- 新民主主义革命的崛起
- 共12689题
阅读下列材料，回答问题。
材料1：“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。”
——《荏苒三十年》林伯渠
材料2：1937年，红星照耀西方。该年1月，在美国《生活》杂志上，惊异的出现了毛泽东的头像。在斯诺为他拍摄的一系列照片中，那张头带八角帽，神情沉着，面容清癯的肖像无疑最为著名。
——《复兴之路》（环球时报）
材料3：抗日战争胜利前夕，毛泽东在中共“七大”上做了政治报告《论联合政府》，为新民主主义中国的政治制度进行了理论探索，对建立新中国有重要影响。
下表同样是联合性质的民主的正式的政府”；彻底实现人民的言论、出版、集会、结社。
（1）请概述以孙中山为代表的资产阶级革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦的革命斗争的史实。
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（2）结合材料2及所学知识，你认为毛泽东当时引起美国《生活》杂志高度重视的原因最有可能是什么？请你分别从理论和实践的角度概括出毛泽东为中华民族的复兴作出了怎样的贡献？
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（3）依据解放战争时期（1945——1949）的史实，简要说明中国共产党为建立“联合性质的民主的正式的政府”所进行的政治上的努力。
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正确答案
（1）建立资产阶级革命政党——中国同盟会；提出民主革命思想并同改良派进行思想论战；发动武装起义；建立革命政权——中华民国等。
（2）长征胜利完成，抗日民族统一战线初步形成。贡献：理论上，提出工农武装割据思想；实践上，领导新民主主义革命并最终取得胜利。
（3）《双十协定》确定了和平民主建国的方针。1946年，政治协商会议在重庆召开，否定了国民党专制独裁的政治制度。1948年，中国共产党号召各民主党派召开政协会议成立联合政府。1949年，中国人民政治协商会议召开，筹建新中国。
阅读下面材料：（6分）
“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”
一《上海学联告同胞书》1919年6月12日
据材料和所学知识回答：
（1）这场运动爆发的导火线是什么?（2分）
（2）材料中学生．工人阶级在这场运动中各起了什么作用?（2分）
（3）这次运动的结果如何，请结合史实说明。（2分）
正确答案
（1）巴黎和会上中国外交的失败（2分）
（2）学生起了先锋作用，工人阶级发挥了主力军作用(2分)
（3）取得初步胜利，表现在：军阀政府被迫释放被捕学生，罢免了曹汝霖、章宗祥、陈宗舆三人职务，代表没有在和约上签字2分)
试题分析：此题考查的都是一些基本的历史知识。（1）从材料可以看出这是五四运动。五四运动爆发的导火索是巴黎和会上中国外交的失败。（2）在这次运动中，学生是起到了先锋的作用，工人阶级起到了主力军的作用，运动的中心也由北京转移到上海。（3）五四运动的结果可以结合教材回答，需要注意的是五四运动并未改变中国社会的社会性质。
点评：从材料中“学生罢课”以及相关的时间可以看出该运动就是五四运动。五四运动是一次反帝反封的群众运动，工人阶级在运动中起了主力军的作用，保证了运动的胜利。五四运动爱国精神是贯穿运动的始终。此外，还有民主与科学的精神、追求真理、勇于解放的精神等。五四运动是中国新民主主义革命的开端。与此相关的知识点如五四运动的背景等也需要掌握。
（22分） 阅读下列对五四运动（注：这里指广义上使用的“五四运动”，所涉及的时期大致是1917年到1921年。）的各种阐释和评价，回答相关问题。
材料一：他们（自由主义者）强调五四运动促进了“以大众活语言的新文学取代文言文的旧文学”；它是一场“理性反对传统．自由反对权威．对人生及人的价值的颂扬反对对它们贬抑的运动”，是一场“由那些了解他们的文化遗产，并试图用现代历史批判和研究的新方法论对之加以研究的人所领导的”一场人文主义运动。……（他们）把欧洲文艺复兴看作是在中世纪旧秩序桎梏中挣扎的新生资本主义社会所要求的一场运动。古希腊和罗马的文明适应了现代资本主义需要，因而在欧洲得以复活。而在“五四”时期，中国的经济也从中世纪状况发展到资本主义状况，并提出了类似的文化上的要求。
