• 西方人文精神的起源及其发展
  • 共3064题
  • 西方人文精神的起源及其发展
  • 共3064题

热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型: 单选题
|
单选题

公元前5世纪至公元前4世纪的希腊,出现了一批收徒取酬的职业教师,被称为智者学派。该学派探索的主题是

[ ]

A自然界

B客观事物的本质

C“神”的本质

D人和人类社会

正确答案

D
1
题型: 单选题
|
单选题

智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史上三大思想解放运动,对三者共同点的表述,正确的是

①提倡科学,反对迷信②肯定人的价值与尊严③反对封建束缚④促进人性的解放

[ ]

A①②③

B①③

C①②④

D②④

正确答案

D
1
题型: 单选题
|
单选题

下列关于智者学派的说法错误的是

[ ]

A怀疑和否定神的存在

B以“人”为研究中心

C是古希腊民主政治发展的产物

D强调人的尊严和价值

正确答案

A
1
题型: 单选题
|
单选题

智者学派研究的主题是

[ ]

A自然界的各种现象

B客观事物的本质

C“神的本质”

D人和人类社会

正确答案

D
1
题型: 单选题
|
单选题

有一天,在下体育课回教室的路上,两位同学吵了起来。原来,同学甲说:我们体育老师太狠了,一个动作不对,就罚我们跑20圈。同学乙不服气,说:你说得不对,老师这是负责,不是太狠,而是太好了。他们的说法与谁的观点相类似

[ ]

A普罗泰格拉

B柏拉图

C苏格拉底

D亚里士多德

正确答案

A
1
题型: 单选题
|
单选题

智者学派出现的主要原因是

[ ]

A最早提出以哲学来解释社会和自然

B强调了认识的主体地位

C是希腊政治、经济和社会环境等多种因素作用的产物

D统治阶级提倡的结果

正确答案

C
1
题型: 单选题
|
单选题

古希腊智者学派对人的价值的阐述的意义在于

[ ]

A在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的觉醒

B批判了神权统治,鼓吹了人性解放和思想自由

C发展了在人、国家、宗教和科学的相互关系上的人文主义精神

D把人文精神推进到按照资产阶级利益建构政治制度的高度

正确答案

A
1
题型: 单选题
|
单选题

下列对应不正确的是

[ ]

A智者——关注社会和人类本身

B苏格拉底——倡导美德即知识

C斯多亚学派——人人与生俱来带有理性

D芝诺——第一次在哲学意义上发现自我

正确答案

D
1
题型: 单选题
|
单选题

普罗泰格拉主张只要借助感觉即可获得知识,依据这种观点,他说:“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。”对此,理解错误的是

[ ]

A他把感觉看成是真理的标准,含有主观唯心主义成分

B他看到了不同人的感觉有对立与差异,体现了人类认识的深入

C他忽视了人在现实中的地位

D他重视人而怀疑神

正确答案

C
1
题型: 单选题
|
单选题

在西方人文精神的起源和发展过程中,欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是

①普罗塔(泰)戈拉——人是万物的尺度②苏格拉底——道德(美德)就是知识

③马丁·路德——法律面前人人平等④伏尔泰——“社会契约”

[ ]

A①②

B①③

C②④

D③④

正确答案

A
1
题型: 单选题
|
单选题

“人是依靠自己的力量发明语言,造出房屋、衣服和鞋子,并且从土里取得养生之资的。”与此观点相符的是

[ ]

A水是万物的本原

B感觉即知识

C人是万物的尺度

D美德即知识

正确答案

C
1
题型: 单选题
|
单选题

希腊人认为神是和自己很相似的,区别仅仅是神更有力量、更长寿、更美丽。这一看法直接体现了古希腊

[ ]

A发达的海外贸易     

B繁荣的商品经济

C丰富的人文精神

D成熟的民主制度

正确答案

C
1
题型: 单选题
|
单选题

智者学派产生的背景是

①古代希腊城邦民主制度的发达②一些学者把研究重点转移到“人”本身

③古希腊经济文化繁荣④雅典出现资本主义萌芽

[ ]

A①②

B①②③

C①②③④

D③④

正确答案

B
1
题型: 单选题
|
单选题

我们把智者运动看作西方人文精神的滥觞,下列能够说明这一观点的是

[ ]

A万物由水生成,又复归于水

B万物的存在与否,全在于人的感觉

C吾爱吾师,吾尤爱真理

D知识即美德

正确答案

B
1
题型: 单选题
|
单选题

智者学派和苏格拉底都关注

[ ]

A教化人民

B自然规律

C伦理道德

D

正确答案

D
下一知识点 : 古代中国的科学技术与文学艺术
百度题库 > 高考 > 历史 > 西方人文精神的起源及其发展

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/15
  • 下一题