甲状腺激素相互协同，都能促进动物生长．
故答案为：
（1）甲状腺 促甲状腺激素释放激素和甲状腺 下丘脑
（2）反馈
（3）生长激素 协同
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