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题型: 单选题
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单选题

以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法,正确的有几项(  )

①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体,说明它们之间无生殖隔离

②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株

③三倍体西瓜植株联会紊乱,无法产生正常的配子,因此该变异属于不可遗传的变异

④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为基因突变

⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的.

A一项

B二项

C三项

D四项

正确答案

B

解析

解:①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体,但三倍体不育,说明它们之间具有生殖隔离,①错误;

②用秋水仙素或低温对二倍体西瓜幼苗进行处理,使染色体数目加倍,从而得到四倍体植株,②正确;

③三倍体无子西瓜是根据染色体变异的原理培育而来,细胞内的遗传物质改变,属于可遗传的变异,③错误;

④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为染色体变异,④错误;

⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的,⑤正确.

所以②⑤正确.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

某基因型为AaBb的二倍体番茄(基因A、a和B、b分别位于不同的同源染色体上),自交后代中出现一株基因型为AaBbb的个体.有关叙述正确的是(  )

A一定是亲本减数第二次分裂时出现差错而形成

B该个体细胞内最多时可含有5个染色体组

C可产生6种基因型分别为AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb的花粉

D它的形成属于可遗传的变异

正确答案

D

解析

解:A、该三体AaBbb可能是亲本的减数第一次分裂出现异常,同源染色体没有分开,也可能是减数第二次分裂出现异常,着丝点分裂后的染色体移向了细胞的同一极,A错误;

B、该个体细胞在有丝分裂后代着丝点分裂后,细胞内最多时可含有4个染色体组,B错误;

C、由于Aa能产生A、a两种,Bbb能产生B、Bb、bb、b四种,所以可产生8种基因型分别为AB、Ab、Abb、ABb、aB、ab、abb、aBb的花粉,C错误;

D、该三体发生了染色体变异,细胞中遗传物质已改变,所以属于可遗传的变异,D正确.

故选:D.

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题型: 单选题
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单选题

一个家庭中母亲患红绿色盲,父亲正常,生了一个色觉正常的男孩,关于其形成的原因(不考虑基因突变)(  )

A精子形成时减数第一次分裂异常

B卵细胞形成时减数第一次分裂异常

C精子形成时减数第二次分裂异常

D卵细胞减数第二次分裂异常

正确答案

A

解析

解:父亲色觉正常(XBY),母亲患红绿色盲(XbXb),生了一个色觉正常的男孩(XBXbY),该患者的Xb来自母亲,XB和Y来自父亲,说明母亲减数分裂正常,形成Xb卵细胞,而父亲减数第一次分裂时,X、Y染色体未正常分离,形成XBY精子,XBY精子再与Xb卵细胞结合就形成基因型为XBXbY的受精卵,即色觉正常的男孩.

故选:A.

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题型:简答题
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简答题

如图展示了现代小麦的起源过程,据图回答问题:

(1)假如该过程表示一种育种方法,这种方法称为______

(2)杂种F1______(是或不是)一种新物种,原因是______

(3)杂种F2不育的原因是什么?______

(4)最后形成的小麦______(是或不是)一个新物种,它与一粒小麦杂交形成的后代的生殖能力怎样?______.这说明它们之间已经形成了______

正确答案

解:(1)据图分析,现代小麦是由异源四倍体二粒小麦与山羊草杂交产生的,后进行染色体加倍处理,所以育种方法为人工诱导多倍体育种.

(2)杂种F1是由一粒小麦和山羊草杂交形成,其在减数分裂时不能进行正常的联会,高度不育,所以杂种F1不是一种新物种.

(3)杂交种F2在减数分裂时不能进行正常的联会,因此F2是不育的.

(4)最后形成的小麦染色体加倍后可育,所以是一个新物种,但它与一粒小麦杂交形成的后代高度不育,说明了它们之间已经形成生殖隔离.

