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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

下列生物学实验和研究方法中,叙述错误的是

A探究细胞大小与物质运输关系的模拟实验中,体积小的琼脂块比体积大的琼脂块切面上红色扩散的深度要深

B探究pH对酶活性影响的实验中,可用过氧化氢和新鲜的猪肝匀浆进行实验

C观察低温诱导染色体数目的变化时,最好选择处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较

D在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反

正确答案

A

解析

略。

知识点

探究影响酶活性的因素模拟探究细胞表面积与体积的关系低温诱导染色体加倍探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

某课题组研究激素类似物甲和乙对微型月季生根的影响,结果如下图所示。下列相关叙述中正确的是

A不含激素类似物甲和激素类似物乙的一组实验是对照组

B激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度是10μmol/L

C0.5μmol/L激素类似物乙对微型月季生根一定有抑制作用

D在1~100μmol/L范围内,激素类似物甲和乙,对微型月季生根都有促进作用

正确答案

A

解析

知识点

探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

萘乙酸(NAA)对月季插条生根作用的结果如图所示。下列叙述正确的是

A当萘乙酸浓度大于10-8mol/L时,抑制扦插枝条生根

B当萘乙酸浓度低于10-6mol/L时,促进扦插枝条生根

C若将插条放在不含萘乙酸的清水中不能生根

D使扦插枝条产生相同根数的萘乙酸浓度相同

正确答案

B

解析

知识点

探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

5. 某研究小组对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”进行实验,不正确的是

A正式实验前要先做预实验,预实验需要设置空白对照

B取生长状况相同的一年生月季枝条分成多个实验组,每组多根枝条

C用生长素类似物浸泡处理枝条时,最好在遮阴条件下进行

D不同浓度的2,4-D对同种植物生根结果的影响一定不同

正确答案

D

解析

为确定实验用的生长素类似物的浓度大致范围,正式实验前要先做预实验,预实验需要设置空白对照,A说法正确;根据无关变量相同且适宜的原则,应取生长状况相同的一年生月季枝条分成多个实验组,每组多根枝条,B说法正确;为了控制好自变量,即生长素类似物浓度,浸泡处理枝条时,最好在遮阴条件下进行,C说法正确;根据生长素浓度对生长的影响曲线可知,不同浓度的2,4-D对同种植物生根结果的影响可能相同,故D说法错误。

考查方向

考查“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验,主要考查学生的探究实验能力。

解题思路

依据“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验分析各项,选择正确答案。

易错点

因不明白预实验而误选择A项。

教师点评

难度较高。

知识点

探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

6.下列有关科学方法的应用,不正确的是()

A常用差速离心法分离各种细胞器

B在进行科学研究时,都需要在正式实验前先做一个预实验

C通过追踪同位素标记的化合物,可以弄清化学反应的详细过程

D类比推理得出的结论不具逻辑的必然性,其正确与否,还需观察和实验的检验

正确答案

B

解析

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知识点

主要细胞器的结构和功能光合作用的基本过程基因的概念探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

利用下列实验方法不能实现相应目的的是

A实验方法:用放射性碘元素标记甲状腺激素饲喂实验动物

实验目的:证明甲状腺激素能提高细胞代谢速率

B实验方法:用0.3g/mL的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞

实验目的:证明成熟的植物细胞能够渗透失水

C实验方法:用不同浓度的2,4—D溶液处理月季枝条的形态学下端

实验目的:探究2,4—D促进插条生根的最适浓度

D实验方法:用不同浓度的NaCl溶液和酒精处理吸水涨破的鸡血细胞滤液

实验目的:去除滤液中的杂质,粗提取出DNA

正确答案

A

解析

知识点

DNA的粗提取和鉴定观察植物细胞的质壁壁分离和复原探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列有关实验的说法中正确的是

A3H标记的胸苷和3H标记的尿苷分别处理成熟的叶肉细胞,一段时间后检测大分子放射性,发现前者主要存在于细胞核,后者主要存在于细胞质

B在鉴定叶片光合作用产物淀粉时,为排除叶片绿色的干扰,可用酒精脱色

C色素的提取和分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同

D探究促进生根的最适NAA浓度时需要做预实验,其目的是减小实验误差

正确答案

B

解析

知识点

叶绿体色素的提取和分离探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

下列有关生物学实验的叙述,不正确的

A在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇进行提取,叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢

B在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反

C用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,不一定观察到质壁分离复原现象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定

D在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同

正确答案

C

解析

略。

知识点

观察DNA、RNA在细胞中的分布观察细胞的有丝分裂探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是

A

B

C

D

正确答案

B

解析

对培养液中酵母菌数量进行计数时,多次计数取平均值,而且次数越多越接近真实值,可以减少实验误差,A 正确;探索2,4-D 促进插条生根的最适浓度,应该是找到浓度范围后,再细分浓度梯度,反复实验,找到最适合浓度,B 错误;调查人群中某病的发生率,确实应该调查足够大的群体,随机取样并统计,C 正确;比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短,确应观察多个装片、多个视野的细胞并统计,而且样本数量越大越准确,D正确。

知识点

观察细胞的有丝分裂探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用探究培养液中酵母菌数量的动态变化
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列实验中,有关实验组和对照组的界定正确的是

A

B

C

D

正确答案

B

解析

知识点

观察植物细胞的质壁壁分离和复原探究酵母菌的呼吸方式探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
下一知识点 : 模拟尿糖的检测
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