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题型: 单选题
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单选题

(2014秋•岳阳校级月考)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失引起的变异叫缺失,缺失杂合子的生活能力降低但能存活,缺失纯合子(雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子)常导致个体死亡.现在一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇.若要判断这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的还是由于基因突变引起的,下列判断方法及其分析不合理的是(  )

A取该白眼雌果蝇具有分裂能力的细胞制成装片,显微镜下观察染色体结构.若染色体正常,可能是基因突变引起的,反之可能是染色体缺失引起的

B选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为1:1,则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的

C选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2:1,则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的

D利用DNA分子测序仪直接测定该白眼雌果蝇X染色体上的脱氧核苷酸序列,进而作出判断

正确答案

D

解析

解:A、由于染色体结构变异可以利用光学显微镜观察到,因此可以取该白眼雌果蝇具有分裂能力的细胞制成装片,显微镜下观察染色体结构.若染色体正常,可能是基因突变引起的,反之可能是染色体缺失引起的,A正确;

B、如果这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的,即基因型为XaXa,则选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇(XAY)杂交,杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为1:1,而如果是缺失,则会导致雄果蝇中有一半死亡,B正确;

C、如果这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,即基因型为XaX,选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇(XAY)杂交,则杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2:1,C正确;

D、由于XaX的白眼雌果蝇中也具有a基因,因此利用DNA分子测序仪直接测定该白眼雌果蝇X染色体上的脱氧核苷酸序列,两种情况的结果相同,因此不能判断,D错误.

故选:D.

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题型: 单选题
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单选题

紫罗兰单瓣花(B)对重单瓣花(b)显性.图示一变异品系,B基因所在的染色体缺失了一片段(如图所示),该变异不影响B基因功能.发生变异的个体中,含缺失染色体的花粉不育.现以该植株为父本,测交后代中部分个体表现为单瓣花,下列解释合理的是(  )

A减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

B减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离

C减数第一次分裂时非同源染色体之间自由组合

D减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

正确答案

D

解析

解:A、由于表现为单瓣花的个体是一部分,基因突变具有低频性,因此不可能是基因突变,A错误;

B、减数第二次分裂3与4,姐妹染色单体分离,形成的精子是不育的,后代不可能产生单瓣花,B错误;

C、该题指涉及一对同源染色体,非同源染色体之间自由组合与单瓣花的产生无关,C错误;

D、减数第一次分裂时,发生同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换,B基因换到1或2上,产生可育的基因型为B的花粉,测交后代会产生单瓣花,D正确.

故选:D.

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题型: 单选题
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单选题

某生物的一条染色体上的基因排列如图①,②~⑤中未发生染色体结构变化的是(  )

A

B

C

D

正确答案

D

解析

解:根据题意和图示分析可知:图②中只有基因A、B、C,与①比较,缺失了基因D、E,所以发生了染色体结构变异;

图③中除含有基因A、B、C、D、E外,与①比较,多了基因F,所以发生了染色体结构变异;

图④中虽含有基因A、B、C、D、E,但与①比较,基因E、D的位置发生了倒置,所以发生了染色体结构变异;

图⑤中虽不含有基因B、C、D、E,但含有b、c、d、e,与①比较,基因位置不变,但都变为其等位基因,所以发生了基因突变,没有发生染色体结构变异.

故选:D.

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题型:填空题
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填空题

可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,某研究员为探究一定浓度的有机物X可否诱发动物细胞增殖过程中染色体发生断裂,进行了相关实验.请分析回答相关问题:

(1)要进行该实验,所选实验材料的细胞必须能进行______

(2)实验组(甲组)和对照组(乙组)中除加入等量的实验材料及培养液,还要保证温度、酸碱度等条件等同且适宜,这些都属于______变量,实验过程中,甲组还应加入______

(3)该实验最简便的检测方法是______.观察指标是______

(4)请预测实验结果并得出相应的结论(用模式图的形式表示可能的实验结果并配以简要说明;假设所取实验材料的细胞中有1对2条染色体,如图)______

正确答案

有丝分裂

无关

有机物X使其在溶液中达到一定浓度

用光学显微镜观察细胞

中期染色体的形态(结构)

解析

解:(1)实验“探究有机物X是否可诱发动物细胞有丝分裂早期染色体发生断裂”,选取实验材料的细胞能进行 有丝分裂.

