- 数列求和、数列的综合应用
- 共397题
19.在数列中,。
(I)证明是等比数列,并求的通项公式;
(II)求的前n项和。
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
17. 已知是各项均为正数的等比数列,且
(I)求数列的通项公式;
(II)设数列的前n项为,求数列的前n项和。
正确答案
(Ⅰ)设等比数列的公比为,由已知得
又∵,,解得
∴;
(Ⅱ)由得,,
∴当时,,
当时,符合上式,∴,()
∴,
,
,
两式相减得 ,
∴.
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
19.已知单调递增的等比数列{an}满足:a2+a3+a4=28,且a3+2是a2.a4的等差中项。
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)若,,当时, 恒成立,试求m的取值范围。
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
18. 已知单调递增的等比数列{aBnB}满足:aB2B+aB3B+aB4B=28,且aB3B+2是aB2B,aB4B的等差中项.
(Ⅰ)求数列{aBnB}的通项公式;
(Ⅱ)若,SBnB=bB1B+bB2B+…+bBnB,求使成立的正整数n的最小
值.
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
20.已知数列的前n项和为,且满足各项为正数的数列中,对一切,有,且,,。
(1)求数列和的通项公式。
(2)设数列的前n项和为,求。
正确答案
(1)
时
当时
成等比数列
通项公式为: 即:
又对一切 ……………………①
当时, ………………………②
①—②得
化简为
用换上式中n得:
两式相减整理得:即
数列为等差数列 (当时) 又
数列(成等差数列)
(2)错位相减得:
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
18. 已知正项数列的前n项的和是,且任意,都有.(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前n项和.
正确答案
见解析
解析
试题分析:本题属于数列中的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难.
(1)由题意知:①当n=1时,∵2S1=,所以
∴
②当n≥2时,
∴
∴
∴ 数列是以1为首项,公差为1的等差数列,
∴
(2)由(1)知,
∴
∴
相减得
.
∴
考查方向
解题思路
本题考查数列问题,解题步骤如下:1、利用an与Sn的关系求解。2、利用等比数列的求和公式求解。
易错点
等比数列分项时项数易错。
知识点
17.已知等差数列的前项和为,且.
(Ⅰ)求的通项公式;
(Ⅱ)若,,求数列的前项和.
正确答案
(Ⅰ)
(Ⅱ)
解析
试题分析:本题属于数列的基本运算题,难度不大,只需要用公式直接求出结果即可。(Ⅰ)设等差数列的公差为,则
解得,
所以,即.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,,
,
当为奇数时,
;
当为偶数时,
.
综上,(或)
考查方向
解题思路
本题主要考查等差数列的定义、通项公式、前n项和公式,解题步骤如下:由公式列出方程组,解出即可;分n为奇数和偶数分别求出结果。
易错点
1第一问列出方程组以后,求解易出错;
2.第二问不能对n正确进行分类。
知识点
17.设数列的前项和为 ,数列为等比数列,且 .
(1)求数列和的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
正确答案
(1),;
(2)
解析
(1)时,当时综上
(2)
两式相减得
考查方向
本题主要考查了数列的通项公式和求和
解题思路
(1)利用求出通项,利用等比数列定义求出
(2)利用错位相减法求出前n项和本题考查导数的性质,
易错点
(1)利用定义求通项公式
(2)第二问中错位相减法计算的准确性;
知识点
18.在数列{an}中,a1=2,an+1= ,n∈N*.
(1)求证:是等比数列;
(2)求数列{an}的前n项之和Sn.
正确答案
略.
解析
试题分析:本题属于数列中的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难.
(1)由已知得。
所以是以1为首项,2为公比的等比数列。
考查方向
本题考查了数列的问题.属于高考中的高频考点。
解题思路
本题考查数列问题,解题步骤如下:
(1)利用等比数列的定义证明。
(2)利用错位相减法求和。
易错点
错位相减法求和时相减的结果项数易错。
知识点
正确答案
知识点
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