- 细胞膜系统的结构和功能
- 共222题
1.下列有关生命的物质基础的叙述，错误的是
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
1. 下列有关细胞的组成，结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
1．下列与细胞有关的说法不正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
1．真核细胞进行的下列活动中，不依赖于生物膜结构的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
4．右图为某人接种卡介苗一段时间后，血液中结核杆菌抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
6．下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。其中①～⑥表示细胞的结构，a～b表示物质的转运。下列有关叙述正确的是
正确答案
解析
图中①是核糖体，是非膜结构，故A错；b的物质运输均是通过核孔进行的，故B错；若分泌到细胞外的物质为抗体，则图中所示细胞是浆细胞，应有⑥细胞核，故C错；若合成的蛋白质是与丙酮酸脱氢有关的酶，则其作用场所是线粒体，图中④是线粒体，推测该酶将被转运到④发挥作用，D正确。
考查方向
考查细胞结构和功能等综合知识，主要考查学生记忆、识图及分析能力
解题思路
依据细胞结构和功能的知识，结合题目信息及图示逐项分析。
易错点
易不仔细识图而误选A。
教师点评
难度适中。
知识点
5. 下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的有（ ）
①利用15N标记丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性
②给水稻提供14CO2，则在其根细胞中有可能同时出现14C2H5OH和（14CH2O）
③利用含14N的培养基培养含15N的大肠细菌，所有子代大肠细菌的DNA中都有14N
④在32P标记噬菌体侵染细菌实验中，离心后主要在上清液中检测到放射性同位素32P
正确答案
解析
依次分析：利用15N标记丙氨酸，合成蛋白质的原料，应是附着在内质网上的核糖体和游离的核糖体上均有放射性，①项说法不正确；给水稻提供14CO2，合成14C的有机物可运到根部，用以无氧呼吸，则在其根细胞中有可能同时出现14C2H5OH和（14CH2O），②项说法正确；利用含14N的培养基培养含15N的大肠细菌，DNA复制时子链都含14N，也就是所有子代大肠细菌的DNA中都有14N，③说法正确；在32P标记噬菌体侵染细菌实验中，离心后主要在沉淀中检测到放射性同位素32P，④说法错，故不正确的说法有两项，选C。
考查方向
考查蛋白质的合成、植物体光合作用和细胞呼吸、DNA的复制、噬菌体侵染细菌实验及同位素示踪法等知识点，主要考查学生的理解及分析能力。
解题思路
依据蛋白质的合成、植物体光合作用和细胞呼吸、DNA的复制、噬菌体侵染细菌实验及同位素示踪法等知识分析四种说法，找出不正确的几项。
易错点
易只考虑光合作用而忽略有机物的运输认为②说法也错误。
教师点评
难度较大。
知识点
5. 下列有关特异性的说法正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
30．如图是人体感染甲型H1N1流感病毒后，人体三大系统相互调节、清除病毒、维持稳态的调节示意图（大写字母表示器官或细胞，小写字母表示物质，e表示甲状腺激素）。请结合图解， 回答问题：
（1）由图可知，人体细胞间信息传递通常有两种途径：一是通过体液运输（ ）（至少答3种）等信息分子作用于靶细胞来实现。二是通过细胞间的（ ）来实现。
(2)图示免疫系统中，A可参与（ ）免疫，B可参与的特异性免疫是（ ）。E和C的核酸组成是否相同？（ ）（是，否）。E合成b过程，E内mRNA携带的信息是如何通过tRNA准确表达的？（ ）。
(3)图中e→F、e→G的生理意义在于（ ） 。若切断F与G之间的联系，尿量将会（ ） (增加、减少)。
(4)内源性致热源可人作用于体温调节中枢，从而使体温调节性升高引起发烧，发烧时产热的主要器官是（ ） 。
（5）肌肉注射时，药物进入人体最终作用于靶细胞，要经过的一般途径是（ ）。
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
2．图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式。下列叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
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