(2)该实验应分为2组,单一变量是否含有有机物X,则一组加入有机物X(甲组),另一组加入等量的培养液(乙组).该实验的无关变量有温度、酸碱度、等量的实验材料及培养液等.

(3)实验结果最简便的检测方法是用显微镜观察.需观察的指标是中期染色体的形态,因为有丝分裂中期染色体的着丝点排列在赤道板上,形态固定,数目清晰,是观察染色体形态的最佳时期.

(4)图示中的染色体数目2条,大小形态相同,如果实验组和对照组中染色体的形态都没有发生改变,则说明有机物X不能诱发动物细胞有丝分裂早期染色体发生断裂;如果实验组中染色体发生断裂,则说明有机物X能诱发动物细胞有丝分裂早期染色体发生断裂.

故答案为:

(1)有丝分裂

(2)无关     有机物X使其在溶液中达到一定浓度

(3)用光学显微镜观察细胞    中期染色体的形态(结构)

(4)①如图一所示.实验组和对照组都没有发生染色体断裂,说明一定浓度X不会导致染色体断裂②(要求实验组画出染色体断裂,有断裂即给分).

如图二所示.实验组染色体断裂,对照组没断裂,说明一定浓度X会导致染色体断裂

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题型: 单选题
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单选题

以下现象属于染色体结构变异的是(  )

A21三体综合征

B

C

D三倍体无子西瓜

正确答案

B

解析

解:A、21三体综合征是由于人体的第21号染色体多一条引起的染色体数目异常遗传病,A错误;

B、根据题意和图示分析可知:一条染色体上的4号基因重复出现,属于染色体结构变异中的重复,B正确;

C、着丝点分裂后移向两极的染色体上所含的等位基因是基因突变或基因重组形成的,C错误;

D、三倍体无子西瓜是染色体组数目成倍增加形成的多倍体,D错误.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

下列有关遗传和变异的叙述,正确的是(  )

A人类遗传病是由基因种类改变导致的

B单倍体育种就是花药离体培养的过程

C猫叫综合征是由染色体结构变异引起的

D秋水仙素在有丝分裂后期抑制染色体数目的加倍

正确答案

C

解析

解:A、不携带遗传病基因的个体也会患遗传病,如染色体异常遗传病,A错误;

B、单倍体育种包括花药离体培养和用秋水仙素处理单倍体幼苗,获得纯合体的过程,B错误;

C、猫叫综合征是由染色体结构变异引起的,即第5号染色体部分缺失,C正确;

D、秋水仙素在有丝分裂前期抑制纺锤体的形成,从而导致后期染色体数目加倍后不分开,D错误.

故选:C.

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题型:简答题
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简答题

人类染色体异常会造成流产、痴呆等疾病.人类第7号染色体和第9号之间可以发生相互易位如图甲所示,但易位后细胞内基因结构和种类未发生变化;后代如果出现9号染色体“部分三体”(细胞中出现某一染色体的某一片断有三份),则表现为痴呆病患者,如果出现9号染色体“部分单体”(细胞中出现某一染色体的部分缺失),后代早期流产.乙图为由于发生第7和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病系谱图,已知Ⅰ-2、Ⅱ-2为甲图所示染色体易位的携带者,其他表现型正常个体染色体均正常.

(1)个体Ⅰ-2的7或9号染色体上基因的______发生了改变.

(2)个体Ⅱ-2产生的配子分别为______(用甲图中的字母表示).

(3)写出个体Ⅲ-1的7和9号染色体组合______(用甲图中的字母表示).

(4)早期流产导致胎儿不能成活.Ⅲ-3为染色体易位携带者的概率是______

(5)为防止生出患染色体异常遗传病的孩子,建议婚前进行______,妊娠期间进行______

正确答案

解:(1)个体Ⅰ-2是染色体易位的携带者,该个体的7或9号染色体发生易位,属于染色体结构的变异,可导致基因的排列次序和数量改变.

(2)根据以上分析可知:Ⅱ-2的染色体组合为A+ABB-,所以Ⅱ-2能够产生4种配子,分别为AB、A+B、AB-、A+B-

(3)乙图中Ⅲ-1为痴呆病患者,根据以上分析可知:该个体的7和9号染色体组合是A+ABB.

