- 染色体变异
- 共2392题
由八倍体小黑麦的花粉培养而成的植株叫（ ）
正确答案
解析
解：所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，则由八倍体小黑麦的花粉培养而成的植株虽然含有4染色体组，但仍然是单倍体．
故选：A．
药用植物是一类对人类健康具有重要医疗和保健作用的特殊经济植物．许多科研人员力图改良药用植物品种，以提高其产量和品质．请问答下列问题．
（1）科研人员用惹苡的______培养出单倍体植株．为鉴定单倍体植株，可制作临时装片观察其______，并与______作对比．
（2）川芎易受病毒侵染造成大幅度减产，日本学者用川芎的______作为外植体进行脱毒培养，在适宜浓度的______诱导下，外植体先后经过______两个步骤形成脱毒川芎．
（3）为了将中药柴胡的药效成分基因转入胡萝卜，科研人员将柴胡的原生质体与胡萝卜原生质体进行融合形成杂种细胞，最终培养成了杂种胡萝卜植株．请问：该植株具有的特殊优势在于______．上述使用的技术是______．
（4）东莨菪碱对人具有显著的镇静作用，它能抑制中枢神经系统的兴奋．将从东莨菪中分离得到的天仙子胺6β羧化酶基因用农杆菌转化法转入颠茄细胞中后，若该基因能够______，则转基因植株就能产生大量的东莨菪碱．从分子水平上检测天仙子胺6β羧化酶基因是否成功在颠茄细胞中转录，可采用______技术，用放射性同位素标记的基因探针与______进行杂交．
正确答案
解：（1）将花粉培养出单倍体植株需要采用植物组织培养技术，该是技术的原理是生殖细胞的全能性．单倍体是染色体数目变异形成的，染色体变异可通过显微镜观察到，所以为鉴定单倍体植株，可制作临时装片观察细胞中的染色体数目，并与正常的惹苡体细胞中染色体数目作对比．
（2）植物分生区附近（如茎尖）的病毒极少，甚至无病毒，因此用川芎的茎尖（或芽尖）作为外植体进行脱毒培养，在适宜浓度的生长素和细胞分裂素诱导下，外植体经脱分化和再分化形成脱毒川芎．
（3）将柴胡的原生质体与胡萝卜原生质体进行融合，通过组织培养最终获得了再生愈伤组织，最终培养成了杂种胡萝卜植株，该植株具有的特殊优势在于长出的胡萝卜中含有柴胡的药效成分，属于植物体细胞杂交技术．
（4）东莨菪碱对人具有显著的镇静作用，它能抑制中枢神经系统的兴奋．将从东莨菪中分离得到的天仙子胺6β羧化酶基因用农杆菌转化法转入颠茄细胞中后，若该基因能够成功表达，则转基因植株就能产生大量的东莨菪碱．转基因技术的应用在一定程度上打破了种间的生殖隔离．若从分子水平上检测天仙子胺6β羧化酶基因是否成功在颠茄细胞中转录，可采用分子杂交技术，即用放射性同位素标记的基因探针与mRNA进行杂交．
故答案为：
（1）花粉 细胞中的染色体数目 正常的惹苡体细胞中染色体数目
（2）茎尖 生长素和细胞分裂素 脱分化、再分化
（3）长出的胡萝卜中含有柴胡的药效成分 植物体细胞杂交
（4）成功表达 核酸分子杂交 mRNA
解析
解：（1）将花粉培养出单倍体植株需要采用植物组织培养技术，该是技术的原理是生殖细胞的全能性．单倍体是染色体数目变异形成的，染色体变异可通过显微镜观察到，所以为鉴定单倍体植株，可制作临时装片观察细胞中的染色体数目，并与正常的惹苡体细胞中染色体数目作对比．
（2）植物分生区附近（如茎尖）的病毒极少，甚至无病毒，因此用川芎的茎尖（或芽尖）作为外植体进行脱毒培养，在适宜浓度的生长素和细胞分裂素诱导下，外植体经脱分化和再分化形成脱毒川芎．
（3）将柴胡的原生质体与胡萝卜原生质体进行融合，通过组织培养最终获得了再生愈伤组织，最终培养成了杂种胡萝卜植株，该植株具有的特殊优势在于长出的胡萝卜中含有柴胡的药效成分，属于植物体细胞杂交技术．
（4）东莨菪碱对人具有显著的镇静作用，它能抑制中枢神经系统的兴奋．将从东莨菪中分离得到的天仙子胺6β羧化酶基因用农杆菌转化法转入颠茄细胞中后，若该基因能够成功表达，则转基因植株就能产生大量的东莨菪碱．转基因技术的应用在一定程度上打破了种间的生殖隔离．若从分子水平上检测天仙子胺6β羧化酶基因是否成功在颠茄细胞中转录，可采用分子杂交技术，即用放射性同位素标记的基因探针与mRNA进行杂交．
故答案为：
（1）花粉 细胞中的染色体数目 正常的惹苡体细胞中染色体数目
（2）茎尖 生长素和细胞分裂素 脱分化、再分化
（3）长出的胡萝卜中含有柴胡的药效成分 植物体细胞杂交
（4）成功表达 核酸分子杂交 mRNA
为了用人工方法同时得到AABB、AAbb、aaBB、aabb 四种纯合体，育种中应采用下列哪种基因型个体的花药进行离体培养？（ ）
正确答案
解析
解：A、AaBB只能产生AB、aB两种配子，因此单倍体育种只能获得AABB、aaBB两种个体，A错误；
B、Aabb只能产生Ab和ab两种配子，因此单倍体育种只能获得AAbb、aabb两种纯合子，B错误；
