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题型: 单选题
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单选题

下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中,正确的是(  )

A一个染色体组中不含同源染色体

B体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体

C单倍体生物指体细胞中含有一个染色体组的个体

D只能用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗来诱导多倍体的产生

正确答案

A

解析

解:A、一个染色体组中的染色体都是非同源染色体,没有同源染色体,A正确;

B、由受精卵发育的个体,体细胞含有两个染色体组的生物才叫二倍体,B错误;

C、单倍体往往是由配子不经受精作用直接发育成的生物个体,染色体组数不一定是一个,C错误;

D、人工诱导多倍体是指用低温或秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,抑制纺锤体形成,使细胞中染色体数目加倍,D错误.

故选:A.

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单选题

图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法错误的是(  )

A①细胞发育成的个体可以是单倍体

B②可以表示果蝇体细胞的基因组成

C③可以表示无子西瓜体细胞的基因组成

D④不能表示单倍体玉米体细胞的基因组成

正确答案

D

解析

解:A、①细胞如果是配子,则发育成的个体是单倍体,A正确;

B、②细胞中含有两对基因,可表示细胞中含有两个染色体组,所以可以表示果蝇体细胞的基因组成,B正确;

C、无子西瓜是三倍体植株,而③细胞中可判断出含三个染色体组,所以③可以表示无子西瓜体细胞的基因组成,C正确;

D、玉米是二倍体植株,体细胞中含有两个染色体组,其单倍体只有一个染色体组;而④细胞中的基因可表示细胞中只含有一个染色体组,所以④能表示单倍体玉米体细胞的基因组成,D错误.

故选:D.

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单选题

关于多倍体的叙述,正确的是(  )

A植物多倍体不能产生可育的配子

B八倍体小黑麦的单倍体是不育的

C二倍体植株加倍为四倍体后,营养成分必然增加

D多倍体在植物中比在动物中更为少见

正确答案

B

解析

解:A、多倍体中可能含有偶数对同源染色体,如四倍体的马铃薯等,则能进行正常的减数分裂,产生可育的配子,A错误;

B、小黑麦的单倍体植株仍有四个染色体组(3个普通小麦的染色体组,1个黑麦染色体组),减数分裂时出现联会紊乱,不育,B正确;

C、通常情况下多倍体营养成分增加,但不是绝对的,C错误;

D、动物可以躲避不利环境,所以在低温等恶劣情况下产生的染色体数目变异几率远远低于植物,D错误.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

下列关于单倍体,叙述正确的是(  )

①单倍体只含有一个染色体组; 

②通过单倍体的途径培育小麦新品种可以大大缩短育种年限;  

③单倍体是含有本物种配子染色体数的个体;

④未经受精的配子发育成的个体是单倍体;    

⑤获得单倍体植株常用的方法是花药离体培养.

A

B③⑤

C②③④

D②③④⑤

正确答案

D

解析

解:①由生殖细胞直接发育成的个体都属单倍体,不一定有几个染色体组,如四倍体的单倍体有二个染色体组,①错误;

②通过单倍体的途径培育小麦新品种可以大大缩短育种年限,②正确;

③单倍体是由生殖细胞直接发育而来,所以含有本物种配子染色体数,③正确;

④单倍体是由生殖细胞直接发育而来,④正确;

⑤获得单倍体植株常用的方法是花药离体培养,⑤正确.

故选:D.

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题型: 单选题
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单选题

某生物正常体细胞的染色体数为8个.如图中表示含有一个染色体组的细胞是(  )

A

B

C

D

正确答案

C

解析

解:A、细胞中含有4条染色体,分为2种形态,则含有2个染色体组,A错误;

B、细胞中也含有4条染色体,2对同源染色体,则染色体组为2组,B错误;

C、生物正常体细胞的染色体数目为8条,则一个染色体组中含有4条染色体,而且是一组非同源染色体,C正确;

D、细胞中含有8条染色体,含有2个染色体组,每个染色体组内4条染色体,D错误.

故选:C.

