- 细胞工程
- 共185题
6.下图为某生物工程操作流程模式图,下列说法正确的是( )
正确答案
解析
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知识点
选考题:请考生从给出的2道生物题中每科任选一题作答。
38.[生物——生物技术实践]
十九世纪中期,法国科学家巴斯德证明食品发酵是由于微生物的作用。如今,形形色色的发酵食品在食品业中占有重要的地位。回答下列与微生物发酵、培养相关的问题:
(1)苹果酒清香、明快,风味清爽,它是由果汁发酵产生的。果汁发酵后是否有酒精产生,可用( )来检验。
(2)严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,这直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物, 通常所指的发酵条件不包括( )。
a温度控制 b溶氧控制 c pH控制 d酶的控制
(3)苹果酒在( )的作用下,经过深层发酵可形成苹果醋;在此过程中要适时向发酵液中充气,原因是( )
(4)腐乳是用豆腐发酵制成,有多种微生物参与发酵,其中起主要作用的是( )。在腐乳的制作过程中,从微生物培养的角度来看,豆腐应该属于( )。
(5)在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下,乳酸菌仍然不能正常生长,还需要在培养基中添加( )。应用平板划线法分离乳酸菌时,从第二次划线操作起,每次总是要从上一次划线的末端开始划线,并划线数次,其原因是( )。
39.[生物——现代生物科技专题]
人们预防与诊疗传染性疾病经常使用疫苗和抗体,已知禽流感传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,相应疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:
(1)过程②代表基因工程操作步骤中的( );基因工程的核心步骤是( )(填序号),该过程所需的工具酶有( )。
(2)过程⑦利用的生物学原理是( ),获得的X称为( )
(3)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的( )制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行( )比较,或用图中的( )进行特异性结合检测。
正确答案
38.
(1)重铬酸钾
(2)d
(3)醋酸菌 只有氧气充足时,醋酸菌才能进行旺盛的生理活动
(4)毛霉 培养基
(5)维生素 线条末端细菌的数目比较少,最终可得到由单个细菌繁殖而成的菌落
39.
(1)目的基因的获取 ③ 限制性核酸内切酶和DNA连接酶
(2)细胞膜的流动性 杂交瘤细胞
(3)A蛋白 核酸序列(或RNA序列等合理答案) 抗A蛋白的单克隆抗体
解析
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知识点
16. 图示为人体抗胃癌单克隆抗体的制备过程。下列有关叙述错误的是( )
正确答案
解析
分析图可知甲、乙、丙、丁分别是胃癌细胞抗原、融合处理后的细胞、杂交瘤细胞,能产生抗胃癌抗体的杂交瘤细胞,A正确;动物细胞融合的原理和植物原生质体融合的原理基本相同,都是利用细胞膜的流动性,B正确;用特定选择培养基对乙筛选,只有杂交瘤细胞能生长,未融合细胞及同种融合细胞均不能生长,C错误;获得能分泌所需抗体的能产生抗胃癌抗体的杂交瘤细胞,需对杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测,多次筛选后才可得到,D正确。
考查方向
考查动物细胞工程的知识点,主要考查学生识记及识图能力。
解题思路
依据动物细胞工程中单克隆抗体的制备过程分析图可知甲、乙、丙、丁分别是胃癌细胞抗原、融合处理后的细胞、杂交瘤细胞,能产生抗胃癌抗体的杂交瘤细胞,然后逐项分析。
易错点
易因不理解细胞融合的原理而误选B。
教师点评
难度适中。
知识点
20. 在植物体细胞杂交实验中,如果期望获得性状优良的作物新品种,无须考虑的是( )
正确答案
解析
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知识点
选考题二
【生物——选修3:现代生物科技专题】(15分,除注明外,每空2分)
为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答下列问题.
29.试管牛的培育属于 (“有性繁殖”或“无性繁殖”);试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有早期胚胎培养、 等;克隆牛的培育依据的原理是 .
