- 杂交育种与诱变育种
- 共803题
（2015秋•佛山校级期末）由于杂交而产生的变异属于（ ）
正确答案
解析
解：杂交是指基因型不同的个体相交．杂交后代有一定比例的新类型产生（称变异），控制亲本性状的基因重新组合产生的，故属于基因重组．
故选：B．
利用基因型为Aabb和aaBB的植株做亲本，培育基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（ ）
正确答案
解析
解：根据题意，基因型为aabb的新品种是双隐性个体，因此只需要将基因型为Aabb和aaBB的亲本进行杂交，然后再自交即可得aabb的新品种，因此杂交育种比较简单．单倍体育种虽然可以缩短育种年限，但操作要求较高，不是最简捷的方法．亲本中含有b基因，因此不需要通过基因工程育种导入基因．细胞工程育种需要进行植物组织培养，也不是简捷的方法．
故选：B．
如图①～④列举了四种作物的育种方法，请回答相应问题：
（1）上述育种方法中，属于诱变育种的是______（填序号），其形成的原理是______．
（2）在第②种方法是______，特点是______此方法若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型，在理论上应有______种类型．
（3）第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是______，作用的时期是______．
（4）①代表的育种方法是______，其形成的原理是______．
正确答案
解：（1）上述育种方法中，由于④的作物育种方法是将种子用卫星搭载进行太空旅行，所以属于诱变育种，其形成的原理是基因突变．
（2）已知第②种方法是单倍体育种，其优点是可以明显缩短育种年限．由于一对等位基因在减数分裂过程中能产生2种花药，位于n对同源染色体上的n对等位基因，可产生2n种花药．因此，利用其花药离体培养成的幼苗的基因型，在理论上应有2n种类型．
（3）秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，促使染色体数目加倍，作用的时期是有丝分裂前期．
（4）由于①的作物育种方法是将甲、乙两品种进行杂交，并将子一代自交，所以属于杂交育种，其遵循的原理是基因重组．
故答案是：
（1）④基因突变
（2）单倍体育种 明显缩短育种年限 2n
（3）抑制纺锤体的形成 细胞分裂前期（有丝分裂前期）
（4）杂交育种 基因重组
解析
解：（1）上述育种方法中，由于④的作物育种方法是将种子用卫星搭载进行太空旅行，所以属于诱变育种，其形成的原理是基因突变．
（2）已知第②种方法是单倍体育种，其优点是可以明显缩短育种年限．由于一对等位基因在减数分裂过程中能产生2种花药，位于n对同源染色体上的n对等位基因，可产生2n种花药．因此，利用其花药离体培养成的幼苗的基因型，在理论上应有2n种类型．
（3）秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，促使染色体数目加倍，作用的时期是有丝分裂前期．
（4）由于①的作物育种方法是将甲、乙两品种进行杂交，并将子一代自交，所以属于杂交育种，其遵循的原理是基因重组．
故答案是：
（1）④基因突变
（2）单倍体育种 明显缩短育种年限 2n
（3）抑制纺锤体的形成 细胞分裂前期（有丝分裂前期）
（4）杂交育种 基因重组
填空回答下列问题：
（1）水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而选育新品种的方法．其特点是将两个纯合亲本的______通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种．
（2）若这两个杂交亲本各具有期望的做点，则杂交后，F1自交能产生多种非亲本类型，其原因是F1在______形成配子过程中，位于______基因通过自由组合，或者位于______基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合．
（3）假设杂交涉及到n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各自独立遗传．在完全显性的情况下，从理论上讲，F2表现型共有______种，其中纯合基因型共有______种，杂合基因共有______种．
（4）从F2代起，一般还要进行多代自交和选择．自交的目的是______；选择的作用是______．
正确答案
优良性状（或优良基因）
减数分裂
非同源染色体上的非等位
同源染色体上的非等位
2n
2n
3n-2n
获得基因型纯合的个体
保留所需的类型
解析
解：（1）杂交育种是通过杂交将两个亲本的优良性状集中在一起，再经过选择和培育获得新品种的方法．
（2）具有优良性状的亲本杂交后代进行自交，自交后代出现多种非亲本类型，原因是在杂交后代进行减数分裂形成配子时，减数第一次分裂后期位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合和减数第一次分裂前期，位于同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，从而导致基因重组，产生多种类型的配子．
