- 继往开来、综合创新
- 共3734题
2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，两辆肇事司机逃逸。7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。
运用发展中国特色社会主义文化的相关知识回答，如何才能使全体公民都能流淌“道德的血液”？（15分）
正确答案
（15分）①必须大力建设社会主义核心价值体系
②必须加强社会主义精神文明建设
③必须建设和谐文化，树立良好社会风尚
④必须紧紧抓住思想道德建设中个中心环节，大力发展中国社会主义文化
⑤必须树立社会主义荣辱观（每点3分）
试题分析：本题以小悦悦事件材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。回答本问时，抓住道德一词，可以从社会主义核心价值体系，社会主义精神文明建设，建设和谐文化，思想道德建设，社会主义荣辱观等角度回答。
点评：措施类试题一般以“如何解决、、、、、”采取什么措施、、、、、怎么实现、、、、、等形式出现。这类试题大都属于开放性的试题，要求学生思路开阔、见解深刻提出的办法或采取的措施得当，具有针对性和有效性。本题要求对课本基础知识的整合。
(26分)材料一： “感动中国2010年度人物”评选活动于2011年2月14日揭晓，中国志愿者群体获得“感动中国”特别奖。以下是颁奖辞：
也许我们已经习惯了志愿者就在我们的身边，我们更要习惯，您也是志愿者当中的一个。在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博、在亚运，在那些鲜为人知的地方，都可以看到志愿精神在闪耀。我们把它转变成一颗又一颗志愿的心。属于志愿者的奖杯应该颁给太多太多的人，它属于你，属于我，属于他。让这个奖杯在人群中传递，在您的手中传递，就像一个邀请，你，也是志愿者当中的一员。让它，带着我们的温度，一个接一个地向下传递。
材料二：在中国，越来越多的满怀激情的大学生走向社区志愿服务岗位。但是，相比于发达国家比较完善的志愿服务体系，我国的志愿服务体系还存在一些问题。比如，奉献精神与难以坚持不懈的矛盾；具有一定专业技能与缺乏特定技能之间的矛盾；激情与经验之间的矛盾；自身认可度与社会认可度之间的矛盾。所以，我们要根据社会发展的要求，不断调整大学生志愿者的服务目标，服务体系，完善监督机制，培训机制；妥善解决各种矛盾，才能不断推进我国的大学生志愿者服务体系构建工作，激励更多的大学生走向社会志愿服务行列之中。
（1）结合材料一，从《文化生活》的角度，分析颁奖辞对我国加强思想道德建设的启示。（10分）
（2）结合材料二，分析我国大学生志愿者服务体系构建所蕴含的矛盾观知识。（16分）
正确答案
（1）（10分）①弘扬传统美德，充分发挥道德模范的榜样作用。加强思想道德建设，要积极发扬志愿者的先锋带头作用。（2分）
②以为人民服务为核心，以集体主义为原则。加强思想道德建设，要像志愿者一样，维护人民群众的根本利益和国家利益。（3分）
③树立社会主义荣辱观。加强思想道德建设，要以为人民服务为荣、以辛勤劳动为荣、以诚实守信为荣。（3分）
④作为个人，应不断提高思想道德修养，追求更高的思想道德目标。加强思想道德建设，要从我做起，从现在做起、从点滴小事做起。（2分）（或加强思想道德修养与科学文化修养，追求更加思想道德目标也可以酌情给分。）
（2）（16分）①矛盾是事物发展的源泉和动力。（矛盾双方既对立，又统一，推动事物的运动、变化和发展）我国志愿者服务体系存在的矛盾，推动其完善与发展。（4分）
②矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾，分析矛盾，解决志愿者体系中存在的矛盾。（4分）
③矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。在不同阶段的社会发展中，我们对志愿行为的理解也要不断发展。（4分）
④坚持两点论与重点论。我国志愿者的体系发展趋势是积极的，同时我们也要不断解决涌现出来了的各种问题，才能构建完善体系。（4分）
略
阅读材料，回答问题。
材料：雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志原者精神。
运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义。
正确答案
①开展学雷锋活动，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民；（2分）②有利于建设和谐文化，培育文明风尚；（2分）③有利于树立社会主义荣辱观，推动社会会主义核心价值休系建设；（2分）④有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。（2分）
试题分析：本题以如何开展学雷锋活动为切入点，考查从精神文明建设的角度，学雷锋活动的意义。首先要正确分析设问，寻找关键词。从精神文明建设的角度可从培育“四有”公民；建设和谐文化，培育文明风尚；有利于树立社会主义荣辱观，推动社会会主义核心价值休系建设；有利于提高公民的思想道德修养角度分析。
点评：意义类试题要求学生有较强的提取材料有效信息的能力，整合知识的能力，运用知识分析问题的能力，因而回答的难度较大。解题思路：一是审设问，确定答题的知识范围。二是确定答题的角度。对设问无角度限制的试题，要遵循主体从大到小或从小到大的顺序。对设问有角度限制的试题，看清从哪个角度分析说明意义。
社会主义荣辱观是________的集中体现，是________的基础。
正确答案
社会主义思想道德 社会主义核心价值体系
（18分）2013年3月5日是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”50周年纪念日。几十年来，雷锋事迹、雷锋精神在一代又一代人心灵深处、成长史上，留下了不可磨灭的印记。
材料一 3月5日，全国各地启动系列学雷锋活动，号召社会各界弘扬雷锋精神、推广志愿文化，建设美丽中国。各学校也通过校园广播、校园LED等宣传阵地，全方位开展了学雷锋活动。
材料二 当一些人目睹“小悦悦”事件却无动于衷、熟视无睹时，当一些人面对倒下的老人纠结于“扶还是不扶”而踌躇不前时，当一些人面对金钱名利而心慌意乱甚至不顾一切时……今天，我们深入开展学雷锋活动，再一次回味雷锋和以他的名字命名的雷锋精神，不仅仅是因为“雷锋精神”依然值得纪念和学习，更是因为我们和我们这个时代比以往任何时候都更加迫切地呼吁“雷锋精神”。
（1）从文化生活角度，分析学雷锋活动对改造青少年的主观世界有什么意义？（10分）
（2）结合材料二，矛盾主次方面辩证关系的原理，说明应如何正确认识我国的道德状况（8分）
正确答案
