- 从工场到工厂
- 共190题
（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 传统家训是家风的重要组成部分……西汉孔臧在《与子琳书》中说：“侍中子国（孔安国），明达渊博，‘言不及利，行不欺名。动遵礼法，少小及长，操行如故……此汝所亲见。”诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”
唐人刘禹锡在《名子说》中说：“夫忠孝之于人，如食与衣，不可斯须离也，岂候余易哉”。诗人王梵志的家训诗中就有这么几首，其一：“兄弟须和顺，叔侄莫轻欺。财物共箱柜，房中莫蓄私”；其二：“兄弟相怜爱，同生莫异居。为人欲得别，此则是兵奴”；《百行章》中有：“居家理治，每事无私。兄弟同居，善言和气。好衣先让，美食骏之。富贵存身。须加贩恤。饥寒顷弊。嚷味相存。”
宋代学者倪思在《经锄堂杂志》中说：“富家有富家计，贫家有贫家计，量入为出，则不至乏用矣。”明人姚舜牧在《药言》中说“士、农、工、商各居一艺，士为贵，农次之，工商又次之。”清人张英《恒产琐言》有：“人家富贵两字，暂时之荣宠耳。所恃以长子孙者，毕竟是耕与读两字。”
——摘编自徐少锦《中国家训史》
材料二 晚清家训已经出现革新思想的变化，如左宗棠在给儿子孝威的信中说：“近来时事日坏，都由人才不佳。人才日少，由于专心做时下科名之学者多，留心本原之学者少……试看近时人才，有一从八股出身者否?八股愈做得入格，人才愈见庸下。”李鸿章在《示文儿》一信中说：“年来国事日非……受人凌辱之原因，莫外乎不谙世事，默守陈法，藏身于文字之间，而卑视工商。岂知世界文明，3-商业较重于文字，窥各国之强盛，无独不然。”张之洞在《与子书》中说：“方今国事扰攘，外寇纷来，边境累失，腹地亦危。振兴之道，第一即在治国，治国之道不一，而练兵实为首端……因送汝东渡。当今既入此，应努力上进，尽得其奥，务必养成一军人资格。勿忘!勿忘!”梁启超给梁思成（建筑大师）的家信中说：“我替你们打算，到英国后折往瑞典、挪威一行，因北欧市容极严整有新意，必须一往……回头折入瑞士看些天然美，再入意大利，把文艺复兴时期的美彻底研究了解。”
——摘编自朱明勋《中国传统家训研究》
（1）根据材料一，概括古代家训内容的主要特点。并结合所学知识，分析其影响。（14分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评述近代家训内容的变化。（11分）
正确答案
（1）特点：注重自身道德修养；突出灌输忠孝观念（或树立社会责任感）；强调治家理财；重视耕读立业传家。（6分，答出其中三点即可。）
影响：有利于提高家庭成员的思想道德素质；有利于形成符合儒家道德规范的家风，维护家族团结；有利于维护封建统治和社会的稳定；有利于儒家思想的传承发展；有利于自然经济的发展。（8分，答出其中四点即可。）
（2）述：（变化）强调经世致用；重视工商业发展；注重培养世界视野。（3分）
评：近代家训为中国传统家训教化带来一股“新风”；爱国救亡意识的感召、近代经济的发展、西学的传播、资产阶级民主运动的影响都使家训增加了新的符合时代精神的内容；家训内容的变化体现了当时先进的中国知识分子寻求强国御辱之道，挽救民族危机的愿望，顺应了历史潮流，有利于中国社会的进步。（8分，从背景、内容、影响等方面均可展开评论，言之成理即可。）
试题分析：
（1）提取材料一的关键信息：“言不及利，行不欺名”“静以修身，俭以养德”“忠孝之于人，如食与衣”“居家理治，每事无私。兄弟同居，善言和气”“所恃以长子孙者，毕竟是耕与读两字”。依据上述信息概括古代家训内容的主要特点。传统家训的影响可以从提高家庭成员的思想道德素质、维护家族团结、维护封建统治和社会的稳定、有利于自然经济的发展等角度分析回答。
（2）该问是评述性的问题，答题时首先对比材料一、二，概括近代家训内容的变化：强调经世致用；重视工商业发展；注重培养世界视野。然后结合所学知识，从近代家训变化的背景、内容、影响等方面展开评论，言之成理即可。
有学者提出：判断一个国家的发展是否成功，很重要的一条标准就是看它是否经过长期探索闯出了一条与本国国情和时代特征相适应、行之有效的发展道路。阅读材料，完成下列各题。
材料一：按生产方式，历史上经济发展模式可划分为封建主义经济模式、资本主义经济模式和社会主义经济模式。封建主义经济模式以公元前8世纪至公元前3世纪的中国为代表，资本主义经济模式在19世纪末20世纪初尤为令人瞩目， 20世纪30年代苏联的社会主义经济模式成就惊人。
