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1 单选题 · 6 分

当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是(   )

A这一反射过程需要大脑皮层的参与

B这是一种反射活动,其效应器是唾液腺

C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

D这一过程中有“电—化学—信号”的转化

1 单选题 · 6 分

给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是()

A大脑皮层没有参加铃声刺激引起唾液分泌的过程

B食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射

C铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系

D铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

1 填空题 · 7 分

 机场飞行跑道及场内小路旁多是大片草地,有多种动物栖息。下图是某机场生态系统食物网的主要部分。

请回答下列问题:

(1)此食物网中,小型猛禽分别处于__________营养级。

(2)机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐,这种反应属于________反射。

(3)工作人员根据生态系统中________信息传递的特点,释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。

(4)为了进一步驱鸟,某机场先铲除原有杂草,而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”,机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”,这种生物群落的变化过程属于________演替。

(5)为了解机场内蜗牛密度,三个调查人员各自随机布设样方如下图所示(图中阴影带为水泥小路,其他处为草地),其中最合理的是________(填序号)。

调查中某个样方内蜗牛分布示意图如上,该样方的蜗牛数应计为________个。

1 填空题 · 12 分

为验证反射弧的组成与作用,某同学提出了以下实验思路:

取蛙1只,捣毁该蛙的脑,将其悬挂起来。

①用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端(如图),观察是否屈腿。

②洗去H2SO4,再用1% H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端,测量该刺激与屈腿是否同时发生。

③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本,用电刺激直接刺激腓肠肌,观察其是否收缩。

④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞,在坐骨神经上是否能测量到电位变化。

(说明:实验条件适宜;实验中的刺激强度足够;屈腿反射属于屈反射)

请回答:

(1)设计表格,并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。

(2)为了验证屈腿反射中的反射中枢所在部位,在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。

1 单选题 · 6 分

正常人即使闭眼,伸出手指也能触摸自己的鼻尖,这个动作属于

A印随行为 

B大脑皮层控制的条件反射活动 

C本能行为  

D大脑皮层中央前回控制的活动

1 单选题 · 2 分

恐惧反射是一种条件反射,其建立的过程如图,下列叙述不正确的是

A图甲中,声音属于条件刺激

B图乙表示强化过程

C图丙中的老鼠已形成恐惧反射,若长期只给予声音刺激,则恐惧反射消退

D若对图丙中的老鼠给予电击刺激,则此时电击刺激为非条件刺激

1 简答题 · 8 分

为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响,科研人员选取若干自愿者,等量饮用同一种酒,参照世卫组织神经行为能力测试标准,测试简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)、视觉保留(对视觉信号记忆的准确数) 和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照,计算能力指数相对值,结果如图所示。请回答下列问题:

(1)测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持 __________。

(2)随着血液中乙醇浓度的迅速升高,神经行为能力指数相对值明显降低,可以推测乙醇会 __________兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低了机体的反应速度和判断能力。

(3)对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于 __________。

(4)动物实验显示,乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在 __________处的传输。

(5)凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象, 原因是受试者的 __________必须结构完整和功能正常;甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者,原因是 ________________________________________,从而干扰测试结果。

1 简答题 · 16 分

为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60 天后进行检测。检测a:用下图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4 天后撤去平台,测定大鼠从入水点到原平台水域的时间;检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AchE)活性。AchE 活性检测原理:AchE 可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。

请回答:

(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是        ,通过该指标可知      组大鼠学习记忆能力最弱。

(2)Ach是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前膜释放进入         ,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜         变化。Ach 发挥效应后在       酶的催化下水解,本实验是通过检测单位时间内的        生成量,进而计算该酶的活性。

(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,Ach 水解速度越                。

(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是               ,以此强化神经元之间的联系。

1 单选题 · 2 分

下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A针刺指尖引起缩手反射

B短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话

D意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制

1 单选题 · 2 分

3. 不闯红灯是安全出行的保障,因此司机和行人要及时关注信号灯的变化。看到红灯,其形成视觉的部位是

A角膜

B晶状体

C大脑皮层

D视网膜

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