——周策纵《五四运动》
材料二：二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。五四运动成为文化革新运动，不过是中国反帝反封建的资产阶级民主革命的一种表现形式。由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现一个壮大了的阵营，这就是中国的无产阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级所组成的阵营。而在“五四”时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生……
——毛泽东《五四运动》1939年
五四运动是在当时世界革命号召之下，是在俄国革命号召之下，是在列宁号召之下发生的，五四运动是当时无产阶级世界革命的一部分。
——毛泽东《新民主主义论》
材料三：是不是推翻礼教否定本国历史就是新文化运动！是不是打破一切纪律，扩张个人自由就是新文化运动！是不是盲目崇拜外国，毫无抉择的介绍和接受外来文化，就是新文化运动！如果是那样，那我们所要的新文化，实在是太幼稚．太便宜，而且是太危险了。
——蒋介石《哲学与教育对于青年的关系》1941年
这些国耻（二十一条）违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现。在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的一途。
——蒋介石《中国之命运》1943年
（1）材料一中的“自由主义者”称“五四运动”是一场“中国的文艺复兴运动”的主要理由是什么？（2分）
试从思想背景和内容两方面比较中国和西方这两场思想解放运动的差异。（4分）
（2）根据材料二，归纳毛泽东关于五四运动的基本观点。（4分）
（3）根据材料三，简述蒋介石对五四时期历史的基本态度，结合当时形势分析原因。（8分）
（4）结合上述材料，请你谈谈五四时期的历史为何被后人反复解释。（4分）
正确答案
（1）理由：都蕴含了歌颂人的价值的人文主义思想。（2分）
背景：文艺复兴时期的欧洲主要面临着教会神权的控制；（2分）
新文化运动时期的中国主要面临北洋军阀的尊孔复古。（2分）
内容：文艺复兴的核心思想是人文主义．个性解放；（2分）
新文化运动的核心思想是民主和科学。（2分）
（2）归纳：反帝反封建民主革命的新起点：
民族资产阶级与工人阶级和知识分子形成了统一战线参加了革命；
知识分子起到了先锋作用；
是世界无产阶级革命一部分。（每点1分，共4分）
（3）态度：批判新文化运动片面否定民族文化遗产的态度。（2分）
肯定五四运动所体现的爱国主义和民族主义。（2分）
原因：中国处于抗战时期，需要激发民族情绪；（2分）
从传统文化中汲取资源有利于增强民族凝聚力和稳定统治。（2分）
看法：a．蒋的态度有失偏颇，民族独立．国家富强必须建立在批判传统文化的基础上。（或者传统的礼教只能强化农业社会制度下的专制统治）；
b．蒋的态度比较理性，国家的独立和统一的基础是民族凝聚力，亟需从传统文化中汲取力量。（4分，注意：只要答到其中任何一方面且言之有理就可得分。）
（4）五四运动是中国近代史上具有标志意义的历史事件（2分，其它言之成理均可得分）；不同时代和不同立场的人们为各自目的以不同的视角选取不同的内容解释五四时期的
历史。（2分）
试题分析：（1）主要是从材料得出有效信息：“理性反对传统、自由反对权威、对人生及人的价值的颂扬反对对它们贬抑的运动”。“ 五四运动”和“文艺复兴运动”在思想背景和内容的差异主要结合所学知识回答即可。（2）和（3）问主要考查学生获取信息和归纳信息的能力，主要观点从材料获取。其原因主要从时间上判断。抗日战争时期说的主要是为了增强民族的凝聚力从中华民族的角度来看主要是肯定的。（4）实际是考查五四运动的特殊地位——中国近代史的开端。
点评：五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。工人、学生、商人等阶层都参与到轰轰烈烈的运动中来，爱国精神是贯穿运动的始终。此外，还有民主与科学的精神、追求真理、勇于解放的精神等。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