材料二：中国经济模式是在改革“斯大林模式”的过程中逐步形成的。中国模式挽救了世界社会主义。我国的改革进程，突破了中外教科书的各种理论范式，打破了西方改革家的线性规划。改革开放以来，中国经济总量在世界上的排位由第10位上升到2010年的第2位，农村贫困人口减少到不足3千万，取得的成就引起全球的关注。“中国模式”、“北京共识”的说法在国际上流行。它（中国改革）拓宽了民族国家走向现代化的途径，丰富了人类对社会发展规律和道路的认识，促进了全球化时代人类文明的多样性发展。
----摘编自郑永年《中国模式及其未来》
（1）根据材料一和所学知识，指出封建主义、资本主义和苏联社会主义三种经济模式的主要特点。（6分）
（2）根据材料二，概括指出“中国模式”的意义。（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对经济模式的认识。（6分）
正确答案
（1）封建经济模式：男耕女织的小农经济；自给自足。
资本主义经济模式：机器工业化生产、科技为先导、垄断下的社会化大生产；市场化导向。
苏联社会主义模式：高度集中的计划经济、否定市场规律；优先发展重工业。（6分）
（2）意义：挽救了世界社会主义，打破了社会主义理论范式和西方理论的线性规划；促进了中国经济的发展和社会进步；拓宽了民族国家现代化的途径，丰富了人类对社会发展规律的认识；促进了人类文明多样性的发展；中国模式被世界广泛认同，成为社会发展道路创新的范例。（任答三点得6分）
（3）认识：从纵向来看经济模式是社会生产力发展阶段性的产物；从横向来看经济模式是国情的产物；经济模式具有多样性，不存在好坏与优劣；要尊重他国的对自身发展道路选择，要结合国情选择适合自身的发展道路模式。（6分任答两点）
试题分析：（1）材料一中的时间特征公元前8世纪至公元前3世纪在中国对应的是春秋战国时代，联系其时代背景可以回答出封建生产方式的主要特征是小农经济，而19世纪末20世纪初欧洲资本主义的发展处于从自由资本主义向垄断资本主义过渡时期，其生产方式的特点可直接回答，20世纪30年代苏联经济的发展形成了高度集中的斯大林模式；（2）材料二中共有6句话，除去第一句之外，分别概括出每一句话的内容即是重要意义；（3）认识类问题需要在总结材料内容的基础上来回答，主要要求思考某一重要历史现象的特点，发展规律或趋势，以及经验教训等待。
点评：中国和苏联社会主义发展模式对世界发展产生了重大影响，二者的发展模式都开创了人类历史发展模式的新纪元，但也有巨大的差异。学习中应将罗斯福新政，新经济政策，斯大林模式和中国改革开放四者进行对比，从全球化史观的角度加以审视。
(28分)阅读材料，回答下列问题。
材料一：上（宋高宗）谕大臣……又曰：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任。庶蕃商（指海外商人）肯来，动得百十万绺（货币单位），皆宽民力也。”
国朝（清朝）设关之初，番舶入市者仅二十余柁（艘），……舶长曰大班，次曰二班，得居停十三行，余悉守舶，仍明代怀远驿旁建屋居番人制也。
——摘自翦伯赞、郑天挺主编《中国通史参考资料》古代部分
（1）依据材料一指出南宋和清朝前期外贸机构的名称，并结合所学知识概述南宋外贸的具体作用和清前期外贸政策的直接后果。（10分）
材料二：上海开埠后，“洋布大行，价才当梭布（土布）三分之一。吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺。松、太布市，消减大半”。
从19世纪40年代开始，中国丝、茶的出口额迅速增长。茶的出口由1843年的1300多万斤增加到1855年的8400万斤；丝的出口从1843年的1000多包增加到1855年的56000多包。由于丝、茶等农产品的大量出口，一些地区的农民放弃粮食生产转而种桑植茶。
——摘编自李侃等《中国近代史》
（2）针对材料二所反应的现象，结合所学知识分析其形成原因。（4分）
材料三：
（3）分析材料三所示中国新时期外贸状况形成的主要原因。结合上述材料和所学知识，概括中国新时期外贸的发展与古代、近代各有何不同。（14分）
正确答案
（1）机构的名称：市舶使 十三行 。（2分）具体作用：南宋外贸税收丰厚，成为政府的重要财源之一，可减轻百姓负担。（4分）直接后果：清朝前期对外贸因受到严格限制而逐渐萎缩；阻碍了中外经济文化交流。（4分）
（2）由于西方列强侵略，清政府被迫签订一系列不平等条约而开埠通商；（2分）中国在经济上落后于西方。（2分）
