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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

11.细胞膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图如下所示,其中离子通道是一种通道蛋白,①、②、③、④代表物质运输方式。下列相关叙述正确的是(   )

A细胞吸水膨胀时,细胞膜的厚度就会变小,说明细胞膜具有选择透性

B乙酰胆碱受体是一种通道蛋白,乙酰胆碱通过②方式进入突触后膜

C神经元恢复静息电位的生理基础是K+通过④方式外流

D细胞膜上载体蛋白结合葡萄糖后其空间结构会发生改变

正确答案

D

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

细胞膜系统的结构和功能物质进入细胞的方式
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题型:简答题
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简答题 · 16 分

全球气候变化、人类活动和鼠害虫害破坏等因素的综合作用,导致青藏高原高寒草地大面积退化。退化草地中的毒杂草甘肃马先蒿会逐渐成为优势种。

6.草地退化过程中的甘肃马先蒿等毒杂草逐渐成为优势种的过程称为               。

7.图甲表示的是甘肃马先蒿通过释放化感物质,影响同区域其它植物生长发育的机制。化感物质通过作用于易感植物细胞的    系统,造成发生在其上的     等代谢障碍,最后抑制易感植物的生长和发育。

某些禾本科植物是青藏高原高寒草地的优良牧草,常被真菌感染。为进一步研究甘肃马先蒿化感物质的作用(化感作用),科研人员取甘肃马先蒿的花序制成不同浓度的浸出液,用其处理被真菌感染(E+)和未被感染真菌(E-)的某种禾本科植物萌发的种子各50粒,观察并记录结果如图乙。

1)在无甘肃马先蒿化感作用下, 该禾本科植物 E+种子的幼苗生长能力   

E-种子的幼苗生长能力。

2)E-幼苗对甘肃马先蒿化感作用敏感性 E+幼苗,说明    。

3)若在以上实验的基础上进一步研究甘肃马先蒿不同部位化感物质的作用的强弱,应再补充如下实验,取 制成浸出液,浸出液的浓度应为 g/L,其它处理与上述实验相同。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

群落演替 (演替)

解析

草地退化过程中的甘肃马先蒿等毒杂草逐渐成为优势种的过程就是群落演替过程。     

考查方向

考查群落演替的知识点,主要考查学生的理解能力。

解题思路

分析题目所述给出相关概念。

易错点

易因不理解题目意思而误填。

教师点评

难度较低。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

生物膜     光合作用、细胞呼吸、蛋白质合成、离子吸收、信息交流(写出两项给1分,三个以上给2分)

解析

分析图可知,化感物质通过作用于易感植物细胞的生物膜系统,从图上也可读到,造成发生在其上的光合作用、细胞呼吸、蛋白质合成、离子吸收、信息交流等代谢障碍,最后抑制易感植物的生长和发育。

考查方向

考查生物膜的功能及细胞呼吸等知识点,主要考查学生识图及分析能力。

解题思路

细解图可知:化感物质使膜功能失调,那些功能都从图上可读得。

易错点

易因读文转换能力差而误填。

教师点评

难度适中。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

① 低于   ②高于  

被真菌感染的禾本科植物抵抗甘肃马先蒿的能力更强(合理即可)

   ③根、茎、叶(除花序以外的不同部位)(答出一个给1分,两个以上给2分)

 0、 10 、25、50、100g/L(没有0不给分)

解析

分析实验结果图可知,在无甘肃马先蒿化感作用下, 该禾本科植物 E+种子的幼苗生长能力低于E-种子的幼苗生长能力。

E-幼苗对甘肃马先蒿化感作用敏感性高于 E+幼苗,说明被真菌感染的禾本科植物抵抗甘肃马先蒿的能力更强。

若在以上实验的基础上进一步研究甘肃马先蒿不同部位化感物质的作用的强弱,自变量应变为取根、茎、叶制成浸出液,浸出液的浓度和上述实验一致为0、 10 、25、50、100g/L,其它处理与上述实验相同。

考查方向

考查探究实验的思想,主要考查学生给实验变量的理解及控制、实验结果的分析等。

解题思路

分析题目中实验的自变量,及实验结果图,理解所问作答。

易错点

易因探究实验能力低而误填。

教师点评

难度较高。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

6.下列与细胞膜有关的叙述,不正确的是(    )

A细胞膜上的受体并不是细胞间信息交流所必需的结构

B受精过程与细胞膜的信息交流功能关系密切

C神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关

D白细胞吞噬细菌体现了细胞膜具有免疫功能

正确答案

D

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

细胞膜系统的结构和功能人体免疫系统在维持稳态中的作用
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

【生物——选修3:现代生物科技专题】(15分)