(4)乙图中Ⅱ-1是正常个体,其染色体组合为AABB,Ⅱ-2是携带者,其染色体组合为A+ABB-,所以Ⅱ-1和Ⅱ-2后代的染色体组合类型及比例为A+ABB-(携带者):AABB-(单体导致流产胎儿不能成活):A+ABB(三体导致患痴呆):AABB(正常)=1:1:1:1,其中染色体组合为AABB-的个体早期流产导致胎儿不能成活,所以Ⅱ-1和Ⅱ-2后代为7/9染色体易位携带者的概率是

(5)遗传病检测和预防的手段主要包括遗传咨询和产前诊断,所以为防止生出患染色体异常遗传病的孩子,建议婚前进行遗传咨询,妊娠期间进行染色体检查(羊水检查或产前诊断).

故答案为:

(1)排列次序和数量

(2)AB   AB-  A+B  A+B- 

(3)A+ABB

(4)

(5)遗传咨询   染色体检查(羊水检查或产前诊断)

解析

解:(1)个体Ⅰ-2是染色体易位的携带者,该个体的7或9号染色体发生易位,属于染色体结构的变异,可导致基因的排列次序和数量改变.

(2)根据以上分析可知:Ⅱ-2的染色体组合为A+ABB-,所以Ⅱ-2能够产生4种配子,分别为AB、A+B、AB-、A+B-

(3)乙图中Ⅲ-1为痴呆病患者,根据以上分析可知:该个体的7和9号染色体组合是A+ABB.

(4)乙图中Ⅱ-1是正常个体,其染色体组合为AABB,Ⅱ-2是携带者,其染色体组合为A+ABB-,所以Ⅱ-1和Ⅱ-2后代的染色体组合类型及比例为A+ABB-(携带者):AABB-(单体导致流产胎儿不能成活):A+ABB(三体导致患痴呆):AABB(正常)=1:1:1:1,其中染色体组合为AABB-的个体早期流产导致胎儿不能成活,所以Ⅱ-1和Ⅱ-2后代为7/9染色体易位携带者的概率是

(5)遗传病检测和预防的手段主要包括遗传咨询和产前诊断,所以为防止生出患染色体异常遗传病的孩子,建议婚前进行遗传咨询,妊娠期间进行染色体检查(羊水检查或产前诊断).

故答案为:

(1)排列次序和数量

(2)AB   AB-  A+B  A+B- 

(3)A+ABB

(4)

(5)遗传咨询   染色体检查(羊水检查或产前诊断)

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题型: 单选题
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单选题

已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的几种改变情况中,未发生染色体结构改变的是(  )

A

B

C

D

正确答案

D

解析

解:A、一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,则A种缺失D、E片段,A错误;

B、一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,则B中多了F片段,B错误;

C、一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,则C中缺失D片段,易位F片段,C错误;

D、一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,则D中发生基因突变,使得基因结构发生改变,但染色体结构未改变,D正确.

故选:D.

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题型: 单选题
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单选题

在减数第一次分裂的间期,因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因,这说明果蝇发生了(  )

A染色体变异

B基因重组

C基因突变

D不能判断

正确答案

A

解析

解:A、根据题意,缺失了一个基因,即缺失一个染色体小片段,属于染色体结构变异,A正确;

B、基因重组有自由组合和交叉互换两类,前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换),B错误;

C、基因突变是指基因中碱基对的替换、增添和缺失,C错误;

D、果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因,属于染色体结构变异,D错误.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

(2015•眉山校级模拟)普通果蝇的第3号染色体上的三个基因按猩红眼-桃色眼-三解翅脉的顺序排列(St-P-DI);同时,这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St-DI-P,我们把这种染色体结构变异方式称为倒位.仅这一倒位的差异便构成了两者之间的差别.据此判断下列说法正确的是(  )

A倒位和同源染色体之间的交叉互换一样,属于基因重组

B倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会

C自然情况下,这两种果蝇之间不能产生可育后代

D由于倒位没有改变基因的种类,所以发生倒位的果蝇的性状不变

正确答案

C

解析

解:A、倒位属于染色体结构变异,而交叉互换属于基因重组,发生在同源染色体之间,A错误;

B、倒位后的染色体与其同源染色体部分区段仍能发生联会,B错误;

C、两种果蝇属于两个物种,它们之间存在生殖隔离,因此两种果蝇之间不能产生可育子代,C正确;

D、倒位使得染色体上基因的排列顺序发生改变,可能会导致果蝇性状发生改变,D错误.

故选:C.

下一知识点 : 人类遗传病
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