（3）1对等位基因F2表现型是2种，基因型有三种，包括显性纯合，隐性纯合和杂合子，纯合基因型有显性纯合与隐性纯合共2种，所以假设杂交涉及到n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各自独立遗传．在完全显性的情况下，从理论上讲，F2表现型共有2n种，基因型由3n种，纯合基因型是2n中，杂合子是（3n-2n）种．
（4）若优良性状是显性基因控制的性状，自交后代会出现性状分离，为了获得能稳定遗传的纯合体要进行连续自交和选择，直至不发生性状分离．选择的目的是淘汰含有不需要的性状的 个体，保留具有所需要的优良选择的个体．
故答案应为：
（1）优良性状（或优良基因）
（2）减数分裂 非同源染色体上的非等位 同源染色体上的非等位
（3）2n 2n（ 3n-2n
（4）获得基因型纯合的个体 保留所需的类型
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为______．经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中，不能稳定遗传的占______．将A_bb的玉米植株自交，子代中AAbb与Aabb的比是______．
（2）过程⑤常采用______得到Ab幼苗．与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的育种优势是______．
（3）过程⑦是用γ射线处理获取新品种的方法，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，这是因为______．
正确答案
解：（1）由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种，其原理是杂种子一代减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合．经过过程②产生的表现型符合育种要求的植株中，AAbb：Aabb=1：2，由于杂合体自交会发生性状分离，所以不能稳定遗传的占
（2）过程⑤常采用花药离体培养得到Ab幼苗．与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥为单倍体育种，其育种优势是明显缩短育种年限．
（3）过程⑦是用γ射线处理获取新品种的方法，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，这是因为萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛，发生基因突变的几率增大．
故答案为：
（1）杂交育种 
（2）花药离体培养 明显缩短育种年限
（3）萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛，发生基因突变的几率增大
解析
解：（1）由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种，其原理是杂种子一代减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合．经过过程②产生的表现型符合育种要求的植株中，AAbb：Aabb=1：2，由于杂合体自交会发生性状分离，所以不能稳定遗传的占
（2）过程⑤常采用花药离体培养得到Ab幼苗．与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥为单倍体育种，其育种优势是明显缩短育种年限．
（3）过程⑦是用γ射线处理获取新品种的方法，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，这是因为萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛，发生基因突变的几率增大．
故答案为：
（1）杂交育种
（2）花药离体培养 明显缩短育种年限
（3）萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛，发生基因突变的几率增大
正确答案
解析
解：A、用秋水仙素处理植株甲的幼苗而不是雌蕊柱头可获得植株乙，A错误；
B、植株丙是植株甲和植株乙杂交形成的三倍体植株，体细胞含有三个染色体组，而植株丁是植物甲和植株乙的体细胞融合形成的6倍体植株，其体细胞中含有6个染色体组，B错误；
C、植株甲与植株乙都经过减数分裂产生配子，结合成受精卵后发育成种子，植株甲与植株乙正交和反交所得的受精卵基因型相同，所以所得种子的基因型相同，C正确；
D、植株丙和植株丁的获得不能说明植株甲与植株乙是一个物种，因为植株丙和植株丁不可育，D错误．
故选：C．
正确答案
解析
解：A、过程①⑤的育种原理分别是基因重组和基因突变，A错误；
B、过程②⑥都需连续自交并逐代筛选，直到不在发生性状分离，B正确；