中美研究人员发现了PYL9蛋白(一种提高植物抗旱性的蛋白),利用转基因技术让水稻自身产生大量PYL9蛋白,可显著提高其抗旱性。请回答下列问题:

24.已知PYL9蛋白的氨基酸序列,培育转基因抗旱水稻可用_______方法来获得目的基因。构建基因表达载体用到的工具酶是__________。

25.导入目的基因的重组细胞可通过______技术培育成完整植株,这一过程体现了________________________。

26.目的基因若在水稻细胞中表达,遗传信息流向是_________;检测水稻细胞中是否存在PYL9蛋白,在分子水平上采用的方法是____________。

27.经研究发现PYL9蛋白是位于细胞膜上的一种脱落酸受体。干旱环境中水稻老叶内脱落酸的含量增加,能加速___________,将节省的水分和养料转移到幼叶和芽中,增强了幼叶和芽的存活率。PYL9蛋白的作用能体现细胞膜_____________的功能。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

人工合成    限制酶和DNA连接酶

解析

在已知PYL9蛋白的氨基酸序列,可以推测基因的脱氧核苷酸序列,因此培育转基因抗旱水稻可用人工合成方法来获得目的基因.构建基因表达载体用到的工具酶是限制酶和DNA连接酶.

考查方向

考查基因工程的原理及技术,主要考查学生识记能力。

解题思路

依据基因工程的操作工具包括限制酶、DNA连接酶、运载体,工具酶包括限制酶和DNA连接酶;目的基因获取的方法:从基因文库中获取、PCR技术扩增、人工合成.

易错点

易因记忆不准确而误答。

教师点评

难度较低。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

植物组织培养    植物细胞的全能性

解析

依据植物细胞工程,导入目的基因的重组细胞可通过植物组织培养技术培育成完整植株,这一过程体现了植物细胞的全能性.

考查方向

考查细胞工程的知识点,主要考查学生识记及理解能力。

解题思路

依据植物细胞工程分析作答。

易错点

易因记忆不准确而误答。

教师点评

难度较低。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

目的基因→mRNA→蛋白质    抗原﹣抗体杂交

解析

目的基因在水稻细胞中表达,表达过程包括转录和翻译两个阶段,遗传信息流向可以表示为目的基因→mRNA→蛋白质;检测水稻细胞中是否存在PYL9蛋白,在分子水平上采用的方法是抗原﹣抗体杂交.

考查方向

考查基因工程的原理及技术,主要考查学生识记能力。

解题思路

依据目的基因的检测和表达的方法结合题目作答。

易错点

易因记忆不准确而误答。

教师点评

难度适中。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

老叶的衰老与脱落    进行细胞间信息交流

解析

干旱环境中水稻老叶内脱落酸的含量增加,脱落酸与PYL9蛋白结合,能加速老叶的衰老与脱落,将节省的水分和养料转移到幼叶和芽中,增强了幼叶和芽的存活率.PYL9蛋白的作用能体现细胞膜进行细胞间信息交流的功能.

考查方向

考查植物生命活动的调节及蛋白质的功能等知识点,主要考查学生理解及分析能力。

解题思路

依据脱落酸的作用结合题意作答。

易错点

易因对题目所述理解不准确而误答。

教师点评

难度适中。

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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

1.下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中,错误的是( )

A破伤风杆菌只能进行无氧呼吸吸,其生命活动消耗的能量不是由线粒体提供的

B动物细胞膜的组成成分中含有糖蛋白、糖脂和胆固醇

CATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在叶绿体和线粒体中形成

D有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体必须经过两层生物膜

正确答案

D

解析

破伤风杆菌是原核生物,属于无氧呼吸型的生物,其生命活动消耗的能量不是由线粒体提供的,A正确;依据细胞膜的组成成分,动物细胞膜的组成成分中含有糖蛋白、糖脂和胆固醇,B正确;ATP和ADP中都有高能磷酸键,都是高能磷酸化合物,且都能在光合作用和有氧呼吸中产生,在叶绿体和线粒体中形成,C正确;有氧呼吸时葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸后才进入线粒体,D错误。

考查方向

考查细胞组成、结构和功能的知识点,主要考查学生识记及理解能力。

解题思路

依据细胞组成、结构和功能的知识逐项分析。

易错点

易因相关知识识记不准确而误选。

教师点评

难度适中。

知识点

细胞膜系统的结构和功能ATP在能量代谢中的作用细胞呼吸
下一知识点 : 主要细胞器的结构和功能
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