- 细胞膜系统的结构和功能
- 共222题
2.下列有关科学实验与方法的叙述正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
1. 可用右图来准确表示哪一组概念之间的关系( )
正确答案
解析
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知识点
26. i.某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表:
请分析回答:
(1) 这一实验的自变量是( )。
(2) 实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是( )。该组在实验中的作用是( )。
(3) 如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株,这样设计违背了科学实验的( ) 原则。
(4) 若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内C5化合物的含量会( ) 。
(5) 该实验设计( )(能或不能)确定西红柿生长的最佳光照强度。
ii.激素作为一种化学信号,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。请分析下图回答:
(1)从调节类型来看,刺激X→①→②→③→胰岛B细胞,属于________调节。
(2)激素使图中bc段血糖含量下降的主要原因是________________________。
(3)靶细胞感受激素的“受体”的成分是________。激素通过受体引起靶细胞的反应,体现了细胞膜的哪一功能?_________________________________________________。
(4)处于寒冷环境中的人体血液中肾上腺素和________的含量会升高,从而增加产热。这时血糖含量下降很快,因此要使血糖含量上升而恢复正常,血液中的激素变化是________细胞分泌的胰高血糖素的含量升高。
正确答案
Ⅰ. (1) 光照强度 (2) 细胞呼吸产生了CO2 对照
(3)单一变量 (4) 下降 (5) 不能
Ⅱ.(1)神经(2)促进血糖进入细胞氧化分解和合成糖元
(3)糖蛋白 完成细胞间的信息交流 (4)甲状腺激素 胰岛A
解析
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知识点
1.下图甲、乙、丙表示真核细胞不同生物膜的结构和功能,下列有关叙述中不正确的是
正确答案
解析
线粒体内膜上可进行氧和氢的反应,生成水,故A不符题意;
激素属于信息分子,可与细胞膜上糖蛋白特异性结合,故B不符题意;
图丙表示的应该是叶绿体类囊体膜上进行的光反应,故C符合题意;
膜功能的差异主要取决于特异性蛋白,故D不符合题意。
考查方向
生物膜系统,叶绿体与线粒体的功能
解题思路
读懂图中的生物学含义,对照选项判断正误
易错点
光合作用与呼吸作用的过程容易记反。
教师点评
本题考查高中生物结构决定功能的相关知识,难度适中。
知识点
2.下列有关信息传递的叙述,错误的是 ( )
正确答案
解析
由中心法则的一般流程,故A正确;
胞间连丝是胞间信息交流的通道,故B正确;
垂体可分泌促激素调节甲状腺,故C正确;
生态信息传递是生物之间双向,或生物与非生物之间,并不沿食物链,故D有误。
考查方向
细胞间的信息交流、细胞内的遗传信息传递,生态系统中的信息传递
解题思路
逐项分析叙述文字,注意细节的把握
易错点
注意本题是选错误的。
教师点评
叙述很普通,多练习,就会觉得很容易
知识点
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