热门试卷

图1、图2表示人体部分生理活动调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），请分析回答：

（1）图1中，寒冷环境下激素_______（填字母）的分泌量明显增加，作用结果是_______。

（2）当人处在高温作业情况下，因失水过多导致_______，促使下丘脑分泌

增加，减少尿量。此调节过程中当兴奋通过如图2的B图中的突触结构时，信号的变化情况是        ，传递方向的特点是_______。

（3）餐后血糖浓度升高时，会使图2中A图所示的生理活动_______，图中所示激素的合成到分泌所经过的具膜细胞器有_______。肝细胞膜上胰岛素受体的化学成分是_______。

（4）科学家正研究利用胚胎干细胞转变成胰岛B细胞来治疗糖尿病，而胚胎干细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能，需要通过胰岛素释放实验来检验：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量。图3表示所得实验结果，据此分析干细胞诱导_______（成功或失败），得到此结论的依据是_______。人体内胰岛素降低血糖主要是通过_______来实现的。

下表示细胞信息传递的三种类型。请分析回答下列问题。

（1）激素甲受________和________激素分子的调控，人在寒冷环境中，激素甲分泌增加时，细胞反应①表现为________。

（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症。若给其注射胰岛素细胞反应②几乎不发生，原因是________。

（3）信号分子③的名称是________。若③能使神经元兴奋，则该神经元膜电位的变化是________。当唾液腺细胞完成细胞应答后，信号分子分解，以终止细胞应答停止分泌唾液。己知某种神经毒素能够阻止③的分解，唾液腺细胞反应表现为________。

某地发生里氏9.0级大地震，引发大规模海啸，核电站发生核泄漏，放射性物质131I扩散出来，I是合成甲状腺激素的原料之一，请回答有关问题：

（1）核电站泄漏比较严重时，在世界很多地方的植物、动物、水、空气中都能检测到131I原因是                     。

（2）图1表示甲状腺摄入131I率示意图，曲线      是甲亢患者对131I的摄取曲线。

（3）以人空腹血液中促甲状腺激素（TSH）浓度作为基础值，静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH） 300μg，每隔一定时间测TSH浓度，此方法可用于诊断甲状腺功能是否异常。

①TRH随血液到达靶器官，TRH作用的靶器官是         。

②正常人注射TRH后15分钟内，血中TSH浓度迅速上升，原因是                      45分钟之后，血中TSH浓度逐渐下降，原因是                           ，这一变化结果说明了激素调节方式的机制是              。

③曲线甲表示甲状腺功能减弱患者，曲线丙表示甲亢患者，请判断曲线乙表示患者的

（器官）出现了异常。

（4）为研究甲状腺激素能促进幼小动物的发育，某生物实验小组设计了如下实验：选择生长发育状况都相同的60只蝌蚪，分成实验组和对照组，对实验组的蝌蚪进行      处理，经过一段时间饲养后，实验组的蝌蚪比对照组的蝌蚪         这一结果说明甲状腺激素能促进幼小动物的发育。

下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：

（1）盐酸刺激              ，从而使其分泌              ，经              传送至胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过              方式调节胰液的分泌。

（2）图示中反射弧的效应器为              。表明机体还可通过              方式调节胰液的分泌。

（3）研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应，结果如下表。

由表中数据可知，单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比，              对胰腺分泌胰液的促进作用更显著，表明调节胰液分泌的两种方式具有              作用。

以下为甲状腺激素作用机制图解，请回答相关问题：

P ： RNA 聚合酶； PB ：甲状腺激素的血浆运输蛋白； TH ：甲状腺激素

甲状腺激素的细胞内作用机制示意图

（1）人处于寒冷环境中时，在___________分泌的___________调节作用下，甲状腺的活动___________。由图推测，甲状腺激素的受体在___________，其直接调节的是_________过程，最终产生的生物效应是____________________，产热增加。

（2）另一方面甲状腺的生理活动也受植物性神经的控制，由此看来，甲状腺及支配它的神经末梢属于反射弧中的___________，轴突末梢释放的肾上腺素和去甲肾上腺素属于___________。

（3）取甲状腺腺瘤组织，经___________酶消化后,以含TSH（促甲状腺激素）10-3 mmol/L的Eagle培养液调整细胞浓度为2×10-4／孔,置于多孔培养板中孵育24小时。换取新鲜培养液,继续培养48小时。 再换取含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的试验液，孵育0～72小时。最后采用非同位素标记的细胞增殖分析法检测细胞生长功能（以吸光值的大小衡量细胞数量）。结果如图所示。

注：A：空白对照：B：10－5mmol/L；C：10－3mmol/L；D：10－1mmol/L

该实验的目的是_______________________________________________________。

由结果分析，不同浓度的肾上腺素作用下，甲状腺瘤细胞___________（不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲肾上腺素对甲状腺细胞生长功能的影响是_____________________________________________________________。