热门试卷

⑴．

近代中国一步步沦为半殖民地半封建社会的深渊。（2分）

⑵．饱受凌辱的上海：依据《南京条约》，开放通商口岸，列强在上海开设租界；日本在上海发动八一三事变等。开启近代化先河的上海：江南制造总局，上海轮船招商局，发昌机器厂，上海广方言馆等。国民革命时期的上海：中共一大会址，四一二反革命政变、中共二大会址等……（任两个视角，并举出两个以上事例， 8分）

试题分析：

（1）近代前期列强侵华的主要史实及特征

（2）注意从以下几个角度分析，近代上海的屈辱、探索、抗争，进行分析，再结合史实说明。

点评：混合型材料题（文字、数据、图片等的综合）题型特点：将文字材料、图片材料和表格材料等结合起来的材料解析题，其突出特点是材料类型多样化，以文物图示、表格、文字等各种材料为依托考查学生的综合能力。此类题目的主要特点是容量大、信息量大，比较能考查学生的综合分析能力。混合型材料题是近几年来高考命题的趋势，因而平时要多加注意。

（14分）

（1）同：都对中国进行经济侵略；都有开放通商口岸的内容。（2分）

异：体现的主要经济侵略方式不同，前者以商品输出为主，后者以资本输出为主。（2分）

（2）1894-1895年甲午战争。（1分）

危害：中国半殖民地半封建社会程度大大加深。（1分）

（3）《辛丑条约》。（1分）

内容：略（4分）

（4）国共合作是抗日战争胜利的重要基础，中国共产党竭力维护合作是统一战线得以维持和发展的重要条件，全民族同心同德，浴血奋战是抗战胜利的根本原因。（3分）

略

(1)1842年(1分)；中国开始沦为半殖民地半封建社会。(2分)

(2)台湾、澎湖列岛、辽东半岛；(3分)中国半殖民地化程度大大加深。(2分)

（3）八国联军侵华，中国失败(1分)。中国完全沦为半殖民地半封建社会。(2分)

略

（1）背景：西方列强工业革命后，倾销商品的需要；鸦片战争后，上海被迫开辟为通商口岸；《南京条约》附件规定，外国人可以在内地居住。

影响：一方面，自然经济的解体，成为商品市场、原料产地和资本输出的场所；另一方面，成为洋务企业和民族资本企业等近代企业集中地，成为经济和金融中心。

（2）原因：原有工业基础较好；水陆交通便利，有利于同个国家交往；文化教育发达；由对外贸易的经验。

意义：引进外资与技术，促使沿海城市的经济的发展；为国家吸收更多的外汇；提高沿海城市的劳动生产率；推动全国科学技术的进步；引进外资与先进技术的需要而进行的，对内地经济体制改革提供借鉴。

认识：加强对外交流，促进经济发展。

略

（1）第一次鸦片战争：开始沦为半殖民地半封建国家（2分）

第二次鸦片战争：中国半殖民地半封建化的程度加深（2分）

中日甲午战争：中国社会半殖民地化的程度大大加深（2分）

八国联军侵华战争：中国完全沦为半殖民地半封建社会（2分）

（2）抗争：太平天国运动、义和团运动、辛亥革命（3分）

（3）反封建、反侵略。（2分）

试题分析：

（1）鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争使中国的社会性质发生重大变化：第一次鸦片战争：开始沦为半殖民地半封建国家；第二次鸦片战争：中国半殖民地半封建化的程度加深；中日甲午战争：中国社会半殖民地化的程度大大加深；八国联军侵华战争：中国完全沦为半殖民地半封建社会。

（2）鸦片战争后，中国遭受西方列强的侵略，面临严重的民族危机。到五四运动前，中国各阶层为探索民主革命道路进行了一些列的抗争和探索：农民阶级发起了太平天国运动和义和团运动；民族资产阶级发起了戊戌变法运动和辛亥革命。

（3）鸦片战争后，中国社会的主要矛盾变为外国资本主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，而外国资本主义和中华民族的矛盾成为中国社会的主要矛盾，中国进入旧民主主义革命时期，中国革命面临的主要任务是反对外国资本主义的侵略和本国的封建统治。