故答案为:

(1)人工诱导多倍体育种  

(2)不是  F1在减数分裂时不能进行正常的联会,因此F1是不育的

(3)F2在减数分裂时不能进行正常的联会,因此F2是不育的

(4)是  高度不育  生殖隔离

解析

解:(1)据图分析,现代小麦是由异源四倍体二粒小麦与山羊草杂交产生的,后进行染色体加倍处理,所以育种方法为人工诱导多倍体育种.

(2)杂种F1是由一粒小麦和山羊草杂交形成,其在减数分裂时不能进行正常的联会,高度不育,所以杂种F1不是一种新物种.

(3)杂交种F2在减数分裂时不能进行正常的联会,因此F2是不育的.

(4)最后形成的小麦染色体加倍后可育,所以是一个新物种,但它与一粒小麦杂交形成的后代高度不育,说明了它们之间已经形成生殖隔离.

故答案为:

(1)人工诱导多倍体育种  

(2)不是  F1在减数分裂时不能进行正常的联会,因此F1是不育的

(3)F2在减数分裂时不能进行正常的联会,因此F2是不育的

(4)是  高度不育  生殖隔离

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题型: 单选题
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单选题

性梳是雄果蝇特有的第二性征,着生在雄果蝇的第一对前足的第一个跗节上.在果蝇群体中有一种“嵌合体”果蝇,其身体左侧无性梳,而身体右侧有性梳.研究发现该“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX,右侧身体细胞性染色体组成为XO.该果蝇染色体的变异产生于(  )

A体细胞的有丝分裂中

B原始生殖细胞的有丝分裂中

C体细胞的减数分裂中

D原始生殖细胞的减数分裂中

正确答案

A

解析

解:根据题意描述:身体左侧无性梳,而身体右侧有性梳.身体两侧染色体组成不同,则不能来源于原始生殖细胞,因为原始生殖细胞发生染色体变异一定会使所有细胞都保持一致,所以一定是发生于体细胞,体细胞都是进行有丝分裂的.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

果蝇(2n=8)缺失一条点状染色体的个体称为单体,可以存活,而且能够繁殖后代,若两条点状染色体均缺失则不能存活.增加一条点状染色体的个体称为三体,仍可以存活,而且能够繁殖后代,若让这样的单体雄性果蝇(基因型为a)和三体雌果蝇(基因型为Aaa)相互交配,对子代基因型和表现型及比例的分析,正确的是(  )

A子代中三体所占的比例为

B子代中正常果蝇中Aa所占的比例为

C单体果蝇的基因型有两种且比例相同

D子代中致死个体所占的比例为

正确答案

A

解析

解:A、三体是a的精子和aa或Aa的卵细胞结合形成的,因此所占的比例=×,A正确;

B、正常果蝇Aa可以有a和A结合或O和Aa结合形成,比例=×,B错误;

C、单体果蝇可以由O和A或a结合形成,两种基因型比例不同,C错误;

D、后代不会两条点状染色体均缺失的个体,因此不会出现没有致死个体,D错误.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

某二倍体生物为雌雄异体,将基因型为Bb(♀)的个体与bb(♂)的个体杂交,由于亲本的一方在减数分裂过程中同源染色体未分离,导致后代中出现了一基因型为Bbb的个体,假设该个体能正常存活,且减数分裂产生的配子也能存活.则以下说法不正确的是(  )

A该个体的形成过程存在染色体的变异

B该Bbb的个体是产生可能是父本在减数第一次分裂过程出现问题所致

CBbb的个体产生的配子有Bb、B、bb、b,理论比为2:1:1:2

D该个体与Bb的个体杂交,正常情况下,后代的隐性个体为

正确答案

D

解析

解:A、亲本的一方在减数分裂过程中同源染色体未分离,导致染色体数目变异,A正确;

B、Bb(♀)的个体与bb(♂)的个体杂交,父本在减数第一次分裂过程中同源染色体未分离,则导致bb的精子,与B的卵细胞结合形成Bbb的个体,B正确;

C、Bbb的个体产生的配子有Bb、B、bb、b,理论比为2:1:1:2,C正确;

D、Bbb的个体与Bb的个体杂交,由于Bbb的个体产生的隐性配子的概率为,Bb的个体产生的隐性配子为,则后代的隐性个体为,D错误.

