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题型: 单选题
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单选题

(2014秋•天津校级期末)将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,有关新植株的叙述正确的一组是(  )

(1)是单倍体             (2)体细胞内没有同源染色体       (3)不能形成可育的配子    

(4)体细胞内有同源染色体   (5)能形成可育的配子            (6)可能是纯合子也有可能是杂合子

(7)一定是纯合子          (8)是二倍体.

A(4)(5)(7)(8)

B(1)(4)(5)(6)

C(1)(2)(3)(6)

D(1)(4)(5)(7)

正确答案

B

解析

解:(1)花药进行离体培养得到了新的植株是单倍体,(1)正确;              

(2)二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理形成四倍体,经过花药离体培养形成的单倍体中含有2个染色体组,即体细胞内含有同源染色体,(2)错误,(4)正确;

(3)单倍体的幼苗中含有2个染色体组,则能形成可育的配子,(3)错误,(5)正确;        

(6)二倍体玉米的基因型是Aa,用秋水仙素处理后基因型为AAaa,产生的花粉有AA、aa、Aa,经花药离体培养得到的单倍体有AA、aa、Aa,既有纯合子,也有杂合子,(6)正确,(7)错误;         

(8)花药离体培养形成的个体是单倍体,(8)错误.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

下列有关水稻的叙述,正确的是(  )

A四倍体水稻的花粉粒可培养成含两个染色体组的二倍体水稻

B二倍体水稻与经秋水仙素处理得到的四倍体水稻属于同一物种

C二倍体水稻与四倍体水稻杂交得到的后代为含三个染色体组的三倍体水稻

D二倍体水稻的花粉经离体培养可得到稻穗、米粒变小的单倍体水稻

正确答案

C

解析

解:A、所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体(无论含有几个染色体组),所以四倍体水稻的配子形成的子代虽然含有两个染色体组,但仍是单倍体,A错误;

B、二倍体水稻与经秋水仙素处理得到的四倍体水稻杂交得到的后代三倍体水稻是不育的,故二倍体水稻与经秋水仙素处理得到的四倍体水稻不属于同一物种,B错误;

C、二倍体水稻与四倍体水稻杂交得到的后代为含三个染色体组的三倍体水稻,C正确;

D、二倍体水稻的花粉经离体培养得到单倍体只含有1个染色体组,不能形成正常配子,高度不育,D错误.

故选:C.

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题型: 单选题
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单选题

染色体组型是描述一个生物体内所有染色体的大小、形状和数量的图象.如图是某生物的染色体组型,下列说法正确的是(  )

A该个体为三倍体,是基因重组和染色体变异共同作用的结果

B该个体的形成可能是亲代减数第一次分裂或第二次分裂出现异常造成的

C该个体的形成只与其母本有关

D如果该个体为色盲症患者,则亲本中一定有色盲患者

正确答案

B

解析

解:A、该个体为三倍体,是染色体变异的结果,A错误;

B、由以上分析可知,该个体的形成可能是亲代减数第一次分裂或第二次分裂出现异常造成的,B正确;

C、该个体性染色体组成为XXY,可能是性染色体组成为X的卵细胞和性染色体组成为XY的精子结合形成的.这种情况下,该个体的形成与父本有关,C错误;

D、如果该个体为色盲症患者(XbXbY),则其亲本的基因型可能为XBXb×XBY,这种情况下,该个体形成的原因是母本减数第二次分裂后期,姐妹染色单体分开后未分离所致,D错误.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

图中含有一个染色体组的细胞是(  )

A

B

C

D

正确答案

C

解析

解:判断方法:细胞内形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组.

A、细胞中含有两个染色体组,A错误;

B、细胞中含有三个染色体组,B错误;

C、细胞中含有一个染色体组,C正确;

D、细胞中含有四个染色体组,D错误.

故选:C.

