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题型: 单选题
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单选题

如图,质量mAmB的A.B两球沿车前进方向相距s,放在车厢内光滑桌面上,车与球一起做匀速直线运动,如果突然刹车,在两球还没有离开桌面前,它们的距离将

A保持不变

B逐渐增大

C逐渐减小

D先减小后增大

正确答案

A
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题型: 单选题
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单选题

伽利略在研究力和运动的关系的时候,用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如图所示.伽利略设计这个实验的目的是为了说明

[ ]

A维持物体做匀速直线运动并不需要力

B如果物体不受到力,就不会运动

C如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度

D如果没有摩擦,物体运动过程中机械能守恒

正确答案

A
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题型: 单选题
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单选题

如图所示,甲运动员在球场上得到篮球之后,甲、乙以相同的速度并排向同一方向奔跑,甲运动员要将球传给乙运动员,不计空气阻力,问他应将球向什么方向抛出(  )

A抛出方向与奔跑方向相同,如图中箭头1所指的方向

B抛出方向指向乙的前方,如图中箭头2所指的方向

C抛出方向指向乙,如图中箭头3所指的方向

D抛出方向指向乙的后方,如图中箭头4所指的方向

正确答案

C
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题型: 单选题
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单选题

在一节火车车厢内有一个光滑的水平桌面,桌上有一个小球.旁边的乘客观察到,如果火车在水平铁轨上做匀速直线运动,小球在桌面上保持静止.如果火车做加速直线运动,小球就会由静止开始向后运动.这说明(  )

A以匀速运动的车厢为参考系,牛顿第一定律成立

B以加速运动的车厢为参考系,牛顿第一定律成立

C无论是以匀速运动的车厢为参考系还是以加速运动的车厢为参考系,牛顿第一定律都成立

D无论是以匀速运动的车厢为参考系还是以加速运动的车厢为参考系,牛顿第一定律都不成立

正确答案

A
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题型: 单选题
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单选题

(2011年山东济南调研) 质量为60 kg的人站在水平地面上,用定滑轮装置将质量为m=40 kg的重物送入井中.当重物以2 m/s2的加速度加速下落时,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)(  )

图3-1-7

A200 N

B280 N

C320 N

D920 N

正确答案

B
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多选题

(2011·江苏物理·T9)如图所示,倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上,一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧,绸带与斜面间无摩擦。现将质量分别为M、m(M>m)的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上。两物块与绸带间的动摩擦因数相等,且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。在α角取不同值的情况下,下列说法正确的有()

A两物块所受摩擦力的大小总是相等

B两物块不可能同时相对绸带静止

CM不可能相对绸带发生滑动

Dm不可能相对斜面向上滑动

正确答案

A,C
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题型: 多选题
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多选题

如图所示,跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述模型:运动员从高处落到处于自然状态的跳板上,随跳板一同向下做变速运动到达最低点,然后随跳板反弹,则(  )

A运动员与跳板接触的全过程中既有超重状态也有失重状态

B运动员把跳板压到最低点时,他所受外力的合力为零

C运动员能跳得高的原因之一,是因为跳板对他的作用力远大于他的重力

D运动员能跳得高的原因之一,是因为跳板对他的作用远大于力他对跳板的作用力

正确答案

A,C
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题型: 多选题
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多选题

在水平面上有一辆匀速行驶的小车,车上固定一盛满水的碗.现突然发现碗中的水洒出,水洒出的情况如图所示,则关于小车在此种情况下的运动叙述正确的是( )

A小车匀速向左运动

B小车可能突然向左加速运动

C小车可能突然向左减速运动

D小车可能突然向右减速运动

正确答案

B,D
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题型: 单选题
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单选题

有人设计了一种交通工具,如图2所示,在平板车上装了一个电风扇,风扇转动时吹出

的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上,靠风帆受力而向前运动.对这种设计,下

列分析中正确的是 (  )

A根据牛顿第二定律,这种设计能使小车运行

B根据牛顿第三定律,这种设计能使小车运行

C这种设计不能使小车运行,因为它违反了牛顿第二定律

D这种设计不能使小车运行,因为它违反了牛顿第三定律

正确答案

D
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题型: 多选题
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多选题

(2011·海口模拟)用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验,点击实验菜单中“力的相互作用”.把两个力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果如图所示.观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,可以得到以下实验结论( )

A作用力与反作用力同时存在

B作用力与反作用力作用在同一物体上

C作用力与反作用力大小相等

D作用力与反作用力方向相反

正确答案

A,C,D
下一知识点 : 实验:探究加速度与力、质量的关系
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