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题型:简答题
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简答题 · 12 分

17. 在等差数列中,,数列的前n项和.

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)求数列的前n项和

正确答案

见解析

解析

解:

                

经验证首项不成立

(2)当时,

验证:时成立

考查方向

主要考察了等差数列的性质及应用,考察了sn与an之间的关系,考察了裂项相消法求和

解题思路

第一步:通过等差数列的性质求出,由Sn与an的关系求出

第二步:根据bn的通项公式可知,当时,

第三步:使用裂项相消的方法得到

易错点

该题在求bn过程中忽略了首项不成立,第二问求Tn的过程中忽略从第二项起,且使用分组的形式书写答案

教师点评

该题主要考察了讨论首项的数列,解题过程中要注意利用前n项和求通项一定要验证首项。

其次,分段数列在求前n项和的时候不需要把n=1独立出来

知识点

由an与Sn的关系求通项an等差数列的性质及应用裂项相消法求和
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知是公比不等于1的等比数列,为数列的前项和,且

19.求数列的通项公式;

20.设,若,求数列的前项和

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

an=3或

解析

(Ⅰ)设数列{an}的公比为q,

时,符合条件,,an=3

时, 所以,解得 ----5分

综上:an=3或

考查方向

本题考查了等比数列与等差数列的应用,同时考查了对数运算的应用及裂项求和法的应用.

解题思路

设数列{an}的公比为q,根据公比进行求解,当时,根据,解出首项和公比,进而求出通项公式.

易错点

容易忽略对这种情况.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

证明:若an=3,则bn=0,与题意不符;

考查方向

本题考查了等比数列与等差数列的应用,同时考查了对数运算的应用及裂项求和法的应用.

解题思路

化简,从而可得,从而得证.

易错点

对于这种通项公式,求和一般用裂项法,要熟练掌握这种类型题的方法.

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题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知是公比不等于1的等比数列,为数列的前项和,且

19.求数列的通项公式;

20.设,若,求数列的前项和

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

an=3或

解析

(Ⅰ)设数列{an}的公比为q,

时,符合条件,,an=3

时, 所以,解得 ----5分

综上:an=3或

考查方向

本题考查了等比数列与等差数列的应用,同时考查了对数运算的应用及裂项求和法的应用.

解题思路

设数列{an}的公比为q,根据公比进行求解,当时,根据,解出首项和公比,进而求出通项公式.

易错点

容易忽略对这种情况.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

证明:若an=3,则bn=0,与题意不符;

考查方向

本题考查了等比数列与等差数列的应用,同时考查了对数运算的应用及裂项求和法的应用.

解题思路

化简,从而可得,从而得证.

易错点

对于这种通项公式,求和一般用裂项法,要熟练掌握这种类型题的方法.

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题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知在递增等差数列中,的等比中项.

21.求数列的通项公式;

22.若为数列的前项和,当对于任意的恒成立时,求实数的取值范围。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

为等差数列,设公差为,则的等比中项,,解得(舍)或

.

考查方向

本题考查了等差数列与等比数列的通项公式、“裂项求和”、“放缩法”,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

解题思路

利用等差数列与等比数列的通项公式即可得出.

易错点

等差、等比数列各自有一些重要公式和性质(略),这些公式和性质是解题的根本,用错了公式和性质,自然就失去了方向。解决这类问题的一个基本出发点就是考虑问题要全面,把各种可能性都考虑进去,认为正确的命题给予证明,认为不正确的命题举出反例予以说明.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

因为对于任意的恒成立, 

考查方向

本题考查了等差数列与等比数列的通项公式、“裂项求和”、“放缩法”,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

解题思路

存在.由于,利用“裂项求和”方法即可得出.

易错点

裂项相消的时候易出现多项或少项的情况.

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