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题型:简答题
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简答题

如图,已知二面角,四边形为矩形,,且依次是的中点.

(1)  求二面角的大小;

(2)  求证:

 

正确答案

(1)二面角的大小为45度  (2)证明见答案

(1)连接

,又

为二面角的平面角.在

所以角PAD为45度,即二面角的大小为45度.

(2)设的中点,连接

依次是的中点,

平面

平面

平面

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题型:简答题
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简答题

(12分)如图,已知三棱锥的侧棱两两垂直,且的中点.

(Ⅰ)求异面直线所成角的余弦值;

(Ⅱ)BE和平面所成角的正弦值.

正确答案

(1).(2)

试题分析:(I)利用空间向量法求异面直线所成的角,先建系,然后再利用来解决.

(II)先求出平面ABC的法向量,然后再利用设EF与平面ABC的所成的角为,再利用求解即可.

(1)以为原点,分别为轴建立空间直角坐标系.

则有

<>所以异面直线所成角的余弦为.

(2)设平面的法向量为

,故BE和平面的所成的角正弦值为

点评:掌握空间的各种角的定义以及用向量法求解的方法及步骤是解决此类问题的关键.

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题型:简答题
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简答题

已知直三棱柱中, , , 的交点, 若.

(1)求的长; (2)求点到平面的距离;

(3)求二面角的平面角的正弦值的大小.

正确答案

(1) AC="3" (2) CD=    (3)正弦大小为 

本试题主要考查了距离和角的求解运用。第一问中,利用ACCA为正方形, AC=3

第二问中,利用面BBCC内作CDBC, 则CD就是点C平面ABC的距离CD=,第三问中,利用三垂线定理作二面角的平面角,然后利用直角三角形求解得到其正弦值为

解法一: (1)连AC交AC于E, 易证ACCA为正方形, AC="3" ……………  5分

(2)在面BBCC内作CDBC, 则CD就是点C平面ABC的距离CD= … 8分

(3) 易得AC面ACB, 过E作EHAB于H, 连HC, 则HCAB

CHE为二面角C-AB-C的平面角. ………  9分

sinCHE=二面角C-AB-C的平面角的正弦大小为 ……… 12分

解法二: (1)分别以直线CB、CC、CA为x、y为轴建立空间直角坐标系, 设|CA|="h," 则C(0, 0, 0), B(4, 0, 0), B(4, -3, 0), C(0, -3, 0), A(0, 0, h), A(0, -3, h), G(2, -, -) ………………………  3分

="(2," -, -), ="(0," -3, -h)  ……… 4分

·=0, h=3

(2)设平面ABC得法向量="(a," b, c),则可求得="(3," 4, 0) (令a=3)

点A到平面ABC的距离为H=||=……… 8分

(3) 设平面ABC的法向量为="(x," y, z),则可求得="(0," 1, 1) (令z=1)

二面角C-AB-C的大小满足cos== ………  11分

二面角C-AB-C的平面角的正弦大小为

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题型:填空题
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填空题

过三棱柱ABC—A1B1C1任意两条棱的中点作直线,其中与平面ABB1A1平行的直线

共有              条.

正确答案

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题型:简答题
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简答题

已知是正方形,⊥面,且是侧棱的中点.

(1)求证∥平面

(2)求证平面平面

(3)求直线与底面所成的角的正切值.

正确答案

(1)关键是证明(2)先证明(3)

试题分析:本题(1)问,由中位线得,再由平行线的传递性得,然后结合定理在说明清楚即可;

第(2)问,关键是证明,再结合,就可证明

平面平面

第(3)问,由于,则为直线与平面所成角,结合三角函数可求出其正切值。

解:(1) 

, 又

(2)

,又

(3)

即直线与平面所成角

点评:本题考查线面平行,考查面面垂直,考查线面角,考查学生分析解决问题的能力,掌握线面平行,面面垂直的判定方法是关键.

下一知识点 : 导数的概念
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