- 动物生命活动的调节
- 共580题
31.人体内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络,如下图所示。请据图分析回答:
(1)兴奋在反射弧中传导的过程中,③可表示物质是( ▲ ),该物质的受体位于 ( ▲ )上。
(2)若⑧表示促甲状腺激素,该物质的受体位于( ▲ )细胞的细胞膜上,对该物质的分泌具有调节作用的激素有( ▲ ) 。
(3)下列物质中,不属于内环境成分的有 ( ▲ ),⑤可以代表的有( ▲ )。
A.血红蛋白 B.抗体 C.淋巴因子 D.性激素 E.呼吸酶
(4)胰岛素的分泌对应于图中的( ▲ ),Ⅰ型糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的。中医认为桑叶提取液具有一定的降血糖作用,为进一步研究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果,某研究小组进行了实验。现请你把实验报告补充完整。
①材料与药剂:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪,链脲佐菌素溶液(可破坏胰岛B细胞,诱发糖尿病)
②实验步骤:
a.取20只健康大鼠( ▲ ),制备成实验性糖尿病的大鼠,并随机均分成甲组和乙组,另外10只健康大鼠作为丙组,
b.( ▲ ) 测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计。
c.对甲组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,对乙组和丙组的每只大鼠 ( ▲ ),连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食。
d.4周后,用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计分析。
③实验结果:如下表所示,请根据上述步骤将“组别”栏补充完整(用甲、乙、丙表示)。
④实验结论: ( ▲ ) 。
Ⅱ.(10分)小鼠具有易饲喂、性成熟早、繁殖力强等特点,是进行生物学实验常用的动物。请回答下列问题:
(1)小鼠有多种毛色,其中黑色由显性基因B控制,黄色由显性基因Y控制,两对基因独立遗传,当B、Y基因都存在时,小鼠的毛色呈棕色,当B、Y基因都不存在时,小鼠的毛色呈白色。纯合的黑鼠和黄鼠杂交,F1毛色呈( ▲ ),F1与亲代中的黑色个体杂交,子代毛色的表现型及比例为( ▲ ),若想利用上述亲代或子代小鼠获得白色小鼠,最佳方案为 ( ▲ )。
(2)成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、E-e控制,这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDEE的小鼠最重,aaddee的小鼠最轻)。现有体重最重的小鼠和体重最轻的小鼠杂交,获得的F1雌雄个体相交,则理论上F2共有( ▲ )种表现型,其中表现型与亲本相同的个体占 ( ▲ ) 。统计后发现,实际比例和理论比例相去甚远,可能的原因是 ( ▲ ) 。(答出一条即可)
(3)取肥胖和正常的小鼠各一只,为其注射相同浓度的葡萄糖溶液后,测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度,结果如右图。由图可知,肥胖小鼠胰岛素降血糖的效率 ( ▲ ) ,这提示我们,肥胖可能会导致( ▲ )。
(4)小鼠有很多品系,正常情况下AKR品系对百日咳组织胺易感因子敏感,某研究小组偶然发现AKR品系中出现一只对百日咳组织胺易感因子不敏感的雄鼠,已知该变异为基因突变导致,该雄鼠与多只正常AKR雌鼠杂交,若后代( ▲ ),则该变异为显性突变。
正确答案
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知识点
2.下列是一些科学家曾经做过的经典实验,有关叙述正确的是 ( )
正确答案
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知识点
3.对于生物的生命活动的调节,合理的是( )
正确答案
解析
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知识点
31. I.人类基因组计划的实施发现了一大批单基因遗传病的致病基因。图1中α和β是某致病基因的两条链;图2为某单基因遗传病的一个家系,I-4为纯合子;图3代表某人不同部位的细胞分裂不同时期(部分染色体)图。请回答下列问题:
(1)图1中γ是另一条多核苷酸链,则图中的酶是__________酶。
(2)若调查此病的发病率,采取的正确方法是___________取样、并保证调查的群体足够大。若图2中II-7已怀孕,则她生一个患病男孩的几率是__________。
(3)若图2中II-6和II-7已不能提取相应的遗传物质,则要判断III-9与该家庭的关系,可比较III-9与___________的线粒体DNA序列。
(4))图3中A细胞含有的染色体组数为______个。A、C细胞_________(填“能”或“不能”)代表效应B细胞或效应T细胞。
(5)若图3中C、E细胞都已发生了基因突变,则能通过分裂产生的子细胞将突变基因遗传给后代的是______细胞。
(6)若一对夫妇生多个孩子,各子女间及子女与父母间性状差异很大,这与上列_____细胞所处时期发生的变异关系最密切。
Ⅱ.为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响
因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含甲状腺激素的培养基中,培养一定时间后,测定培养基内TSH
的浓度,结果如图,请析图回答:
(1)E瓶与A、C瓶对照说明____________。D瓶与A、C瓶对照结果体现了激素调节中的_______调节作用。
(2)若提供大白鼠、甲状腺激素、必需的材料和器具,进一步研究在活体实验条件下,甲状腺激素含量对TSH分泌的影响,则你将设_____个组,给实验组和对照组的处理分别是__________________________________________。实验前应测定每组鼠血液中的_________含量。
(3)山区的小溪中出现巨型蝌蚪,是因缺乏甲状腺激素使蛙的_________发育过程受阻。
正确答案
31.
I.
(1)RNA聚合;
(2)在人群中随机(或随机);1/8;
(3)Ⅰ-4、Ⅱ-8;
(4)4;不能
(5)E
(6)B
Ⅱ.
(1)下丘脑能促进垂体分泌TSH;反馈;
(2)2;饲喂添加适量甲状腺激素的普通饲料、饲喂等量的普通饲料;TSH;
(3)胚后(变态)。
解析
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30.下图表示人体代谢中物质的转变和血糖调节的途径。其中①~⑤表示生理过程,⑥~⑩表示调节途径,A、B分别代表人体中某个器官。请据图回答下列问题:
(1)血糖的稳定对人体的健康有着重要作用。血糖的主要功能是( );若途径⑧作用于①生理过程,则血糖调节的主要途径是( ),(用序号按调节途径顺序表示);图中参与血糖调节的器官除下丘脑外还包括( )(填名称)。
(2)当血糖浓度升高,A分泌( )与组织细胞表面的( )结合,改变细胞的代谢,其功能是( )
(3)剧烈运动后肌肉感到酸痛是肌糖元分解产生乳酸在肌肉组织中积累的结果,形成酸痛的感觉中枢位于( )。
正确答案
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知识点
30. 病毒感染是导致I型糖尿病的一个重要原因。请回答下列问题:
(1)有的病毒可直接侵入胰岛B细胞,使之裂解死亡,该裂解过程中除了病毒的作用外,还有_______细胞的作用•
(2) 有的病毒会激发机体的特异性免疫,产生相应抗体,这种特异性免疫属于_______免疫;该抗体攻击体内的胰岛B细胞,除引起I型糖尿病外,还会导致_______病。
(3)病毒感染引起I型糖尿病患者出现糖尿的原因是_______。
正确答案
(1)效应T
(2)体液 自身免疫
(3)病毒感染使胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,组织细胞不能摄取、利用和储存葡萄糖,导致血糖浓度过高出现糖尿。
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3.以下关于动植物个体发育的叙述正确的是( )
正确答案
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3.在人体内,酶、激素、受体和神经递质四类物质共同的特征是( )
正确答案
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5.下列有关叙述,错误的是()
正确答案
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16.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是 ( )
正确答案
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