故选:D.

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题型:简答题
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简答题

亲本的基因型为AABB和aabb的水稻杂交,取F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理,使其长成植株,请回答下列问题:

(1)这些植株的基因型可能是______,属于______倍体植株;

(2)这样培育出来的植株与杂交育种后代不同的是:他们都是______,自交后代不会发生______,这种育种方式的优势是______

正确答案

解:(1)亲本的基因型为AABB和aabb的水稻杂交,F1的基因型为AaBb.其进行减数分裂产生的配子有AB、Ab、aB、ab,取F1的花药进行离体培养,得单倍体.再用秋水仙素处理,使其长成纯合体植株,基因型是AABB、AAbb、aaBB、aabb,都属于二倍体植株.

(2)这种培育的方法是单倍体育种,与杂交育种后代不同的是:他们都是纯合体,自交后代不会发生性状分离,因而能明显缩短育种年限.

故答案为:

(1)AABB、AAbb、aaBB、aabb      二

(2)纯合体    性状分离    明显缩短育种年限

解析

解:(1)亲本的基因型为AABB和aabb的水稻杂交,F1的基因型为AaBb.其进行减数分裂产生的配子有AB、Ab、aB、ab,取F1的花药进行离体培养,得单倍体.再用秋水仙素处理,使其长成纯合体植株,基因型是AABB、AAbb、aaBB、aabb,都属于二倍体植株.

(2)这种培育的方法是单倍体育种,与杂交育种后代不同的是:他们都是纯合体,自交后代不会发生性状分离,因而能明显缩短育种年限.

故答案为:

(1)AABB、AAbb、aaBB、aabb      二

(2)纯合体    性状分离    明显缩短育种年限

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题型: 单选题
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单选题

下列与三倍体无子西瓜有关的叙述中,正确的是(  )

A无子西瓜中染色体组数与结有三倍体西瓜的植株中染色体组数相同

B收获三倍体种子的西瓜植株一般不会是三倍体

C无子西瓜之所以没有种子是因为三倍体西瓜的精子和卵细胞存在生殖隔离

D无子西瓜不能产生种子是因为它是单倍体

正确答案

B

解析

解:A、无子西瓜中染色体组数为3个,而结有三倍体西瓜的植株中染色体组数为4个,所以不相同,A错误;

B、用四倍体西瓜植株做母本、二倍体西瓜植株做父本进行杂交,这样在四倍体西瓜的植株上就能结出三倍体的植株,故收获三倍体种子的西瓜植株一般不会是三倍体,B正确;

C、无子西瓜之所以没有种子是因为三倍体植株减数分裂时联会紊乱,不能形成正常的生殖细胞,C错误;

D、无子西瓜是三倍体,不能产生种子是因为三倍体植株减数分裂时联会紊乱,不能形成正常的生殖细胞,D错误.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

(2015秋•枣阳市月考)如图表示无子西瓜的培育过程,根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是(  )

A秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

B收获三倍体种子是在四倍体母本上

C无子西瓜植株中没有同源染色体

D培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

正确答案

C

解析

解:A、秋水仙素通过抑制有丝分裂前期纺锤体的形成而使染色体加倍,A正确;

B、由以上无子西瓜的培育过程可知,三倍体种子是以四倍体西瓜作母本,用二倍体西瓜作父本杂交获得的,所以收获的单倍体种子是在四倍体母本上,B正确;

C、三倍体无子西瓜的细胞中含有三个染色体组,有同源染色体,但在减数分裂过程中联会紊乱,不能进行正常的减数分裂,C错误;

D、无子西瓜在减数分裂过程中联会紊乱,不能进行正常的减数分裂,所以无子西瓜不育,需要年年制种,但可以用植物组织培养技术快速进行无性繁殖,D正确.

故选:C.

下一知识点 : 人类遗传病
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