热门试卷

某校两个班的化学研究性学习小组，在学习了铜和浓硫酸的反应后分别探究足量的锌与浓硫酸反应的过程。

一班小组设计了下图装置：

试回答：

（1）请从甲、乙中选择合适的装置填入B、C中，并进行正确连接，a接           接d（用序号表示）。

（2）D、E两支试管中CCl4的作用是                  。

（3）本实验能证明浓硫酸具有强氧化性的实验现象为                   。

（4）D中出现浑浊的离子方程式为                        。

（5）某学生注意观察到：实验开始后，C、D、E中均有气泡产生；随后气泡量减少，品红溶液褪色，D中出现浑浊；反应一段时间后，C、D、E中的气泡量又会明显增加。请用化学方程式表示“反应一段时间后气泡量又会明显增加”的原因是                   。

二班小组设计了下图装置；

（6）分析出二班小组的设计意图是                    。

（7）装置B中的药品是               。

（8）能证明产生SO2和H2先后顺序的实验现象是            。

26．某同学设计了以下操作流程来除去混在氯化钠固体中的少量硫酸钠和氯化钙。

（1）试剂A是_________，试剂A需要过量的原因是_______________________。

（2）操作a得到的滤渣的成分是_______________________，在实验室中进行操作a需要的仪器是：铁架台（带铁圈）、滤纸、烧杯、_________、_________。

（3）加入试剂C调节滤液pH的离子反应方程式是_____________________。

（4）该同学想利用上述得到的氯化钠设计一套实验装置来电解饱和食盐水，并检验氯气的氧化性和测定所产生的氢气的体积，部分装置如下图：

① 碳棒接直流电源的_______极； 铁棒上发生的电极反应为_____________。

②  说明氯气具有氧化性的实验现象是____________________。

③  将上图中的仪器，连成一整套装置，各种仪器接口的连接顺（填编号）是B接_______，_______接_______。在答题卡的方框中画出与A接口连接的仪器的装置图。

28．互为同分异构体的有机物A、B、C的分子式均为C5H8O2,其中A为直链结构，加热时能与新制的氢氧化铜浊液反应,生成砖红色物质；A分子中核磁共振氢谱图中有三组峰，且峰面积之比为2:1:1。B为五元环酯。C的红外光谱表明其分子中存在甲基。A~I等有机物的转化关系如下：

已知：烯烃在一定条件下可与卤素单质发生a—H原子的取代反应。

（1）A、B的结构简式分别是：A___________，B___________。

（2）C为反式结构，其结构式为_____________________。

（3）写出下列反应的化学方程式；

         D→C：___________________________。

         G→H：___________________________。

（4）写出下列反应类型：

         F→G_____________，

         A→I中的①_____________。

（5）写出F发生加聚反应生成的产物的结构简式____________。

（6）与A的官能团组成和个数均相同的同分异构体还有________个。