（1）19世纪中后期;追随英国侵略中国，如充当英法发动第二次鸦片战争的帮凶，与清政府签订《望厦条约》等（6分）。到19世纪末，美国提出“门户开放”政策。（2分）主要原因：第二次工业革命，美国资本主义经济发展迅速，想凭借经济优势扩张在华势力，控制中国。（2分）

（2）美国民主思想及其实践对近代中国产生了深远影响（回答孙中山三民主义受林肯思想的影响；民国政体、宪法受美国的影响亦可）；抗战时期美国支持中国抗日；中美经济文化交流客观上推动了中国近代化进程（回答幼童赴美等史实亦可）。（6分）

（3）美国由孤立、遏制新中国政策到转变为承认新中国，与中国进行接触。（2分）原因：中国国际地位不断提高；美国自身力量的衰落，美国在美苏争霸中处于劣势。（4分）

（4）国家利益、国家实力，意识形态，国际环境等。（三点得2分，两点及一点得一分）

试题分析：

（1）19世纪中期：“跟英国军舰后面，搭英国以武力迫使中国割地赔款、开放口岸的顺风车”，美国的对华政策是追随英国侵略中国；表现需要结合鸦片战争后的相关史实回答。19世纪末：“1899年，美国政府先后向英、俄等六国政府提出在中国实行所谓“门户开放”、贸易机会均等的照会。”原因需要联系第二次工业革命期间美国经济的发展进行分析。

（2）该问“为什么近代史上中国人民对美国带有“友好和感谢的心情”？”考查近代史上美国对中国产生了哪些积极的影响。要求学生的思路开阔，防止仅依据材料答出抗战时期对中国的援助一个要点。

（3）新中国成立初期：“我反对给中国共产党以外交承认。同样我反对接纳中国共产党进入联合国。”以美国为首的西方国家对新中国采取了孤立、包围、封锁政策；70年代：“我早在好几个方面采取主动行动，为两国之间的比较正常的关系敞开门户。”美国主动改善与中国的关系。原因可以从中国、美国两个方面进行分析。

（4）外交中影响两国关系变化的根本因素是国家利益。除此之外，国家实力、意识形态、国际环境等因素也会影响到两国之间的关系。

点评：中美关系一直是中国对外关系的重点，也是近年来高考命题的热点。20世纪70年代，中国的外交形势有了重大的突破和转机，而在这个时期转变的关键是中美关系的逐步缓和。备考时可以从涉及中美关系的时事入手，回顾近代以来中美关系的具体史实，强调大国间“合则双赢，分则互损”。

（1）1856年，为进一步打开中国大门，英法联军发动第二次鸦片战争，1858年军队直抵大沽口，威胁京津腹地。清政府被迫签订《天津条约》。（4分）

（2）答案1:能结合护照中的信息分析弊端。(9分)

护照上所填游历地区很广，也没有确定的有效期，等于让外国人持此一照，周游全国，为其侵略活动提供方便；护照上要求地方官“随时照料”的措辞十分含混，给外国人敲诈地方官吏提供了口实；护照上要求地方官对外国人“宾礼相待”，却只字未提外国人进入内地应遵守的法律和义务，如果外国人寻衅滋事,地方官难以裁办。答案2:未结合护照中的信息进行分析。(1—3分)有利于西方人自由传教,为其发动侵华战争作好准备,进一步加深中国社会半殖民地半封建化程度等

试题分析：（1）结合所学知识直接回答《天津条约》签订的背景即可；（2）从材料中指出对中国主权不利的内容并加以分析即可，但应注意多角度分析，不能只择其中一条内容作长篇大论。

点评：关于近代以来列强侵华对中国造成的影响传统史学更多地是从革命史观的角度强调列强对中国的伤害，近年来随着近代化史观的引入以及在中国大陆的深入，更多人从更多更新的角度思考这一问题，考高也及时地加以引入，希望引起学生的观注。同时需要我们必须牢记的不平等条约有《南京条约》，《天津条约》，《北京条约》，《马关条约》和《辛丑条约》。