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单选题

科学家用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种,方法如图所示.下列叙述正确的是(  )

A上述育种方法包括杂交育种和单倍体育种

B过程乙被称为花药离体培养

C题中矮秆抗锈病优良品种的基因型为ddTT

D②的处理后获得的矮秆抗锈病优良品种植株还需要经秋水仙素处理才能推广

正确答案

C

解析

解:A、上述育种方法为单倍体育种,其原理是染色体变异,A错误;

B、过程乙中的①被称为花药离体培养,B错误;

C、题中矮秆抗锈病优良品种的基因型为ddTT,是纯合体,自交后代不发生性状分离,C正确;

D、过程②使用秋水仙素处理单倍体幼苗,抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,从而使细胞中染色体数目加倍,形成纯合体,所以获得的矮秆抗锈病优良品种植株直接推广,D错误.

故选:C.

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单选题

如图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为(  )

A甲:AaBb          乙:AAaBbb

B甲:AaaaBBbb      乙:AaBB

C甲:AAaaBbbb      乙:AaaBBb

D甲:AaaBbb       乙:AAaaBbbb

正确答案

A

解析

解:根据题意和图示分析可知:甲图中含有2个染色体组成,等位基因有2个,因此,甲生物的基因型可表示为AaBb;

乙图含有三个染色体组,等位基因有3个,乙生物的基因型可表示为AAaBbb.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

用花药培养出来的马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,则产生该花药的马铃薯植株是(  )

A单倍体

B二倍体

C四倍体

D八倍体

正确答案

C

解析

解:本题中由于单倍体马铃薯在进行减数分裂时可观察到12对同源染色体,且每对之间形态不同,可见发育成该单倍体的配子中含有两个染色体组,故原母本体细胞中有四个染色体组,为四倍体,C正确.

故选:C.

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题型: 多选题
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多选题

下列有关单倍体的叙述中,错误的是(  )

A二倍体植物未经受精的卵细胞发育成的植株,一定是单倍体

B含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体

C二倍体生物的杂交后代一定是二倍体

D含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

正确答案

B,C,D

解析

解:A、凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体,A正确;

B、含有两个染色体组的生物体,不一定是单倍体.如果该生物体是由配子发育而来,则为单倍体;如果该生物体是由受精卵发育而来,则为二倍体,B错误;

C、二倍体生物的杂交后代不一定是二倍体.如果二倍体生物和四倍体生物杂交后代是三倍体,如果二倍体生物和二倍体生物杂交后代是二倍体,C错误;

D、含有奇数染色体组的个体不一定是单倍体.普通小麦是六倍体,它的花药离体培养发育的个体含有3个染色体组,是单倍体;三倍体生物体中含有3个染色体组,但不是单倍体,D错误.

故选:BCD.

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题型: 单选题
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单选题

如图表示某植物正常体细胞的染色体组成.下列各选项中,可能是该植物基因型的是(  )

AABCd

BAaaa

CAaBbCcDd

DAaaBbb

正确答案

B

解析

解:A、ABCd控制每一性状的基因出现1次,故为1个染色体组,A错误;

B、Aaaa控制每一性状的基因出现4次,故为4个染色体组,B正确;

C、AaBbCcDd控制每一性状的基因出现2次,故为2个染色体组,C错误;

D、AaaBbb控制每一性状的基因出现3次,故为3个染色体组,D错误.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

农业科技人员做了两个实验(1)用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房,获得无籽番茄.(2)用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉,子房发育成无籽西瓜.下列有关叙述正确的(  )

A若取上述无籽西瓜无性繁殖,长成的植株子房壁细胞含有4个染色体组

B若取无籽番茄植株无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子

C上述无籽西瓜无性繁殖后,无籽性状不能遗传

D上述无籽番茄性状能遗传

正确答案

B

解析

解:A、无籽西瓜是三倍体,为可遗传的变异,进行无性繁殖长成的植株,子房壁细胞含有三个染色体,A错误;

B、无籽番茄是生长素作用的结果,为不可遗传的变异,故取无籽番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子,B正确;

C、无籽西瓜是染色体数目的变异,为可遗传的变异,子籽性状能遗传,C错误;

D、无籽番茄是生长素作用的结果,为不可遗传的变异,无籽番茄性状不能遗传,D错误.

故选:B.

下一知识点 : 人类遗传病
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