热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型:简答题
|
简答题 · 12 分

图1、图2表示人体部分生理活动调节过程示意图(A、B、C、D表示激素),请分析回答:

(1)图1中,寒冷环境下激素_______(填字母)的分泌量明显增加,作用结果是_______。

(2)当人处在高温作业情况下,因失水过多导致_______,促使下丘脑分泌

增加,减少尿量。此调节过程中当兴奋通过如图2的B图中的突触结构时,信号的变化情况是        ,传递方向的特点是_______。

(3)餐后血糖浓度升高时,会使图2中A图所示的生理活动_______,图中所示激素的合成到分泌所经过的具膜细胞器有_______。肝细胞膜上胰岛素受体的化学成分是_______。

(4)科学家正研究利用胚胎干细胞转变成胰岛B细胞来治疗糖尿病,而胚胎干细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能,需要通过胰岛素释放实验来检验:控制培养液中葡萄糖的浓度,检测细胞分泌的胰岛素的量。图3表示所得实验结果,据此分析干细胞诱导_______(成功或失败),得到此结论的依据是_______。人体内胰岛素降低血糖主要是通过_______来实现的。

正确答案

(1)ABC;增强代谢活动,以增加产热

(2)细胞外液渗透压升高;抗利尿激素;电信号→化学信号→电信号;单向

(3)加强;内质网、高尔基体;糖蛋白

(4)成功;在糖浓度高时,胰岛素分泌多,在糖浓度低时,胰岛素分泌少;促进组织细胞对糖的摄取、利用和储存

解析

略。

知识点

脊椎动物激素的调节体温调节、水盐调节和血糖调节
1
题型:简答题
|
简答题 · 11 分

下表示细胞信息传递的三种类型。请分析回答下列问题。

(1)激素甲受________和________激素分子的调控,人在寒冷环境中,激素甲分泌增加时,细胞反应①表现为________。

(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症。若给其注射胰岛素细胞反应②几乎不发生,原因是________。

(3)信号分子③的名称是________。若③能使神经元兴奋,则该神经元膜电位的变化是________。当唾液腺细胞完成细胞应答后,信号分子分解,以终止细胞应答停止分泌唾液。己知某种神经毒素能够阻止③的分解,唾液腺细胞反应表现为________。

正确答案

(1)促甲状腺激素释放激素    甲状腺激素    甲状腺激素分泌增加

(2)(抗体与胰岛素竞争受体),胰岛素无法与受体结合

(3)(神经)递质    由外正内负变为外负内正    使唾液腺持续性兴奋并分泌唾液

解析

略。

知识点

脊椎动物激素的调节
1
题型:简答题
|
简答题 · 18 分

某地发生里氏9.0级大地震,引发大规模海啸,核电站发生核泄漏,放射性物质131I扩散出来,I是合成甲状腺激素的原料之一,请回答有关问题:

(1)核电站泄漏比较严重时,在世界很多地方的植物、动物、水、空气中都能检测到131I原因是                     。

(2)图1表示甲状腺摄入131I率示意图,曲线      是甲亢患者对131I的摄取曲线。

(3)以人空腹血液中促甲状腺激素(TSH)浓度作为基础值,静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH) 300μg,每隔一定时间测TSH浓度,此方法可用于诊断甲状腺功能是否异常。

①TRH随血液到达靶器官,TRH作用的靶器官是         。

②正常人注射TRH后15分钟内,血中TSH浓度迅速上升,原因是                      45分钟之后,血中TSH浓度逐渐下降,原因是                           ,这一变化结果说明了激素调节方式的机制是              。

③曲线甲表示甲状腺功能减弱患者,曲线丙表示甲亢患者,请判断曲线乙表示患者的

(器官)出现了异常。

(4)为研究甲状腺激素能促进幼小动物的发育,某生物实验小组设计了如下实验:选择生长发育状况都相同的60只蝌蚪,分成实验组和对照组,对实验组的蝌蚪进行      处理,经过一段时间饲养后,实验组的蝌蚪比对照组的蝌蚪         这一结果说明甲状腺激素能促进幼小动物的发育。

正确答案

见解析。

解析

(1)物质循环具有全球性  

(2)A

(3)①垂体

②注射TRH作用于垂体使促甲状腺激素增多

甲状腺激素分泌增多,抑制TSH分泌量使其减少    反馈调节

③下丘脑

(4)添加一定浓度甲状腺激素制剂的饲料      时间短,体型小

知识点

脊椎动物激素的调节
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

有关生命系统稳态维持的叙述错误的是

A甲状腺激素含量超过一定程度→抑制下丘脑和垂体→维持甲状腺激素含量相对稳定

B短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→促进肝糖原分解→血糖浓度维持正常

C摄食过咸→下丘脑渗透压感受器兴奋→抗利尿激素减少→促进肾小管重吸收水

D河流轻微污染→物理沉降、化学分解和微生物分解→河流中的群落无明显变化

正确答案

C

解析

知识点

脊椎动物激素的调节体温调节、水盐调节和血糖调节
1
题型:简答题
|
简答题 · 18 分

以下为甲状腺激素作用机制图解,请回答相关问题:

P : RNA 聚合酶; PB :甲状腺激素的血浆运输蛋白; TH :甲状腺激素

甲状腺激素的细胞内作用机制示意图

(1)人处于寒冷环境中时,在___________分泌的___________调节作用下,甲状腺的活动___________。由图推测,甲状腺激素的受体在___________,其直接调节的是_________过程,最终产生的生物效应是____________________,产热增加。

(2)另一方面甲状腺的生理活动也受植物性神经的控制,由此看来,甲状腺及支配它的神经末梢属于反射弧中的___________,轴突末梢释放的肾上腺素和去甲肾上腺素属于___________。

(3)取甲状腺腺瘤组织,经___________酶消化后,以含TSH(促甲状腺激素)10-3 mmol/L的Eagle培养液调整细胞浓度为2×10-4/孔,置于多孔培养板中孵育24小时。换取新鲜培养液,继续培养48小时。 再换取含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的试验液,孵育0~72小时。最后采用非同位素标记的细胞增殖分析法检测细胞生长功能(以吸光值的大小衡量细胞数量)。结果如图所示。

注:A:空白对照:B:10-5mmol/L;C:10-3mmol/L;D:10-1mmol/L

该实验的目的是_______________________________________________________。

由结果分析,不同浓度的肾上腺素作用下,甲状腺瘤细胞___________(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲肾上腺素对甲状腺细胞生长功能的影响是_____________________________________________________________。

正确答案

见解析。

解析

(1)垂体    促甲状腺激素   加强   细胞核内  转录

加快物质氧化分解 

(2)效应器  神经递质 

(3)胰蛋白 

探究不同浓度肾上腺素和去甲肾上腺素对甲状腺瘤细胞生长的影响

正常增殖

去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺细胞生长功能(或增殖速率)越大

知识点

脊椎动物激素的调节
下一知识点 : 脊椎动物激素在生产中的应用
百度题库 > 高考 > 生物 > 脊椎动物激素的调节

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/5
  • 下一题