- 细胞膜系统的结构和功能
- 共222题
3.请挑选出恰当的科学方法与实验目的的组合（ ）
A
B
C
D
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
29．下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
（1）由图可知，神经系统可通过突触前膜 （ ），来调节免疫细胞的活动。
（2）免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，请举两例：
（ ）、（ ） 。
（3）若某抗原引起机体产生的抗体结合到呼吸道上皮细胞的表面，当再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为 （ ）。
（4）机体稳态的维持离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是 （ ） 、（ ） 等类型的信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过 实现信息交流，例如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过这一途径实现的。
正确答案
（1）释放神经递质
（2）抗体 淋巴因子（干扰素、溶菌酶等）
（3）过敏反应
（4）激素 神经递质（CO2、淋巴因子等） 细胞间的接触（细胞膜的接触）（2分）
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
1. 下列关于细胞结构与功能的说法不正确的是 （ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
1．下列有关细胞的组成物质及结构的叙述中，正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
1．下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
1．下图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
18．人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL形式分泌出细胞外，下列叙述不正确的是
正确答案
解析
VLDL是脂蛋白，合成与核糖体有关，A错误；VLDL是大分子，以胞吐方式分泌出细胞外，B正确；肝细胞糖原的合成与分解与血糖平衡的调节有关，C正确；胰高血糖素可抑制肝细胞内糖原合成促进糖原的分解升高血糖含量，D正确。
考查方向
考查人体三在营养代谢知识点，主要考查学生识记及理解能力。
解题思路
依据人体三在营养代谢知识逐项分析。
易错点
易因没记下VLDL的化学本质而误选。
教师点评
难度适中。
知识点
25．下列关于“信息”的说法正确的是
正确答案
解析
致敏T细胞与靶细胞的识别，实际上是通过细胞膜上抗原蛋白进行的信息交流，A错误；植物细胞分泌的信号物质不经过血液的运输也能将信息传递给靶细胞，B错误；细胞内激素、神经递质、生长因子、可以作为信息分子，它们发挥作用后均失活，ATP、CO2则不能，C错误；由于基因有选择性表达，卵细胞中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来，D正确。
考查方向
考查免疫调节、激素调节及基因的表达等知识点，主要考查学生的识记及理解能力。
解题思路
依据免疫调节、激素调节及基因的表达等知识逐项分析。
易错点
易不注意抗原蛋白和载体蛋白的区别而选A。
教师点评
难度适中。
知识点
5．生物学研究中，下列做法不可行的是（ ）
正确答案
解析
用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性是教材中学过的实验，A正确；用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动）也是教材中观察叶绿体的实验，B正确；用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞，是基因工程中初步检测的方法，C正确；用3H标记的胸腺嘧啶研究DNA的复制能行，但在基因的表达过程胸腺嘧啶没有传递性，不能用以研究基因的表达，D错误。
考查方向
考查教材的相关实验，主要考查学生的识记及理解能力。
解题思路
依据教材中所学的相关实验逐项分析。
易错点
易因对叶绿体观察实验只有观察叶绿体而没做过胞质流动的实验而误选。
教师点评
难度适中。
知识点
1．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）
正确答案
解析
大肠杆菌、肝细胞前者是原核细胞，后者是真核细胞。原核细胞和真核细胞都有细胞膜细胞质核糖体等结构，在结构上有统一性，原核细胞没成形的细胞核，也有差异性，A正确；细胞膜是所有细胞与外界环境分隔的边界，B正确；叶绿体中光反应合成ATP，合成酶分布在类囊体膜上、线粒体中有氧呼吸的第二三阶段都合成ATP，合成酶应分布在线粒体基质和内膜上。C错误；高尔基体膜成分可通过内质网产生的囊泡进行更新，D正确。
考查方向
考查细胞结构和功能、光合作用及细胞呼吸的知识点，主要考查学生识记理解能力。
解题思路
依据细胞结构和功能的知识逐项分析。
易错点
因对光合作用过程和有氧呼吸过程的场所没记清而误选。
教师点评
难度适中。
知识点
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