C、过程③④为单倍体育种，其优点是能明显缩短育种年限，且后代肯定是纯合子，C正确；
D、过程⑦为多倍体育种，多倍体的优点有茎秆粗壮，糖类、蛋白质等营养物质丰富等，D正确．
故选：A．
为丰富植物育种的种质资源材料，利用钴60的γ射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株．请回答下列问题：
（1）钴60的γ辐射用于育种的方法属于______育种．
（2）从突变材料中选出高产植株，为培育高产、优质、抗盐新品种，利用该植株进行的部分杂交实验如下：
①控制高产、优质性状的基因位于______对染色体上，F2中高产优质品种中能稳定遗传的占______．
②抗盐性状属于______遗传．
（3）从突变植株中还获得了显性高蛋白植株（纯合子）．为验证该性状是由一对染色体上等位基因控制，请参与实验设计并完善实验方案：
①步骤1：选择显性高蛋白植株和______植株杂交．
预期结果：子代表现型为______．
②步骤2：______．
预期结果：子代表现型及比例为______．
正确答案
解：（1）钴60的γ辐射能诱导生物发生基因突变，因此钴60的γ辐射用于育种的方法属于诱变育种．
（2）①杂交一和杂交二的F2中都出现了9：3：3：1的性状分离比，说明控制高产、优质性状的基因位于不同对染色体上，遵循基因的自由组合定律．F2中高产优质品种占
②由图可知，母本具有抗盐性状时，子代均能抗盐；母本不能抗盐时，子代均不抗盐，说明抗盐性状属于母系遗传．
（3）从突变植株中还获得了显性高蛋白植株（纯合子），为验证该性状是由一对染色体上等位基因控制，实验设计方案为：
①采用测交法或自交法进行验证，若选用测交法进行验证时，应该选择该高蛋白（纯合）植株和低蛋白植株进行杂交，F1的表现型都是高蛋白植株．
②再用F1与低蛋白植株杂交，若该性状是由一对等位基因控制，则后代中高蛋白植株和低蛋白植株的比例是1：1．或F1自交则后代中高蛋白植株和低蛋白植株的比例是3：1．
故答案为：
（1）诱变
（2）①两 
（3）①低蛋白植株 都是高蛋白植株
②测交方案：用F1与低蛋白植株杂交 高蛋白植株和低蛋白植株的比例是1：1
或自交方案：F1自交 高蛋白植株和低蛋白植株的比例是3：1
解析
解：（1）钴60的γ辐射能诱导生物发生基因突变，因此钴60的γ辐射用于育种的方法属于诱变育种．
（2）①杂交一和杂交二的F2中都出现了9：3：3：1的性状分离比，说明控制高产、优质性状的基因位于不同对染色体上，遵循基因的自由组合定律．F2中高产优质品种占
②由图可知，母本具有抗盐性状时，子代均能抗盐；母本不能抗盐时，子代均不抗盐，说明抗盐性状属于母系遗传．
（3）从突变植株中还获得了显性高蛋白植株（纯合子），为验证该性状是由一对染色体上等位基因控制，实验设计方案为：
①采用测交法或自交法进行验证，若选用测交法进行验证时，应该选择该高蛋白（纯合）植株和低蛋白植株进行杂交，F1的表现型都是高蛋白植株．
②再用F1与低蛋白植株杂交，若该性状是由一对等位基因控制，则后代中高蛋白植株和低蛋白植株的比例是1：1．或F1自交则后代中高蛋白植株和低蛋白植株的比例是3：1．
故答案为：
（1）诱变
（2）①两
（3）①低蛋白植株 都是高蛋白植株
②测交方案：用F1与低蛋白植株杂交 高蛋白植株和低蛋白植株的比例是1：1
或自交方案：F1自交 高蛋白植株和低蛋白植株的比例是3：1
已知有两株玉米甲（aabb）与乙（aabb）分别发生了基因突变，甲植株为Aabb，乙植株为aaBb，已知A、B基因控制着优良性状，回答下列问题：
（1）若想获得优良性状纯合个体可采用杂交育种方法吗？（写出思路即可）
（2）若为了达到培育（AaBb）杂交种的目的，设计育种方案．（写出思路即可）
正确答案
解：（1）杂交育种可产生新的基因型，实现的是基因重组．由于亲本中分别含有A、B基因，所以通过杂交后可使两个优良性状的基因组合到一个个体上，再通过自交使之纯合．
（2）要想持续得到杂交种子，在实验中可将得到的纯合亲本做为保留种．若想较快得到纯合的保留种，则需要用单倍体育种的方法．
故答案为：
（1）
（2）
解析
解：（1）杂交育种可产生新的基因型，实现的是基因重组．由于亲本中分别含有A、B基因，所以通过杂交后可使两个优良性状的基因组合到一个个体上，再通过自交使之纯合．
（2）要想持续得到杂交种子，在实验中可将得到的纯合亲本做为保留种．若想较快得到纯合的保留种，则需要用单倍体育种的方法．
故答案为：
（1）
（2）
将基因型为AaBB生物培育出以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB，所用育种方法或技术依次是（ ）
正确答案
解析
解：①将生物的基因型为AaBB，转变为AABB，采用的技术是杂交育种；
②将生物的基因型为AaBB，转变为aB，采用的技术是花药离体培养；
③将生物的基因型为AaBB，转变为AaBBC，需要导入外源基因C，采用的技术是转基因技术；
④将生物的基因型为AaBB，转变为AAaaBBBB，采用的技术是多倍体育种．
故选：A．
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