今年是中国共产党建党80周年，某校将举行新老党团员宣誓仪式。请为该校推荐一个在上海市范围内中共活动的重要纪念地，并作简要说明（应包括曾在该地发生的中共的重要活动及其内容、影响和在该地举行宣誓仪式的现实意义）。
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正确答案
纪念地名称；重要活动及其内容、影响、现实意义。例：中共一大会址。1921年中国共产党成立大会在此召开，会议选举了中国共产党中央局书记，通过了党纲。从此，中国出现了工人阶级的政党（或中国革命面目焕然一新）。在些宣誓，有助于坚定对共产党的信念。
（28分）五四运动是近代中国社会发展的一个重要转折点。近年来对五四运动的研究越来越深入和细化，一些热点问题引起学者们的关注，取得很多新的研究成果，形成不少新观点。结合所学知识，回答下列问题。
观点一：五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神。（胡绳．雷颐．高力克等学者）
（1）简要分析五四运动具有不屈抗争的爱国主义精神的原因（3分）并用史实说明五四运动的成果。（6分）
观点二：五四时期知识分子在传统文化与西方文化的批判与选择之间存在矛盾，这种矛盾既是两个文化体系碰撞后的产物，又是新旧时代接触后的结果。（张宝明．欧阳哲生．刘雨等学者）
（2）列举两例近代中国19世纪末到五四运动前“两个文化体系碰撞”的典型事例。（8分）
观点三：五四运动后知识分子关于救国方略有三种观点：一是学术救国、科学救国、教育救国；二是走俄国式革命道路；三是走政治改良道路。（叶青等学者）
（3）道路抉择关系到国家民族的前途命运。中国共产党代表人民利益选择了哪条道路？（3分）之后，中共又是如何结合国情领导中国革命走向胜利的？（8分）
正确答案
（1）原因：民族意识觉醒。（3分）；
成果：北洋军阀政府被迫释放被捕学生；罢免亲日卖国贼的职务；中国代表团拒签和约等。（6分）
（2）典型事例：维新变法期间，维新思想与封建思想的交锋；辛亥革命期间传播民主革命思想；新文化运动时期宣传民主、科学思想，打击封建思想的正统地位。（任意两点即可得8分）
（3）道路：俄国式道路（3分）提出民主革命纲领；推动建立革命统一战线，共同领导国民革命；探索出农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。（8分）
试题分析：（1）原因：“不屈抗争的爱国主义精神”是指对外坚决斗争的精神，其原因一定是民族意识的觉醒。成果：结合所学知识可以回答，五四运动虽然没有取得最终的胜利，但是却取得了初步胜利，表现为北洋军阀政府被迫释放被捕学生；罢免亲日卖国贼的职务；中国代表团拒签和约等。
典型事例：“两个文化体系碰撞”是指中西文化的碰撞，所以只要是符合近代中国19世纪末到五四运动前这个时间段内中西思想文化交锋的事件都可以，比如，维新变法运动前，维新派与顽固派的论战属于维新思想与与封建思想的第一次交锋；辛亥革命期间传播民主革命思想受到了守旧的保皇思想的抵制；新文化运动时期宣传民主、科学思想，则与中国的封建思想相矛盾，从而动摇封建思想的正统地位。
（3）道路：结合中国无产阶级新民主主义革命的史实可以推断出选择了俄国式道路。走向胜利：从中国共产党成立后所做出的正确决策出发进行提炼和概括就可以得出答案。包括中共二大上提出民主革命纲领；1924年推动建立革命统一战线，共同领导国民革命；大革命失败后，毛泽东领导探索出农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，最终实现了革命胜利的愿望，建立了新中国。
2011年是中国共产党建党90华诞，高中学生开展了以“没有共产党就没有新中国”为主题的研究性学习活动。
观察下列四幅插图并回答问题。
（1）说出图一和图四所示历史事件发生的时间？
（2）列举长征途中发生的重大历史事件。
（3）举例说明抗战期间日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行及中国人民奋起反抗的史实。
正确答案
（1 ）1924 年，1949 年；
（2 ）遵义会议，飞夺泸定桥，四渡赤水等；
（3 ）南京大屠杀；潘家峪血案等；百团大战；平型关大捷等。