（3）十一届三中全会确立了以经济建设为中心和改革开放的政策（2分）；计划经济体制逐步过渡到市场经济体制（2分）；中国加入世界贸易组织（2分）。新时期政府积极推动，外贸持续快速增长（2分）；古代外贸受官府控制，不同时期发展不平衡（2分）。新时期外贸从社会发展的内在需要出发，顺应了经济全球化趋势，具有主动性（2分）；近代外贸在本殖民地半封建社会环境中发展，具有被动性（2分）。
试题分析：此题以中国改革开放30年为背景，考查了我国古代及近、现代的对外开放。
（1）外贸机构的名称属于历史常识，依据“广南市舶”“得居停十三行”即可得出正确的结论；对于第二小问“具体作用”和“直接后果”的回答要正确理解作答的角度，“作用”强调积极的而“后果”侧重于消极的，然后再结合所学解答即可。
（2）首先要弄清材料所反映的现象是：中国自然经济开始解体，传统手工业受到冲击，农产品商品化程度提高这些现象表明中国受到资本主义冲击，成为了资本主义的附庸然后再回归课本、结合课本所学很易得出造成这种现象的原因。
（3）以一组数据为线索，仔细观察数据先明确数据涉及的时间是1979年以来，也即改革开放后；数据体现的外贸是不断增长，结合改革开放这样一个大背景很容易得出原因；第二小问需要我们结合材料一和材料二并依据所学知识进行比较解答。
阅读下列材料：
材料一：
图1 两汉丝绸之路图
图2 唐朝对外主要交通路线图
图3 郑和下西洋路线
材料二：汉代外交以“博望”“定远”作为成功的主要标志。唐代国威强盛，却没有大规模的远行出使记录。当时的外交，有所谓“万国朝未央（宫）”“万国拜含元（殿）”的形势。郑和下西洋是为了“宣教化于海外诸番国，导以礼仪，变其夷习”“布国威于四方”。
——张岂之《中国历史十五讲》
请回答：
（1）读图并结合所学知识，归纳说明中国古代对外交往中，陆上丝绸之路和海上丝绸之路各自的发展演变趋势。（4分）
（2）根据材料二，谈谈中国古代发展对外关系的动机与西方有何不同？分析其产生的社会政治、经济根源。（4分）
正确答案
（1）陆上：汉朝时开通丝绸之路，唐朝时达到鼎盛时期，宋、元、明、清时衰落。（2分）海上：汉朝时开辟，唐朝时进一步发展，明中后期衰落，其范围逐步向西扩展。 （2分）
（2）不同：中国古代是封建制度下的政治行为，受政治目的的驱动。（1分）西方是为了海外贸易，开拓市场，受经济利益的驱动。（1分）
原因：政治上，封建专制制度的长期存在（或封建王朝的长期统治）；经济上，以农立国的自然经济始终占统治地位。（2分）
本题为图片型和文字史料型相结合的分析题，主要考查从材料中提取有效信息的能力和灵活运用所学知识的能力，以及比较概括问题的能力，属于对主干知识的考查，难度适中。
（12分）阅读材料，回答问题。
材料：史学界对17,18世纪中国社会发展状况有着不同的看法。一些学者认为这一时期
的中国社会几乎陷于停滞状态。早在18世纪，亚当·斯密就认为中国社会似乎“停滞于静
止状态”了。德国哲学家赫尔德在1787年出版的《关于人类历史哲学的思想》中，也对当
时中国社会的状态持同样的看法，认为这个帝国的“体内血液循环已经停止，犹如冬眠的动
物一般”。而早期近代化研究者认为，这一时期的中国社会状况具有双重特点，一方面它标
志着中国传统社会达到了繁荣昌盛的顶峰；另一方面，它将明朝中后期以来中国社会从传统
向近代的转型推向了一个新的阶段。
——摘编自罗文兴《被误读的中国历史》
评价材料中关于17,18世纪中国社会发展状况的观点。（12分）
（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合）
正确答案
第一种观点认为当时中国社会的发展几乎处于停滞状态。
依据：封建制度日益腐朽，君主专制空前加强；自然经济占领统治地位，重农抑商，经济的发展受到了一定制约；理学思想等影响深远，严重束缚人们思想，摧残人性；外交上总体奉行“闭关锁国“政策。
第二种观点认为当时的社会是传统社会的顶峰，推动了中国社会的转型。
依据：统一的多民族国家日益巩固；农耕经济繁荣，商品经济、资本主义萌芽不断发展；对传统儒家思想产生质疑；反映市民生活的文学艺术繁荣。
试题分析：此题是开放性的伦文性的试题，历史小论文(观点类)要把握三个步骤：明确材料作者的观点，亮明自己的观点；要能够史论结合、逻辑清晰地对观点进行精要论证，在这个方面注意论据全面、详实；最后可以总结一下经验教训，得出自己的结论。就本题而言，你可以认为当时中国社会的发展几乎处于停滞状态，也可以认为当时的社会是传统社会的顶峰，推动了中国社会的转型，但是不管赞同哪一种观点都要依据材料对观点进行细致的分析，要做到言之有理，论据成分。
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