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题型: 多选题
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多选题

科学家将一些作物的种子搭载人造地球卫星进入太空,经过宇宙射线、高度真空和微重力等因素的综合作用,使种子发生变化,从而培养出优质高产的新品种.下列叙述中正确的是(  )

A这项工作可以诱发种子变异

B从太空带回的种子大多是优良种子

C从太空带回的种子都变成了多倍体

D从太空带回的种子还需进行选择

正确答案

A,D

解析

解:A、太空育种利用的原理是基因突变,可以诱发种子变异,A正确;

B、基因突变具有多害少利性,所以太空种子不可能大多是优良品种,B错误;

C、太空种子一般只改变某个基因,染色体并不一定成组增加,不可能都成了多倍体,C错误;

D、由于基因突变是不定向的,所以太空种子都需进行选择,筛选出符合人类需求的品种,D正确.

故选:AD.

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题型: 单选题
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单选题

科技人员让作物种子随宇宙飞船进入太空后,种子内的DNA发生了变化.该方法属于(  )

A杂交育种

B诱变育种

C单倍体育种

D多倍体育种

正确答案

B

解析

解:根据题干信息可知该育种是让作物种子随宇宙飞船进入太空后,在各种宇宙射线、微重力等综合因素的作用,使生物体的基因发生基因突变,培育出优质高产的新品种的方式,属于诱变育种.

故选:B.

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题型: 多选题
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多选题

下列关于育种的叙述中,错误的是(  )

A用物理因素诱变处理可提高突变率

B诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

C三倍体植物不能由受精卵发育而来

D诱变获得的突变体多数表现出优良性状

正确答案

B,C,D

解析

解:A、基因突变的频率是很低的,物理因素、化学因素处理生物可以提高基因的突变率,A正确;

B、诱变育种的原理是基因突变,可以产生新基因,杂交育种的原理是基因重组,不能产生新基因,B错误;

C、二倍体生物与四倍体生物杂交可以获得三倍体生物,受精时发生染色体变异也有可能形成三个染色体组的 受精卵进而发育成三倍体生物,三倍体生物可以由受精卵发育而来,C错误;

D、基因突变具不定向性,诱变获得的突变体不一定多数具有优良性状,但诱变获得的个体多数对自身的生存不利,D错误.

故选:BCD.

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题型: 单选题
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单选题

下列有关太空育种的说法,正确的是(  )

A太空育种产生的突变总是有益的

B太空育种产生的性状是定向的

C太空育种培育的植物是地球上原本不存在的

D太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的

正确答案

D

解析

解:A、基因突变具有多害少利性,A错误;

B、基因突变具有不定向性,B错误;

C、基因突变只是改变某个基因产生新的基因,不能产生新的植物,C错误;

D、太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的,都是引起基因突变,产生新的性状,D正确.

故选:D.

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题型: 单选题
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单选题

如图曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂后菌株数和产量之间的关系.下列说法正确的是(  )

①由a变为b、c、d体现了基因突变的不定向性

②诱变剂决定了青霉菌的变异方向,加快了变异频率

③d是符合人们生产要求的变异类型

④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异只有基因突变.

A③④

B①③

C②④

D②③④

正确答案

B

解析

解:①分析图形,青霉菌在诱变剂的作用下由a变异为b、c、d,青霉素的产量不等,体现了变异的不定向性,①正确;

②诱变剂的使用加快了变异频率,但不会决定青霉菌的变异方向,②错误;

③图中由a变为b、c、d体现了变异的不定向性,其中d产量最高,是最符合人们生产要求的变异类型,③正确;

④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有染色体变异和基因突变,但没有进行减数分裂,不会发生基因重组,④错误.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

诱变育种所依据的遗传学原理是(  )

A基因自由组合

B基因突变

C染色体变异

D蛋白质变异

正确答案

B

解析

解:基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换,导致基因结构的改变.诱变育种指的是在人为的条件下,利用物理、化学等因素,诱发生物体产生突变,从中选择,培育成动植物和微生物的新品种,所以诱变育种的原理是基因突变.

故选:B.

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题型:填空题
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填空题

人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法,它突出的优点是可以提高突变率,加速育种工作的进程.______(判断对错).

正确答案

解析

解:人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法,它突出的优点是可以提高突变率,加速育种工作的进程,并能大幅度改良某些性状.故正确.

故答案为:√

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题型:简答题
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简答题

科学家利辐射诱变技术处理红色种皮的花生,获得一突变植株,其自交所结的种子均具紫色种皮.这些紫色种皮的种子长成的植株中,有些却结出了红色种皮的种子

(1)上述紫色种皮的花生种子长成的植株中,有些结出了红色种皮种子的原因是______

(2)上述紫色种皮的种子,可用于培育紫色种皮性状稳遗传的花生新品种.假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制,用文字简要叙述获得该新品种的过程.______

正确答案

解:(1)根据题干信息,紫色种皮的花生突变形成杂合子,其自交产生的后代发生性状分离,则有些结出了红色种皮种子.

(2)种植这批紫色种皮种子,连续自交两代,若其中一些植株所结的种子均具有紫色种皮,能稳定遗传,说明这些种子就是所需要的新品种(纯合子),即培育出紫色种皮的纯合子.

故答案为:

(1)获得的突变植株是杂合子    其自交所产生的后代发生性状分离

(2)分别种植这批紫色种皮种子,连续自交两代.若其中一些植株所结的种子均具有紫色种皮,这些种子就是所需要的新品种(纯合子)

解析

解:(1)根据题干信息,紫色种皮的花生突变形成杂合子,其自交产生的后代发生性状分离,则有些结出了红色种皮种子.

(2)种植这批紫色种皮种子,连续自交两代,若其中一些植株所结的种子均具有紫色种皮,能稳定遗传,说明这些种子就是所需要的新品种(纯合子),即培育出紫色种皮的纯合子.

故答案为:

(1)获得的突变植株是杂合子    其自交所产生的后代发生性状分离

(2)分别种植这批紫色种皮种子,连续自交两代.若其中一些植株所结的种子均具有紫色种皮,这些种子就是所需要的新品种(纯合子)

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题型: 单选题
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单选题

下列各项育种成果中,通过诱变育种而取得的是(  )

①高产抗病小麦 ②中国荷斯坦牛 ③黑农五号大豆 ④高产青霉菌 ⑤无子西瓜.

A①③

B②④

C③④

D①⑤

正确答案

C

解析

解:①高产抗病小麦属于杂交育种,错误;

②中国荷斯坦牛属于杂交育种,错误;

③黑农五号大豆属于诱变育种,正确;

④用紫外线、激光、化学诱变剂处理青霉菌再经筛选的方法可选育高产菌种,属于诱变育种,正确;

⑤无子西瓜的培育属于多倍体育种,错误.

所以通过诱变育种而取得的是③④.

故选:C.

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题型: 单选题
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单选题

科研人员利用钴的放射性辐射蚕的受精卵细胞使其产生变异,用这种方法培育新品种的机理是(  )

A基因重组

B染色体变异

C基因突变

D基因互换

正确答案

C

解析

解:利用遗传变异原理培育新品种的方法有多种,人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种.如培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种,培育出人工杂交稻来,既是人工选育,又属杂交育种;利用钴的放射性辐射蚕的受精卵细胞使其产生变异,属于用射线诱导发生基因突变,产生可遗传变异的过程,属诱变育种.

故选:C.

下一知识点 : 基因工程及其应用
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