热门试卷

（1）①文化作为一种精神力量，在人们认识世界、改造世界的过程中会转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进健康的文化能促进社会发展。文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进入的全面发展。开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动，对于培育四有公民，提高中华民族的思想道德素质，培育文明风尚具有重要意义。②思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动，弘扬抗震救灾精神是思想道德建设的重要内容。③开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动，弘扬抗震救灾精神，有利于构建社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观，推进社会主义精神文明建设。④弘扬抗震救灾精神有利于提高公民的思想道德修养和科学文化修养。

（2）①青少年在加强科学文化修养的同时，必须重视加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。②在遵守公民基本道德规范的基础上，要不断改造自己的主观世界。要学习马克思主义科学理论，坚定共同理想，树立远大理想。③在加强自身修养的过程中，要以道德模范为榜样，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。④要投身于建设有中国特色社会主义的伟大实践，自觉践行社会主义荣辱观。

①德与才的关系，是道德与知识的关系，是思想道德修养和科学文化修养的关系。

②有德未必有才，有才未必有德。有德无才和有才无德都不是理想境界。

德与才相互影响，相互制约，必须正确理解和把握二者关系，德业双修，德才兼备。

③良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。缺乏科学文化修养，容易损害思想道德修养。

④加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。忽视思想道德修养，即使掌握了丰富的知识也会损害他人和社会。

本题以许多名言为背景。考查学生对知识与道德的关系知识的理解。可以从思想道德修养和科学文化修养的关系、有德无才和有才无德、良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养，加强思想道德修养，能够促进科学文化修养等方面回答。

(1)①思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，社会主义思想道德中体现了中国特色文化的性质。②加强思想道德建设是社会主义市场经济健康发展的需要，是补充社会主义法律不足的需要，是继承、发展和创新中华民族传统美德的需要。

(2)①加强社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以“五爱”为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德个人品德为着力点，深入进行党的在基本理论观点的教育，引导人们树立共同理想、树立正确的世界观、人格观、价值观。②在全社会范围内，树立社会主义的荣辱观、扶正祛邪、抑恶扬善、引领良好风尚的形成和发展。③加强思想道德建设使其与社会主义法律规范相协调，与社会主义市场经济相适应，与中华民族美德相承接的道德体系，以促进社会的全面进步。④在社会主义精神文明建设的实践中，加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

略

（1）马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。（每点1分，共4分）

（2）①社会主义思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。（3分）

②有利于培育“四有”公民，提高未成年人的思想道德素质，促进科学文化素质的提高。 （3分）

③这是未成年人的自身特点决定的。加强未成年人的思想道德建设，有利于帮助他们树立正确的世界观人生观和价值观，提高辨别是非、抵御错误思想的能力。 （3分）

试题分析：本题以全国未成年人思想道德建设经验交流会材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。回答第（｜）问直接记住课本基础知识即可，是课本基础知识的再现，比较简单。第（2）问从为什么角度考查思想道德建设，可从思想道德建设的地位、作用、意义等思考即可。注意和课本知识的结合。

点评：关于知识点是什么的考查，直接熟记课本基础知识回答即可，这样的题目属于最基础的题目，比较简单。关于思想道德建设是考试经常考查的内容，要全面掌握这一知识点，可从是什么、为什么、怎么做三方面全面复习。本题还可从是什么、怎么办角度考查。

①要大力加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。树立和践行社会主义荣辱观。（2分）

②加强社会主义精神文明建设，尤其是要抓住思想道德建设这一中心环节。（2分）

③以培育“四有”公民为目标，提高公民的科学文化修养和思想道德修养，以适应社会主义现代化建设的需要。（2分）

④要立足于中国特色社会主义的实践，动员人民群众广泛参与，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。（3分）                       

试题分析：本题以“老人跌倒该不该扶”的道德冲突问题背景，设置材料进行考查。对于如何使国人面对此类事情“与其一味痛心道德缺失，还不如从自己开始，唤醒真善美的人性”的设问，考生可以回归到如何加强思想道德建设这个问题上。考生首先可以从从加强社会主义核心价值体系建设，树立社会主义荣辱观的角度分析；其次可以从加强社会主义精神文明建设，把思想道德建设作为文化建设的中心环节；再次，可以从吧培育“四有”公民为目标，提高公民的科学文化修养和思想道德修养；最后可以从开展群众性的精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。也可以从挖掘传统道德资源，开展学习宣传道德模范常态化，充分发挥道德模范的榜样作用等角度进行分析。但这一题回答时要注意的是，本题的设问主体是政府，因此不能从公民的角度进行回答。

①加强自身知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。②不断改造主观世界的长期过程，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想；③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

本题以“感动中国”2010年度人物为背景。考查学生对思想道德目标知识的理解。可以从自身知识文化修养和思想道德修养、学习马克思主义的科学理论、重在行动，要从我做起等方面回答。

道德榜样容易使人产生认同感。该同学的行为体现了先进道德的要求，深深感动了人们。（4分）道德榜样的高尚品质能够净化人们的心灵，增强奋发向上的动力。该同学的行为能够使人们在感动之余，自觉追求更高的道德目标。（4分）

本题考查选修6中有关道德的作用有关知识。道德榜样的力量，是其身上体现出的道德的力量，即能净化人们的心灵，增强奋发向上的动力，同时引导其他人追求更高的道德目标。

30.（9分）①思想道德建设是文化建设的中心环节.在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。（3分）

②在遵守公民基本道德的规范的基础上，不断改造主观世界，树立科学的世界观、人生观，培育和践行社会主义核心价值观，切实增强识别和抵御各种错误思潮的能力。（3分）

③要脚踏实地、不尚空谈，重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。（3分）

试题分析：本题考查文化建设的中心环节的相关知识，知识指向明确。要求学生回答在面对生活中的道德冲突时， 如何才能作出正确的判断和选择。我们在现实生活中，必须对此道德冲突做出正确的选择。我们要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；要不断改造主观世界，树立科学的世界观、人生观；要要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。只有此，才能做出正确的判断与选择。