(1)背景：新航路的开辟；葡萄牙进行殖民扩张，侵略中国；传教士来华带来新技术；出现早期“西学东渐”。

(2)特点：武器装备先进、近代化程度高、人数少，战斗力强、科技含量高、机动性强。

原因：政治上，君主专制达到顶峰，政治体制僵化；经济上，重农抑商，自然经济占主导地位；文化上，八股取士、理学成为统治思想，造成思想僵化；科技上，传统科技重经验轻实验；对外方面，闭关锁国的政策、天朝上国的思维，导致中国逐渐落伍。

(3)教训：落后就要挨打或者必须近代化，顺应世界潮流。

理解：以史为鉴，就是面对错误。胜利使人兴奋，错误使人反思。

本题考查学生的理解分析能力。第(1)问明朝末年，正值西方早期殖民扩张时代。结合以下知识回答：新航路开辟后，西方殖民者来到中国，他们对中国东南沿海进行骚扰；西方传教士随着东来，西学东渐。第(2)问可以从英军武器装备、作战能力、科技成果先进等角度回答“特点”。从中国国情入手，联系此时中国政治体制、经济特征、思想文化等方面回答“原因”。第(3)问结合所学知识可知鸦片战争带来的最直接的教训就是落后就要挨打，因此必须以史为鉴，面对错误。

（1）评价：胡滨认为李鸿章维护清朝腐朽统治，出卖国家利益，是最大的卖国贼。（3分）克利夫兰认为李鸿章是才能卓越的伟大政治家、外交家。（3分）

（2）史观不同；背景不同；目的不同；关注史料不同。结合史实，具体分析。（9分）

试题分析：

（1）材料一认为：李鸿章是曾国藩反动事业的继承者，是19世纪最后三十年中最大的一个卖国贼；材料二中美国总统克利夫兰认为：李鸿章不仅是中国在当时所孕育的最伟大的人物……以从政三十年的政治家来说，他为这个地球上最古老、人口最繁盛的国家提供了公认的优良设施。以一位外交官来说，他的成就使他成为外交史上名列前茅的人。

（2）该问考查评价历史人物的能力。由于胡滨和克利夫兰所持的史观不同、阶级立场不同、所处的时代背景不同、评价的目的不同、关注的史料不同，导致两人对李鸿章的评价大相径庭。

（1）图一：鸦片战争；图二：第二次鸦片战争；图三：甲午中日战争。（6分）

（2）中英《南京条约》签订时，外国侵略势力主要在长江以南的沿海地区；第二次鸦片战争后，外国侵略势力逐步扩展到整个沿海地区，并深入到长江中游地区；《马关条约》签订后，外国势力已深入到长江上游的内地。（6分）

试题分析：（1）注意三幅地图的关键信息“开放的通商口岸”，图一涉及广州、上海等五口通商，属《南京条约》内容，图二涉及天津、营口等十一处通商，属《天津条约》《北京条约》内容；图三涉及重庆、苏州等四处通商，属《马关条约》内容，因此可知分别对应鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。

（2）注意知识的梳理，并结合地理位置的相应变化，中学历史教材涉及开埠通商的内容有: 1842年,通过(南京条约),将上海、宁波、福州、厦门、广州五处辟为通商口岸,东南沿海的门户洞开。 1858年和18印年,通过(天津条约》和(北京条约),将南京、牛庄、淡水、汉口、天津等十一处辟为通商口岸,外国侵略势力扩张到沿海各省,并伸向内地。1895年,通过(马关条约》,将苏州、杭州、沙市、重庆四处辟为通商口岸,外国侵略势力深人中国内地。 在开埠通商的过程中,列强将中国的许多城市开辟为通商口岸,它成为列强向中国倾销商品和掠夺原料以及资本愉出的一个重要场所和中转站。

点评：地图型图片题是近年采用材料解析题较常也较多的一种图型，它主要包括战争形势图、布局图、疆域图、分布图、交通路线图、经济分布图等。解答地图图片题，主要方法是通过对图中自然地理名称、政治地理名称及变化、经济和政治地理区域范围及变化等所反映的信息来断定该图所反映的历史事物、特征或形成原因。