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题型: 单选题
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单选题

(2015秋•武汉校级期末)已知西瓜的染色体数目2n=22,根据下图所示的西瓜育种流程,判断有关叙述错误的是(  ) 

A图中试剂①③分别是秋水仙素和生长素(或生长素类似物)

B培育无子西瓜A的育种方法所依据的原理是基因重组

C④过程中形成单倍体植株所采用的方法是花药离体培养

D选用品种乙的花粉刺激三倍体植株的目的是促使子房产生生长素

正确答案

B

解析

解:A、图中①过程为诱导染色体组加倍,常用秋水仙素处理;通过③途径培育无籽西瓜时所用的试剂为生长素(或生长素类似物),生长素作用的结果遗传物质不变,不能遗传,A正确;

B、无子西瓜A的育种方法是多倍体育种,所依据的原理是染色体变异,B错误;

C、④过程中形成单倍体植株所采用的方法是花药离体培养,C正确;

D、品种乙的花粉刺激三倍体植株的目的是促使子房产生生长素,促进子房发育成果实,D正确.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

下列有关原因的叙述中,错误的是(  )

A某些生物称作单倍体的原因是细胞中含有一个染色体组

B秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞分裂时纺锤体的形成

C与无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有更大的变异性的根本原因是基因重组

D人类基因组计划测定的是24条染色体上的DNA的碱基序列

正确答案

A

解析

解:A、由生殖细胞直接发育的个体为单倍体,体细胞含有一个或多个染色体组,A错误;

B、秋水仙素抑制细胞分裂前期纺锤体的形成,使得细胞中染色体数目增倍,B正确;

C、基因重组可以使配子具有多样性导致后代具有多样性,C正确;

D、人类基因组计划测定的是22条常染色体和XY性染色体上的DNA的碱基序,D正确.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

能明显缩短育种年限的育种方法是(  )

A诱变育种

B单倍体育种

C多倍体育种

D杂交育种

正确答案

B

解析

解:单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养,从而获得单倍体植株,然后进行秋水仙素加倍,从而获得所需性状的纯合个体.单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体,加快育种进程.依据的原理是染色体变异.

故选:B.

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题型:简答题
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简答题

在三倍体无籽西瓜的培育过程中,第一年制三倍体种子时,需对四倍体去雄作母本,和二倍体父本进行杂交,然后从四倍体西瓜果实中获得三倍体西瓜种子.但如果去雄不彻底,则从四倍体西瓜果实中获得西瓜种子可能不是三倍体种子,而还是四倍体种子.为了获得三倍体西瓜种子,保证第二年所结的果实一定是无籽西瓜,可用某一性状来“标记”无籽性状.例如,有两个西瓜品种:解放瓜的果皮上具有深绿色的平行条斑(显性),马铃瓜的果皮嫩绿色,无条斑(隐性),如用这两个西瓜品种作亲本,则:

(1)第一年进行杂交制种时,用______作父本,用秋水仙素处理______后得到的个体作母本,这样第二年得到的西瓜果实,如果果皮为______,则一定为三倍体无籽西瓜果实.

(2)从(1)可以看出:第一年进行杂交制种时,可用______基因来标记二倍体作父本,和______的四倍体作母本进行杂交,就能保证第二年所得的果实为三倍体无籽西瓜果实.

正确答案

解:(1)第一年进行杂交制种时,用解放瓜(显性)作父本,用秋水仙素处理马铃瓜(隐性)后得到的个体作母本,由于西瓜果皮是由母本的结构发育形成的,因此第一年得到的西瓜果皮呈嫩绿色,无条斑,但第二年得到的西瓜果实的果皮为具有深绿色的平行条斑.

(2)从(1)可以看出:第一年进行杂交制种时,可用显性基因来标记二倍体作父本,和隐性的四倍体作母本进行杂交,就能保证第二年所得的果实为三倍体无籽西瓜果实.

故答案为:

(1)解放瓜  马铃瓜   具有深绿色的平行条斑

(2)显性  隐性

解析

解:(1)第一年进行杂交制种时,用解放瓜(显性)作父本,用秋水仙素处理马铃瓜(隐性)后得到的个体作母本,由于西瓜果皮是由母本的结构发育形成的,因此第一年得到的西瓜果皮呈嫩绿色,无条斑,但第二年得到的西瓜果实的果皮为具有深绿色的平行条斑.

(2)从(1)可以看出:第一年进行杂交制种时,可用显性基因来标记二倍体作父本,和隐性的四倍体作母本进行杂交,就能保证第二年所得的果实为三倍体无籽西瓜果实.

故答案为:

(1)解放瓜  马铃瓜   具有深绿色的平行条斑

(2)显性  隐性

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题型: 单选题
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单选题

细胞中的一组非同源染色体,在形态结构和功能上各不相同,但又相互协调,共同控制生物体的生长、发育、遗传和变异,这样的一组染色体被称为一个(  )

A同源染色体

B姐妹染色单体

C染色体组

D基因

正确答案

C

解析

解:细胞中的一组非同源染色体,在形态结构和功能上各不相同,但又相互协调,共同控制生物体的生长、发育、遗传和变异,这样的一组染色体被称为一个染色体组.在一个染色体组中,不含同源染色体.

故选:C.

下一知识点 : 人类遗传病
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