- 降低化学反应活化能的酶
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下列四种现象中,可以用图表示的是( )
正确答案
解析
解:A、条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化是呈正比例关系,A错误;
B、在适宜条件下,光合作用强度随温度的增加而增加,超过一定的温度后又逐渐降低,B错误;
C、氧气浓度为0时,可以进行无氧呼吸.氧气能促进有氧呼吸,氧气越多,有氧呼吸作用越强,C错误;
D、D、基因型为Aa的个体自交n代,后代中纯合子所占的比例为1-()n,所以自交代数越多,纯合子所占的比例越接近1,且起点应该是0,D正确.
故选:D.
下表为某同学探究影响某种淀粉酶活性因素的实验做法,曲线图为实验结果.依据所给信息判断下列叙述正确的是( )
正确答案
解析
解:A、试管Ⅲ中底物含量减少的速度慢于试管Ⅱ,说明试管Ⅲ(pH=7)中酶的活性比试管Ⅱ(pH=8)中的低,即pH为中性时,该淀粉酶的催化效率比在碱性环境中低,A错误.
B、试管Ⅰ(温度为60℃)与试管Ⅱ(温度为40℃)相比,试管Ⅱ中底物迅速减少,说明40℃是该淀粉酶较适合的温度,催化活性较强,B正确;
C、由图可知,35min后试管Ⅱ中淀粉已经消耗殆尽,所以反应停止,而不是该淀粉酶失活,C错误;
D、加入甲物质后,试管Ⅱ和试管Ⅲ的底物含量快速减少,说明甲物质是该酶的激活剂,D错误;
故选:B.
如图表示在最适温度(30℃)下,反应物浓度对酶催化的反应速率的影响,则下列有关说法中错误的是( )
正确答案
解析
解:A、图示表示在最适温度下测得的反应速率,在A点降低温度,酶的活性降低,反应速率将下降,A正确;
B、从曲线图看出,在B点增加反应物浓度,反应速率将不变,B正确;
C、C点反应速率不再加快的原因是受酶数量的限制,故C点再加入等量的酶,反应速率将加快,C正确;
D、在B点将反应温度升至100℃,酶的活性会丧失,反应将不再进行,D错误.
故选:D.
科学实验的方法过程是______.
正确答案
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流
解析
解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.所以科学实验的六大步骤:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
故答案为:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流
下列对实验的相关叙述,不正确的是( )
正确答案
解析
解:A、视野中观察到处于质壁分离状态的细胞,可能正在进行质壁分离,也可能正在进行质壁分离的复原,所以据此不能判断该细胞正在失水,A正确;
B、纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果显示叶绿素b距滤液细线的距离最近,说明叶绿素b在层析液中溶解度最低,B正确;
C、斐林试剂在使用时,需要水浴加热,因此不能用于探究温度对淀粉酶活性的影响,C错误;
D、过氧化氢的分解受温度影响,因此探究温度对酶活性的影响,不可选择过氧化氢溶液作为底物,D正确.
故选:C.
有些酶必需在某些特定物质存在的条件下才具有活性.下列是有关某种酶的实验,处理方式及结果如表及图所示.根据结果判断,叙述不正确的是
( )
正确答案
解析
解:A、从图上看,加入物质甲后,Ⅱ试管和Ⅲ试管中的底物浓度下降,说明物质甲是该酶的激活剂,A正确;
B、从图上看,从0~50min,试管Ⅰ中的底物浓度保持不变,说明酶不具活性,B正确;
C、35min时,试管Ⅱ中的底物消耗殆尽,故产物的量不再增加,C正确;
D、由曲线Ⅱ和曲线Ⅲ比较可知,试管Ⅱ中底物浓度下降速率比试管Ⅲ快,说明试管Ⅱ中酶的活性比试管Ⅲ中的高,说明该酶在弱碱性环境中比在中性环境中的活性高,D错误.
故选:D.
关于探究酶特性的实验叙述中,正确的是( )
正确答案
解析
解:A、温度的改变直接就能影响过氧化氢的分解,所以探究温度对酶活性的影响不能以过氧化氢为底物,A错误;
B、与无机催化剂相比,酶的催化具有高效性,若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照,B正确;
C、斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热,所以探究温度对淀粉酶活性的影响时,不宜选择斐林试剂对实验结果进行检测,C错误;
D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,不能用碘液对实验结果进行检测,因为碘液无法检测蔗糖是否水解,D错误.
故选:B.
下列有关生物实验的叙述,正确的是( )
正确答案
解析
解:A、用甲基绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布,A错误;
B、由于过氧化氢在高温条件下易分解,因此不能用作探究温度对酶活性的影响实验的材料,B正确;
C、用溴麝香草酚蓝溶液可以检测二氧化碳的生成,C错误;
D、萨克斯的半叶法实验中不需将叶片摘下,只需直接置于暗处进行暗处理即可,D错误.
故选:B.
下列对实验的相关叙述,正确的是( )
正确答案
解析
解:A、探索温度对唾液定分酶活性的影响,不可用斐林试剂代替碘液进行测试,因为斐林试剂需要水浴加热,会改变温度,A正确;
B、蔗糖为非还原性糖,不能用菲林试剂检测,B错误;
C、检测试管中是否有蛋白质,应先加入双缩尿试剂A液后加B液,C错误;
D、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,由于叶绿素b在滤纸上的位置最低,所以其层析液体中溶解度最小,D错误.
故选:A.
两个学生在研究温度对两种天然酶(能催化同一种反应)的作用后绘制了如图数据图.观察他们的数据图,回答问题:
(1)酶B达到最大活性的温度是______,两种酶催化的反应速率相等的温度是______.
(2)可能来自于热泉中的细菌体内的酶是______.
(3)在0~40℃的温度范围内,随温度的升高,酶A的活性______.
(4)如果先将酶B置于100℃的温度下,然后逐渐降低温度,反应速率的变化是______.
正确答案
解:(1)温度为80℃时,酶B的活性最大;温度为50℃时,两种酶的活性相等,催化的反应速率也相等.
(2)酶B比酶A更能耐高温,说明酶B可能来自于热泉中的细菌体内.
(3)在0~40℃的温度范围内,随温度的升高,酶A的活性增强.
(4)将酶B置于100℃的温度下时,酶B会变性失活,再降低温度,其活性也不能恢复,因此反应速率不变.
故答案为:
(1)80℃,50℃;
(2)B;
(3)增强;
(4)不变.
解析
解:(1)温度为80℃时,酶B的活性最大;温度为50℃时,两种酶的活性相等,催化的反应速率也相等.
(2)酶B比酶A更能耐高温,说明酶B可能来自于热泉中的细菌体内.
(3)在0~40℃的温度范围内,随温度的升高,酶A的活性增强.
(4)将酶B置于100℃的温度下时,酶B会变性失活,再降低温度,其活性也不能恢复,因此反应速率不变.
故答案为:
(1)80℃,50℃;
(2)B;
(3)增强;
(4)不变.
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