（25分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 （明朝中后期以来，中华文明进入一个新的历史时期，不少人习惯上也将这个时期称之为中国的文艺复兴或启蒙运动。）清初几位大师所提倡的“经世致用之学”，……能令学者对于二百多年的汉宋门户得一种解放，大胆的独求其是。他们曾痛论八股科举之汩没人才，到这时候读起来觉得句句亲切有味，引起一班人要和这件束缚思想、锢蚀人心的恶制度拼命。他们反抗满洲的壮烈行动和言论，……蓦地把二百年麻木过去的民族意识觉醒转来。总而言之，最近三十年思想界之变迁，最初的原动力，是残明遗献思想之复活。
——摘编自梁启超《中国近三百年学术史》
材料二 五四运动实际是分为两部分的。第一部分是新文化运动，叫五四新文化运动，从1917年蔡元培到北大当校长时就已经开始了。第二部分是1919年5月4日前后的抗议运动。但在我看来，这两个实际上是两回事、两个事件。……新文化运动是一次文化启蒙。……个性解放和自由成为新文化运动的主要基调，大批青年投入其中。……五四运动本身也像各种政治运动一样，充满了爱国激情。……但是这个政治运动中经常是限制别人自由的，道德口号起来了，你不跟着走就是卖国贼。
——摘编自张鸣《重说中国近代史》
材料三 1936年，陈伯达发表《论新启蒙运动》，一方面强调“新启蒙”的，重要性和紧迫性，另一方面强调此次运动是对“五四”传统的继承。……希望发扬“五四”自由讨论的传统，把思想文化统一到民族国家的生死存亡这一时代主题上来。1937年5月，亦即纪念“五四”运动十八周年的前后，新启蒙运动进入高潮。
——摘编自启良《20世纪中国思想史》
（1）据材料一归纳“中国的文艺复兴或启蒙运动”产生的社会条件。结合所学知识指出梁启超所说的“残明遗献思想的复活”的核心，并说明19世纪末思想界重视“残明遗献思想的复活”的主要目的。（12分）
（2）概括材料二中关于“五四运动”的相关观点。与材料二相比，材料三所描述的“新启蒙运动”的特点发生了怎样的变化？产生了哪些影响？（13分）
正确答案
（l）社会条件：“经世致用之学”的产生；八股科举束缚思想；满汉民族矛盾尖锐；君主专制的强化。（6分）核心：初步的反专制的民主与民权思想。（2分）
主要目的：挽救民族危机；发展资本主义（如果学生回答“资本主义”的某个层面，1分）。（4分，如果学生从“现代化”的角度作答1分）
（2）观点：五四运动分为两个阶段：前期是一次文化启蒙，后期是一场政治运动；政治运动以爱国主义与民族主义的名义阻碍思想自由。（6分）
特点：由强调思想解放到把思想解放与民族救亡有机结合。（3分，未说明“变化”的2分）
影响：促进了抗日救亡运动的高涨与抗日民族统一战线的建立：促进了近代意义上的中华民族的最终形成。（4分）
试题分析：
（1）据材料一“...清初几位大师所提倡的“经世致用之学”...他们曾痛论八股科举之汩没人才...他们反抗满洲的壮烈行动和言论，……蓦地把二百年麻木过去的民族意识觉醒转来...”即可归纳“中国的文艺复兴或启蒙运动”产生的社会条件。结合所学知识即可知其核心并说明19世纪末思想界重视“残明遗献思想的复活”的主要目的。
（2）根据材料“五四运动实际是分为两部分的。第一部分是新文化运动，叫五四新文化运动...第二部分是1919年5月4日前后的抗议运动...新文化运动是一次文化启蒙...五四运动本身也像各种政治运动一样，充满了爱国激情...”即可概括材料二中关于“五四运动”的相关观点，再结合上题即可知其不同的和影响。
材料一：“我们党的纲领如下：革命军队必须与无产阶级一起推翻资产阶级的政权，必须援助工人阶级，直到社会阶级区分消除的时候，直到阶级斗争结束为止，承认无产阶级专政；消灭资本家所有制，没收和征用机器，土地，厂房和半成品等生产工具。”
——《中国共产党的第一个纲领》
材料二：“此时统治中国的是封建军阀，不是资产阶级。军阀独立政府，其实事事听命于国际帝国主义列强，不啻是他们的经理人。财政交通工业几乎完全操于国际帝国主义之手，中国资产阶级所占者仅仅日用品之极少部分。帝国主义者利用其在华政治势力，妨碍中国工业之自由发展，所以半殖民地的中国，应以国民革命运动为中心工作，以解除内外压迫。”
——《中国共产党“三大”会议案》
材料三：“国民党内虽有少数资产阶级成分，但它还是一个工农小资产阶级的革命联盟，现在的政府是国民党左派同共产党联盟的政府，……无产阶级现在并不希望完全掌握政权。并且目前乎中也没有决定性的力量，共产党也还没有能够统治政府的足够的军队。”
——中共“五大”《政治和组织报告》
回答：
(1)上述三个文件的思想观点中哪一个是正确的?为什么?