30.促使B牛多排卵的激素一般是 .对B牛和D牛要进行 处理.
31.在受精的过程中,判断卵子是否受精的标志是 .
32.要培育高产奶率的转基因牛,如建立生产生长激素的乳腺生物反应器,即科学家将______和乳腺蛋白基因的 、 等调控组件重组在一起,该过程需要用到的酶是 ,再通过 法导入牛的 中.
正确答案
有性繁殖 胚胎移植 动物细胞核的全能性
解析
第一空可见试管牛的培育过程是利用超数排卵技术,体外受精技术形成胚胎,故为有性繁殖,第二空考查共同的技术,则考虑早期胚胎培养和胚胎移植。第三空克隆牛培育的原理为考查动物细胞的全能性知识。
考查方向
本题考查了胚胎工程,动物克隆技术的共同点知识,考查了学生对知识点的对比分析及识图能力。
解题思路
第一空可见试管牛的培育过程是利用超数排卵技术,体外受精技术形成胚胎,故为有性繁殖,第二空考查共同的技术,则考虑早期胚胎培养和胚胎移植。第三空克隆牛培育的原理为考查动物细胞的全能性知识。
易错点
第一空易被下一空克隆干扰,第二空易填写细胞核移植等单方面的知识,第三空原理不易考虑到细胞的全能性
教师点评
本题考查学生对相关知识的辨别,区别有性生殖与无性繁殖,胚胎工程的几项技术的理解等。高考频率较高,常与动物的细胞培养一起交汇命题
正确答案
促性腺激素 同期发情
解析
第一空可能会想到性激素,但是联系动物生命活动的调节,鱼的繁殖促进方法就很容易想到。性激素多次使用会使垂体、下丘脑相关功能退化。第二空简单,记得生理状态需相同即可。故答案为促性腺激素 同期发情
考查方向
本题考查利用促性腺激素促进超数排卵,和供受体需要生理状态相同的知识点。考查了学生联系实际的能力
解题思路
利用促性腺激素促进超数排卵,供受体需要生理状态相同的知识点
易错点
第一空可能会想到性激素,但是联系动物生命活动的调节,鱼的繁殖促进方法就很容易想到。性激素多次使用会使垂体、下丘脑相关功能退化。第二空简单,记得生理状态需相同即可。
教师点评
考查学生记忆的相关内容,灵活性不强,为常见基础题,高考出现频率较高。
正确答案
卵黄膜和透明带间隙观察到两个极体
解析
当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时,说明卵子已经完成了受精,这是判断卵子是否受精的重要标志
考查方向
卵子是否受精的标志。
解题思路
当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时,说明卵子已经完成了受精,这是判断卵子是否受精的重要标志;故选B。
易错点
记忆问题,对整个受精过程的理解,易填精子和卵细胞的细胞核融合即受精完成
教师点评
试题相对简单,注重基础知识的考查
正确答案
生长激素基因 启动子 终止子 限制性核酸内切酶和DNA连接酶 显微注射 受精卵
解析
生长激素和乳腺生物反应器,故需要生长激素基因 ,考虑基因的表达需要启动子和终止子,基因的剪切和拼接需要限制酶和DNA连接酶 动物细胞目的基因的导入常用显微注射法,导入受精卵才能发育成个体,动物只有受精卵的全能性最高。故填写以上答案
考查方向
本题考查联系了基因工程的相关操作
解题思路
生长激素和乳腺生物反应器,故需要生长激素基因 ,考虑基因的表达需要启动子和终止子,基因的剪切和拼接需要限制酶和DNA连接酶 动物细胞目的基因的导入常用显微注射法,导入受精卵才能发育成个体,动物只有受精卵的全能性最高。
易错点
基因工程的相关知识记忆
教师点评
本题考查基因工程相关知识,考查学生实际应用的准确性能力
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