（1）①有利于丰富青少年的精神世界，增强青少年精神力量，促进青少年的全面发展。②有利于帮助青少年形成正确的世界观、人生观和价值观，对其综合素质和终身发展产生积极影响，固有利于提高青少年的眼力，拒绝精神污染，自觉接受先进文化和健康有益文化的熏陶。④有利于提高青少年的思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。⑤有利于帮助青少年坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。(每点2分，共10分)
（2）(8分)①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要分清主流和支流。(2分)我国思想道德领域存在一些问题，但主流是积极健康向上的。(2分)②矛盾主次方面相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，看问题也不能忽视矛盾的次要方面。(2分)我们必须采取切实措施，加强思想道德建设，提升社会道德水平。(2分)
试题分析：
（1）“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。设问是学雷锋活动对改造青少年的主观世界有什么意义，我们要结合材料，选准角度，从文化塑造人生、文化对人影响的特点、思想道德修养和科学文化修养、中国特色社会主义共同理想、共产主义远大理想等知识点来展开。
（2）“如何认识（看待、理解）”型答题要从“是什么、为什么、怎么办”的思路来答题，其答题的要求先摆出理论依据，然后进行分析原因、影响或作用等，最后根据题意提出解决问题的办法、措施。本题从生活与哲学的角度，从矛盾主次方面辩证关系的原理的角度，我们需要展开知识点，从事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的、看问题要分清主流和支流，矛盾主次方面相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，看问题也不能忽视矛盾的次要方面去说明。
以________为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与_______相适应、与________相协调、与_______相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出________、判断________，提供了最基本的价值取向和行为准则。
正确答案
“八荣八耻” 社会主义市场经济 社会主义法律规范 中华民族传统美德 道德选择 行为得失
综合探究题。（15分）
某中学高一（1）班学生王某，因耻笑身体有缺陷的同学，受到老师的严厉批评。还有该班学生陶某，因考试作弊，受到学校的纪律处分。在班会课上，班主任老师要求全班同学围绕“提高文化、道德修养，构建和谐校园，提升校园文化，加强思想道德建设”这一主题展开讨论、探究。
（1）假如你是该班学生，请你运用文化生活知识说明科学文化修养和思想道德修养的关系。（6分）
（2）怎样加强思想道德建设？（9分）
正确答案
（1）①良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。科学文化知识有助我们树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。（3分）②加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养。（3分）
（2）国家：①紧紧抓住思想道德这一中心环节；②深化精神文明建设，推动学习雷锋、学习宣传道德模范常态化；③大力建设社会主义核心价值体系；④全面提高公民道德素质；④提倡社会主义荣辱观。（6分）
个人：在精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。（3分）
试题分析：
（1）分析科学文化修养和思想道德修养的关系，主要应从两个角度看，一是良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；二是加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。可结合材料从以上两方面进行分析说明。
（2）加强思想道德建设，可从国家和个人两个角度分析，从国家角度看，应紧紧抓住思想道德这一中心环节；深化精神文明建设，推动学习雷锋、学习宣传道德模范常态化；大力建设社会主义核心价值体系；全面提高公民道德素质；提倡社会主义荣辱观。从个人的角度看，应在精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
看漫画,运用《文化生活》的知识回答下列问题。
给互联网打扫卫生
(1)漫画反映了什么文化现象? (2分)
(2)这对青年学生提出了怎样的要求?(6分)
正确答案
(1)①上述材料反映了某些网站在经济利益的驱使下，不顾社会效益，以庸俗、荒诞的内容迎合低级趣味，也反映了当前落后、腐朽文化在网络中仍然存在。(2分)
(2)①要提高辨别不同性质文化的能力, 增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，拒绝不良文化的污染②要提高科学文化素质和思想道德素质，要明辨是非、善恶，践行社会主义荣辱观。③要自觉抵制互联网的低俗之风,净化网络环境,大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。(每个要点2分，共6分
本题是漫画类主观题。做好本题的关键是读懂漫画给我们的信息。通过看漫画可知反应的是色情庸俗文化是一种落后、腐朽文化。回答第（｜）问时看漫画中的文字是关键。回答第（2）问时就是回答如何对待落后、腐朽文化。结合课本知识回答即可。注意答案要全面。
(12分)爱因斯坦在《论教育》中告诫人们，一个人的发展必须富有人文精神。否则，他可以成为一种有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。请问人文精神是天生的吗?如果不是，应如何培养这种精神?
正确答案
人们的人文精神不是天生的，也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的 ①国家要大力发展科学、文化和教育事业，为个人成长创造良好的社会和文化环境；②作为公民个人，要努力学习，积极实践，汲取文化营养以发展自己。
略
社会主义思想道德建设要以________为核心。这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志。社会主义思想道德建设要以________为原则。
正确答案
为人民服务 集体主义
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