(2)上述三个文件的思想路线对当时的革命形势分别产生了怎样的影响?
根据材料指出中共“三大”与中共“五大”的思想有什么内在联系?
(4)材料一和材料二的思想观点有何不同?你认为这种不同在思想路线方面说明了什么问题?
正确答案
(1)材料二观点正确。因为当时中国革命的核心任务是反帝反封建。
(2)中共“一大”后，中共领导了第一次大规模的工人运动，打击了帝国主义，但遭到军阀镇压；中共“三大”的策略方针．促成了国共两党的第一次合作；中共“五大”未能纠正陈独秀的右倾错误，最终导致大革命失败。
两次革命都未提出党对民主革命的领导权问题。
(4)材料—要求消灭资本家，建立无产阶级专政；材料二则强调反帝反封建，认为资产阶级不是主要革命对象。说明中共对中国国情已经有了正确的认识，并能够把马列主义的普遍真理与中国革命的实际逐步结合起来了。
这是一道材料分析论证题，旨在考查学生处理材料和历史阐释、分析比较、概括归纳的能力。第一问的作答要依据历史唯物主义观点和历史发展的客观规律，对三个文件的思想观点进行的正确分析和判断。第二问的作答要求学生结合史实具体分析中共思想路线产生的影响，难度不大。第三问要求寻找中共“三大”与中共“五大”间的内在联系，实际意思就是找寻两者的共同点。第四问对材料一和材料二不同点的解答要紧扣材料内容，抓住材料中的关键语句，对思想路线的分析要深入，切忌表面化。
阅读下列材料：
材料一 五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
——毛泽东
材料二 五四运动的伟大功绩在于启导广大人民的觉悟，准备革命力量的团结。
——《中国近代现代史》
请完成：
（1）结合所学知识分析，为什么说五四运动带着辛亥革命不曾有的姿态?
（2）结合材料二以及所学知识分析，为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端?
（3）新民主主义革命与旧民主主义革命之间最主要的区别是什么?
正确答案
（1）辛亥革命虽然也是一次反帝反封建的革命运动，但反帝反封建不彻底，尤其是没有明确提出反帝，而五四运动却是一次彻底的反帝反封建的革命运动。
（2）五四运动中，工人阶级登上政治舞台，起到了主力军的作用。从此以后，工人阶级开始领导中国革命，他们在中国共产党的领导下，以马克思主义为指导，开始了民主革命的新阶段——新民主主义革命。
（3）领导阶级不同，前者是无产阶级，后者主要是资产阶级。
主要通过比较五四运动和辛亥革命的不同来分析判断新民主主义革命与旧民主主义革命的不同。
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一
材料二
表1 1928、1940年苏联主要产品产量简表
表2 1952、1957年中国主要产品产量简表
（表1据王斯德《世界现代史参考资料》编制，表2据国家统计局《新中国五十五年统计资料汇编》编制）
（1）材料一中图1人物对中国革命的帮助主要体现在哪些方面？参照上图并结合所学知识，分析苏联的支持对建设新中国的主要作用。
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（2）根据材料二，五十年代新中国经济发展存在在这些问题的主要原因。
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正确答案
（1）体现：帮助创建中国共产党；促进第一次国共合作的实现。
作用：有助于冲破帝国主义外交孤立政策；有助于改变我国工业落后的面貌；有助于新中国培养人才。
（2）原因：新中国缺乏管理全国经济的经验；受苏联经济发展模式影响。
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