(1)1842年，鸦片战争清政府战败，被迫签订《南京条约》；1895年，甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》；1901年，八国联军侵华，清政府投降，签订《辛丑条约》。（每点2分。共6分）

(2)《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会；《马关条约》使中国社会的半殖民地化程度大大加深；《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。（每点2分。共6分）

(3)民族矛盾和阶级矛盾两大矛盾汇流，集中体现为阶级矛盾。（2分）中国已成为半殖民地半封建社会，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。（3分）

(4)“扶清灭洋”，集中打击西方侵略势力，振兴大清帝国。（4分）体现了大无畏的民族抗争精神，但盲目排外，并不能真正挽救民族危亡。（4分）

试题分析：（1）本问考察重大不平等条约的识记情况；各时期列强强迫中国签订的条约：第一次鸦片战争：中英《南京条约》(1842)及附件、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》。第二次鸦片战争：中俄、中美、中英、中法《天津条约》(1858)；中俄《瑷珲条约》(1858)；中英、中法《北京条约》(1860)；中俄《北京条约》(1860)；中俄《勘分西北界约记》(1864)；中俄《改订条约》(或《伊犁条约》)(1881)及以后的五个勘界议定书。甲午中日战争：《马关条约》(1895)。八国联军侵华战争：《辛丑条约》(1901)。

（2）以《南京条约》为代表的第一批不平等条约使中国的领土、领海、司法、关税、贸易等主权开始遭到破坏，开始沦为半殖民地。《天津条约》和《北京条约》使列强取得了公使驻京、北部沿海和内陆开放等一系列特权，中国半殖民地化程度加深了。公使驻京以及后来总理衙门的设立，有利于列强控制中国的内政外交。《马关条约》使日本取得割占大片领土、巨额赔款、内陆四口通商和开办工厂等特权，中国半殖民地化程度大大加深。甲午战争以后，列强掀起瓜分中国的狂潮；通过贷款长期控制清政府。《辛丑条约》中列强要求建立使馆界、京畿要地驻兵、惩办反帝官吏等，对清王朝实施“武装监督”，中国半殖民地半封建统治秩序完全确立。以慈禧太后为首的清政府彻底成为列强统治中国的工具

（3）鸦片战争后，社会主要矛盾由地主阶级与农民阶级的矛盾转变为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众之间的矛盾，其中民族矛盾是最主要的矛盾。中国人民肩负起反封建反侵略的双重革命任务，中国革命从旧式的农民革命进入资产阶级民主革命时期。八国联军侵华战争后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，民族矛盾和阶级矛盾两大矛盾汇流，集中体现为中国人民与清政府之间的矛盾。

（4）义和团提出“扶清灭洋”，是一场农民阶级开展的反帝爱国运动，但是由于农民阶级的局限性，盲目排外，并不能真正挽救民族危亡。

点评：近代西方列强对中国的侵略造成了破坏性和建设性的双重影响。主要表现在：一方面列强通过发动侵略战争，政治方面，攫取大量特权，使中国逐渐沦为半殖民地；列强还干涉中国革命，阻挠中国走独立发展资本主义的道路；经济方面，对中国进行商品输出和资本输出，将中国变为其商品倾销市场、原料产地和资本输出场所，造成了近代中国长期贫穷和落后。另一方面，列强对华的政治经济侵略在客观上促进了中国的近代化进程。列强侵略使中国自然经济逐渐解体；西方先进的生产技术、政治制度和思想文化传入中国，给中国传统的经济基础和上层建筑带来前所未有的冲击，充当了历史“不自觉”的工具。这就是马克思的殖民主义的“双重使命”理论。破坏性使命和建设性使命是既相互矛盾又相互依存的互动过程