C、AaBb的花粉粒有AB Ab aB ab四种类型，经花药离体培养后再染色体加倍可同时得到AABB、AAbb、aaBB、aabb 四种纯合体，C正确；
D、AABB只能产生AB配子，单倍体育种只能获得AABB一种纯合子，D错误．
故选：C．
下列属于单倍体的是（ ）
正确答案
解析
解：A、由配子直接发育而来的个体是单倍体，种子发育成的玉米幼苗属于二倍体，A错误；
B、由蛙的受精卵发育成的蝌蚪，体内含有2个染色体组，属于二倍体，B错误；
C、由花粉离体培育成的幼苗是单倍体，经秋水仙素处理又恢复物种染色体组数目，即形成六倍体，C错误；
D、由花粉直接发育成试管苗属于单倍体，虽然含有3个染色体组，D正确．
故选：D．
科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如下图所示结果．下列相关说法错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、秋水仙素处理萌发的幼苗，能诱导染色体数目加倍，原理是秋水仙素能抑制细胞分裂时纺锤体的形成，A正确；
B、据图分析，实验的自变量是秋水仙素浓度和处理时间，因变量是多倍体的诱导率，实验过程中各组草莓幼苗数量应该相同，排除偶然因素对实验结果的影响，B正确；
C、图中信息可知，秋水仙素浓度和处理时间均影响多倍体的诱导率，并且用2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天，诱导率较高，C正确；
D、让四倍体草莓结出的果实与二倍体草莓结出的果实比较并不能准确判断，因为草莓果实的大小受到外界环境等多种因素的影响；鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数，最佳时期为中期，染色体的形态、数目最清晰，D错误．
故选：D．
某生物的基因型为AaBB，欲利用其培育基因型为aB的个体．则下列方法正确的是（ ）
正确答案
解析
解：基因型为aB的个体为单倍体，获得单倍体的方法是采用花药离体培养．
故选：C．
单倍体和二倍体的叙述，错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、一个染色体组不含同源染色体，A正确；
B、凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体．体细胞中可以含有1个或几个染色体组，B正确；
C、由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体，C正确；
D、人工诱导多倍体的方法可以是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，也可以用低温诱导获得多倍体，D错误．
故选：D．
对染色体组的下列表述和实例中不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、起源相同的一组完整的非同源染色体可称为一个染色体组，A正确；
B、二倍体生物配子中的全部染色体称为一个染色体组，即携带全套遗传信息的一组非同源染色体，B正确；
C、人属于二倍体，所以其体细胞中有两个染色体组，C正确；
D、普通小麦是六倍体，其花粉细胞中有三个染色体组，D错误．
故选：D．
将基因型为Aa的二倍体玉米幼苗用秋水仙素处理得到植物1，待其长成后用花药离体培养得到新的植物2，有关这些植物的描述正确的是（ ）
A植物1与Aa的植物杂交，后代出现隐性性状的几率为
B植物2都为纯合子，自交后代不会出现性状分离
C植物2是植物1的单倍体，是高度不育的
D植物1常常茎杆粗壮，果实大，结实率高，早熟
正确答案
解析
解：A、植物1为AAaa与Aa的植物杂交，AAaa与Aa产生隐性配子的概率分别为
B、植物1为AAaa产生的配子及比例为AA：Aa：aa=1：4：1，所以植物2为AAAA、A Aaa、aaaa，不全是纯合子，而且自交后代可能会出现性状分离，B错误；
C、植物2是植物1的单倍体，由于其有同源染色体，是可育的，C错误；
D、植物1是四倍体，常常茎杆粗壮，果实大，结实率低，D错误．
故选：A．
利用基因型为AABB和aabb的植株（两对基因独立遗传），快速获得基因型为aaBB植株的育种方法是（ ）
正确答案
解析
解：先把AABB跟aabb杂交，得到AaBb，然后取其花粉，然后进行花药离体培养，有AB、Ab、aB、ab四种，再选出aB，用秋水仙素处理，得aaBB．单倍体育种能明显缩短育种年限，所以快速获得基因型为aaBB植株的育种方法是单倍体育种．
故选：D．
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