探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度_章节学习

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题型：简答题

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简答题

为探究“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”，某小组的同学进行了有关的实验．请分析回答．

（1）实验原理：植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的一般规律是______．

（2）如图为由10mL10-8mol/L的2，4-D溶液配制系列浓度的操作示意图（由10mL10-8mol/L的2，4-D溶液的烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推），对5号试管中的2，4-D溶液的操作还有______，该操作体现对照实验的______原则．

（3）为确定某浓度的2，4-D溶液对生根是促进还是抑制，应向6号烧杯注入______．

（4）表为该小组实验数据记录表．由数据可知，从______（浓度）开始抑制生根．

（5）该实验还可以用______作为观察记录的指标．

正确答案

解：（1）实验原理：植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的一般规律是低浓度促进生长，高浓度抑制生长．

（2）根据由10mL10-8mol/L的2，4-D溶液的烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推可知，对5号试管中的2，4-D溶液的操作还有移去1mL溶液，经保证各烧杯中溶液量相等，该操作体现对照实验的控制单一变量的原则．

（3）为确定某浓度的2，4-D溶液对生根是促进还是抑制，应向6号烧杯注入9mL水，作为对照组．

（4）根据题意和图表分析可知：由于在不加2，4-D时，生根平均值为8.0，而2，4-D浓度为10-8mol/L时，生根平均值为7.3，所以说从10-8mol/L开始抑制生根．

（5）该实验还可以用生根平均条数作为观察记录的指标．

故答案为：

（1）低浓度促进生长，高浓度抑制生长

（2）移去1mL 控制单一变量的

（3）9mL水

（4）10-8mol/L

（5）生根平均条数

解析

解：（1）实验原理：植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的一般规律是低浓度促进生长，高浓度抑制生长．

（2）根据由10mL10-8mol/L的2，4-D溶液的烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推可知，对5号试管中的2，4-D溶液的操作还有移去1mL溶液，经保证各烧杯中溶液量相等，该操作体现对照实验的控制单一变量的原则．

（3）为确定某浓度的2，4-D溶液对生根是促进还是抑制，应向6号烧杯注入9mL水，作为对照组．

（4）根据题意和图表分析可知：由于在不加2，4-D时，生根平均值为8.0，而2，4-D浓度为10-8mol/L时，生根平均值为7.3，所以说从10-8mol/L开始抑制生根．

（5）该实验还可以用生根平均条数作为观察记录的指标．

故答案为：

（1）低浓度促进生长，高浓度抑制生长

（2）移去1mL 控制单一变量的

（3）9mL水

（4）10-8mol/L

（5）生根平均条数

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题型：多选题

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多选题

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，正确的是（　　）

A探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少

B实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法

C在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

D实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度

正确答案

A,B,C

解析

解：A、探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少，A正确；

B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法，B正确；

C、在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，C正确；

D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间应相等，D错误．

故选：ABC．

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题型：单选题

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单选题

关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（　　）

A预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上进一步探究最适浓度可不设置空白对照

B在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同

C沾蘸法处理插条就是让插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中生根

D实验的测量指标最好是枝条的生根数量

正确答案

C

解析

解：A、本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，因此再次实验可不设置空白对照，A正确；

B、生长素的作用具有两重性，在最适浓度的两侧，总会找到一个低浓度和一个高浓度，它们对促进生根的效果相同，B正确；

C、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间，然后取出进行扦插让其生根，不是在生长素类似物溶液中生根，C错误；

D、由于生长素能够促进生根，因此实验的测量指标最好是枝条的生根数量，D正确．

故选：C．

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题型：多选题

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多选题

植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活．其原因是（　　）

A芽和幼叶生长迅速，容易成活

B芽和幼叶储存较多的营养物质

C芽和幼叶能产生生长素，促进生根

D去除成熟叶片可降低蒸腾作用

正确答案

C,D

解析

解：（1）保留芽和幼叶的原因是芽和幼叶能产生生长素，生长素能促进扦插的枝条生根；

（2）去除成熟叶片的原因是降低蒸腾作用，防止散失过多的水分．

故选：CD．

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题型：单选题

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单选题

某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4-D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示．下列有关叙述正确的是（　　）

A生根的平均长度或总长度也可作为本实验的观察指标

B插条的状况、芽的数量、2，4-D的浓度等都是该实验的无关变量

C2，4-D浓度为800mg/L时，抑制插条生根

D根据实验结果，确定2，4-D促进插条生根的最适浓度是400mg/L

正确答案

A

解析

解：A、由于生长素能够促进生根，所以实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度，A正确；

B、插条的状况、芽的数量等都是该实验的无关变量，而2，4-D的浓度是自变量，B错误；

C、与浓度0相比，2，4-D浓度为800mg/L时，促进插条生根，C错误；

D、根据实验结果可知实验中的所有的浓度中，2，4-D浓度为400mg/L促进插条生根数最多，但是不一定是最适浓度，D错误．

故选：A．

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