（1）张之洞对“兴民权”、“开议院”的主张持否定态度。（1分）

其理由在于：①清朝的现存制度能够解决现实的问题。

②倡民权容易造成社会动乱，外敌入侵。

③专制政体的议政决策和反映民意的渠道是畅通的。

④中国缺乏“兴民权”、“开议院”的人才。（8分）

（2）①张之洞主张传达民情、反映民意，疏解社会矛盾，在政治上具有一定的开明性。

②张之洞坚持封建专制政体，体现了洋务派“中体西用”的保守政治观。（其他观点只要言之有理，也可得分）（6分）

试题分析：（1）第一小问态度从材料中“使民权之说一倡，愚民必喜，乱民必作，纲纪不行，大乱四起。倡此议者，岂得独安独活”可归纳出张之洞对“兴民权”、“开议院”的主张持否定态度。第二小问理由依据材料中“乱民必作，纲纪不行，大乱四起”“吾恐外洋各国必借保护为名，兵船陆军深入占踞，全局拱手而属之他人”可归纳出倡民权容易造成社会动乱，外敌入侵；从“凡遇有大政事，诏旨交廷臣会议，外吏令绅局公议，中国旧章所有也”可归纳出清朝的现存制度能够解决现实的问题；从“方今朝政清明，果有忠爱之心，治安之策，何患其不能上达”“但建议在下，裁择在上，庶乎收群策之益，而无沸羹之弊，何必袭议院之名哉”可归纳出专制政体的议政决策和反映民意的渠道是畅通的；从“此必俟学堂大兴，人才日盛，然后议之，今非其时也”可归纳出中国缺乏“兴民权”、“开议院”的人才。

（2）辩证的看待张之洞的思想，既要看到其思想的开明之处，又要看到其思想的保守之处，如张之洞主张传达民情、反映民意，疏解社会矛盾，在政治上具有一定的开明性；张之洞坚持封建专制政体，体现了洋务派“中体西用”的保守政治观。

（1）1882年因法国侵略越南而爆发中法战争；1894年又因日本侵略朝鲜而爆发甲午中日战争；《中法新约》中国承认法国对越南的保护权；《马关条约》中国承认朝鲜“独立自主”，实则承认日本对朝鲜的控制；中国传统的宗藩体系崩溃。（4分）

（2）从鸦片战争到甲午战争到八国联军侵华战争，清政府屡战屡败，丧权辱国，认识到自身的落后；西学的传播，中国人向西方学习，接触西方先进文明。（4分）

（3）毛泽东对世界形势的判断的依据：二战后，两极对峙；美苏争霸；社会主义运动和民族解放运动高涨；美国敌视新中国；60年代，中苏关系恶化等。（任答2点4分）邓小平对世界形势的判断的依据：美苏形成核均势；世界多极化趋势出现；社会主义运动处于低潮；经济全球化的发展等（任答2点4分）

毛泽东时代的外交：建国初期，为巩固政权，实行一边倒外交政策，中苏结盟，抗美援朝；支持亚非拉国家反对殖民主义、帝国主义、霸权主义，促进第三世界的崛起；70年代，与美国、日本、欧洲结成一条反对苏联霸权主义的统一战线。（任答2点4分）邓小平时代的外交：超越社会制度和意识形态的差别来处理国际关系；提出了解决历史遗留问题和现实问题的新思路和新办法。如：用“一国两制”和平统一祖国；用“共同开发”的办法解决与一些邻国的领土争端问题；与东欧各国和前苏联的关系正常化；主动加入各种国际组织和倡导建立新的国际组织；倡导在建立国际政治经济新秩序等等。（任答3点6分，言之成理即可给分）

试题分析：（1）材料解释了什么是传统的宗藩体系，举例了朝鲜，越南等国的宗藩关系，但这一些关系在近代受到了挑战，问清政府维护这些关系所做的努力，其实考查的是近代以来列强发动与这些地区有关的战争的原因及签订的不平等条约的影响。

材料阐述了中国人对自身和世界的认识的变化，视洋人为“野”到“文明”，自认为野蛮。从材料中的“从‘夷务’到‘洋务’再到‘时务’”可知这是中国不断地向西方学习的过程。题目就此问转变的原因，其实考查的是中国人向西方学习的原因或者当时中国的社会背景，据此就可以作答了。

材料所给的时间是“1978年前后”，又提出了毛泽东和邓小平的外交活动差异。影响一个国家外交的因素有国家利益，国家性质，意识形态，国家的综合国力和当时的国内外形势。题目所问是毛泽东和邓小平对世界形势的不同判断的依据和展开的外交活动，实际考查是1978年前后，中国当时所属国际背景和这期间取得外交成就。