热门试卷

请你完善下列与染色体有关的概念图。

①．_______②．_________③．_________④．___________⑤．______________

某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行了如下实验：

实验原理：略。

实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。

材料用具：显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。

实验步骤：

第一步：取等量活鸡胚二组，用显微注射技术，分别向二组活鸡胚细胞中注射有关物质。

第二步：在适宜条件下培养。

第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。

请将与实验相关的内容填入下表：

阅读下面材料回答有关问题：

在2004年底的东亚海啸中，有巨大的人员罹难，事后的尸体辨认只能借助于DNA杂交技术。该方法是从尸体和死者家属提供的死者生前的生活用品中分别提取DNA，在一定温度下，水浴共热，使DNA氢键断裂，双链打开。若两份DNA样本来自同一个体，在温度降低时，两份样本的DNA单链通过氢键连接在一起；若不是来自同一个体，则在两份样本中DNA单链在一定程度上不能互补。DNA杂交技术（如图所示）就能通过这一过程对面目全非的尸体进行辨认。

（1）人体DNA的主要载体是________，同一个体不同组织细胞的细胞核的DNA分子中（A+T）/（G+C）相同，表明DNA分子结构具有________ 。

（2）为保证实验的准确性，需要较多的DNA样品，这可以通过PCR技术使DNA分子大量复制，复制时所需的酶主要有两种：______ 和DNA聚合酶。若一个DNA分子中，腺嘌呤含量为15%，复制所用的原料均为3H标记的脱氧核苷酸，经4次复制后，不含3H的DNA单链占全部DNA单链的_________，子代DNA分子中胞嘧啶的比例为_________。

（3）下表所示为分别从尸体和死者生前的生活用品中提取的三条相同染色体、同一区段DNA单链的碱基序列，根据碱基配对情况，A、B、C三组DNA中不是同一人的是_________。

 （4）DNA杂交技术同样可以用于两物种亲缘关系的判断，若两个物种的DNA样本经处理后形成的杂合DNA区段越少，则两物种的亲缘关系___________________，杂合DNA区段越多，则两物种的亲缘关系___________________。

回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：

(1)1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌实验，下图是实验的部分步骤：

写出上述实验的部分操作过程：

第一步，用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记？请简要说明步骤：__________。

第二步：用35S标记噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合。

第三步：一定时间后，搅拌，离心。

(2)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上上清液不含有放射性，而实验最终结果显示，在离心液的上层，也有一定的放射性，而下层的放射性比理论值低。

①．在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的方法是__________ 。

②．从理论上讲，上清液的放射性应该为0，由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：

a．在实验过程中，噬菌体与大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性增高，其原因是___________。

b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去，将会产生误差，理由是__________。

(3)噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要_________。

A．细菌的DNA及其氨基酸  B．噬菌体的DNA及其氨基酸

C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸  D．细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸

(4)上述实验中，不能用15N来标记噬菌体DNA，理由是__________。

科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。

实验的材料：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。艾弗里等人先做了以下三组实验： ①S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落

②S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌→R型菌落

③S型细菌的DNA+R型活细菌→R型菌落+S型菌落

艾弗里等人发现实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③中的表达格式，写出第四组实验方法和结果：

(1)___________________________________________。

(2)上述实验可以得出的结论是________________________。

(3)该实验最关键的设计思路是_________________________。

(4)肺炎双球菌具有的细胞器是__________；肺炎双球菌的遗传物质是__________。

下图是噬菌体侵染细菌示意图，请回答下列问题：

(1)噬菌体侵染细菌的正确顺序应是_____________。

(2)图中D表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌外的是___________，注入细菌内的物质是______________。

(3)噬菌体侵染细菌实验得出了__________才是真正的遗传物质结论。

(4)绝大多数生物的遗传物质是DNA，但也有些生物的遗传物质是_____________，所以说DNA是主要遗传物质。

下图是噬菌体侵染细菌示意图，请回答下列问题：

(1)噬菌体侵染细菌的正确顺序应是________。

(2)图中D表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌外的是________，注入细菌内的物质是_______。

(3)噬菌体侵染细菌实验得出了__________是主要遗传物质的结论。

含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA经密度梯度离心后得到结果如图。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若①②③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答：

(1)G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的：G0_________、G1___________、G2__________。

(2)培养基中需加入ATP，说明_____________。培养基中还需加入______________。

(3)图中①、②两条带中DNA分子所含的元素磷分别是：条带①_________，条带②__________。

(4)上述实验结果证明DNA的复制方式是_________________。

(5)DNA能够准确复制原因：_________________。

(6)用同位素32P、35S分别标记噬菌体和大肠杆菌的DNA和蛋白质，然后进行“噬菌体侵染细菌实验”。侵染后产生的子代噬菌体与亲代噬菌体形态完全相同。则子代噬菌体的DNA和蛋白质中含有的标记元素应该是________

A．31P、32P、32S B．31P、32P、35S C．31P、32P、32S、35S D．33P、32S、35S

下列为高等生物细胞内部分物质和结构(A-H)之间关系的图解。请分析回答问题:

(1)图中A代表______________，G代表______________。

(2)F的基本组成单位是图中的[    ]__________；细胞中E(基因)在H(染色体)上呈___________排列。

(3)从分子水平看，E与F的关系是__________________。

请回答下列有关遗传信息传递的问题。

(1)为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。 

①．从病毒中分离得到物质A．已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，则试管甲中模拟的是______________过程。

②．将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是______________，试管乙中模拟的是________________过程。

③．将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是__________________。

(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自_______，而决定该化合物合成的遗传信息来自___________。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套_______。该病毒遗传信息的传递过程为______________。

下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题：

(1)注射疫苗后，志愿者出现轻度发热现象，调节机体产热的激素主要有________和_________，维持体温恒定的调节方式是__________调节。

(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，请在乙图中画出其体内抗体变化曲线。此时抗体迅速产生的主要途径是_____________。(用箭头和文字表示)

(3)研究发现，SARS病毒的增殖需要逆转录酶，说明SARS病毒的遗传物质是________；从遗传物质分析，研制SARS疫苗困难的主要原因是____________。