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简答题

青岛百年前还是海滨的一个小渔村。1891年,清朝大臣李鸿章来到青岛视察,并奏请清廷颁发“上谕”,决议在青岛设防。翌年,登州镇总兵章高元奉命率兵进驻胶澳,从此揭开了青岛建置新纪元。目前,青岛市已成为山东半岛城市群的核心和国际化大城市。阅读以下有关青岛的材料,完成问题:

图1

图2 20世纪初青岛总督府

图3 今日青岛

(1)简述图1反映的历史背景及其现实意义。

(2)从图2、图3中我们能获得哪些信息?这些信息反映了青岛怎样的发展历程?

正确答案

(1)背景:巴黎和会上欧美列强将德国在山东的权益转让给日本;五四运动要求收归山东主权。现实意义:弘扬爱国主义精神。

(2)信息:图2建筑风格受西方影响较大,近代青岛曾遭受殖民统治;图3高楼林立,现代化气息浓厚,改革开放促进了青岛的发展。历程:近代的青岛见证了中国屈辱的历史;今天的青岛是国家强盛的缩影。

此题以青岛入题,考查外国侵华及五四运动的有关史实。图1青岛主权问题与教材五四运动有关,因此其直接背景是五四运动发生,而五四运动发生的原因中与青岛——山东主权有关的是巴黎和会上欧美列强将德国在山东的权益转让给日本,因此回答第(1)问背景时要紧扣山东主权这一信息;回答“现实意义”时注意“现实”一词,切忌回答五四运动的历史意义。第(2)问信息的提取包括隐性信息和显性信息,显性信息如建筑物的风格及规模,隐性信息是它体现出来的时代信息,回答好这一问,其发展历程便水到渠成了。

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(9分)阅读下列材料,回答问题

材料一 中国共产党为工人和贫农目前的利益计,奋斗目标是:⑴消除内乱,打倒军阀,建设国内和平;⑵推翻国际帝国主义压迫,达到中华民族完全独立;(3)统一中国为真正民主共和国……

——摘自《中共二大宣言》

(1)材料一中中国共产党提出的奋斗目标是什么?(3分)

材料二 中共中央再郑重向全国宣言:①孙中山先生的三民主义为中国今日之必需,本党愿为其彻底的实现而奋斗。②取消一切推翻国民党政权的暴动政策,及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的政策。③取消现在的苏维埃政府,实行民权政治,以期全国政权之统一。④取消红军名义及番号,改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责。

——引自《中共中央为公布国共合作宣言》

(2)概括指出材料二中中国共产党提出的中心任务。结合所学知识简述中共提出这一中心任务的背景及其实践效果。(3分)

(3)这个中心任务是否与中共二大提出的奋斗目标相矛盾?为什么?(3分)

正确答案

(1)材料一提出的奋斗目标:打倒军阀,推翻国际帝国主义压迫,统一中国为真正的民主共和国。

(2)合作抗日。20世纪30年代,随着日本帝国主义侵华加剧,中日民族矛盾激化,中国共产党倡导国共合作。建立抗日民族统一战线,为抗日战争的胜利奠定了基础。

(3)不矛盾。抗击日本侵略,实现民族独立与中共二大提出的民主革命目标一致。

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五四运动是一次彻底地反帝反封建的革命运动,成为中国民主主义革命的开端。(   )

正确答案

错误

本题考查的是五四运动,这是中国新民主主义革命的开端,但不是一次彻底地反帝反封建的革命运动,彻底地反帝反封建的纲领是在1922年提出,所以题目错误。

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材料一:“我们党的纲领如下:革命军队必须与无产阶级一起推翻资产阶级的政权,必须援助工人阶级,直到社会阶级区分消除的时候,直到阶级斗争结束为止,承认无产阶级专政;消灭资本家所有制,没收和征用机器,土地,厂房和半成品等生产工具。”

——《中国共产党的第一个纲领》

材料二:“此时统治中国的是封建军阀,不是资产阶级。军阀独立政府,其实事事听命于国际帝国主义列强,不啻是他们的经理人。财政交通工业几乎完全操于国际帝国主义之手,中国资产阶级所占者仅仅日用品之极少部分。帝国主义者利用其在华政治势力,妨碍中国工业之自由发展,所以半殖民地的中国,应以国民革命运动为中心工作,以解除内外压迫。”

——《中国共产党“三大”会议案》

材料三:“国民党内虽有少数资产阶级成分,但它还是一个工农小资产阶级的革命联盟,现在的政府是国民党左派同共产党联盟的政府,……无产阶级现在并不希望完全掌握政权。并且目前乎中也没有决定性的力量,共产党也还没有能够统治政府的足够的军队。”

——中共“五大”《政治和组织报告》

回答:

(1)上述三个文件的思想观点中哪一个是正确的?为什么?

(2)上述三个文件的思想路线对当时的革命形势分别产生了怎样的影响? 

根据材料指出中共“三大”与中共“五大”的思想有什么内在联系? 

(4)材料一和材料二的思想观点有何不同?你认为这种不同在思想路线方面说明了什么问题?

正确答案

(1)材料二观点正确。因为当时中国革命的核心任务是反帝反封建。

(2)中共“一大”后,中共领导了第一次大规模的工人运动,打击了帝国主义,但遭到军阀镇压;中共“三大”的策略方针.促成了国共两党的第一次合作;中共“五大”未能纠正陈独秀的右倾错误,最终导致大革命失败。 

两次革命都未提出党对民主革命的领导权问题。

(4)材料—要求消灭资本家,建立无产阶级专政;材料二则强调反帝反封建,认为资产阶级不是主要革命对象。说明中共对中国国情已经有了正确的认识,并能够把马列主义的普遍真理与中国革命的实际逐步结合起来了。

这是一道材料分析论证题,旨在考查学生处理材料和历史阐释、分析比较、概括归纳的能力。第一问的作答要依据历史唯物主义观点和历史发展的客观规律,对三个文件的思想观点进行的正确分析和判断。第二问的作答要求学生结合史实具体分析中共思想路线产生的影响,难度不大。第三问要求寻找中共“三大”与中共“五大”间的内在联系,实际意思就是找寻两者的共同点。第四问对材料一和材料二不同点的解答要紧扣材料内容,抓住材料中的关键语句,对思想路线的分析要深入,切忌表面化。

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阅读下列材料:

材料一 五四运动的杰出的历史意义,在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态,这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。

——毛泽东

材料二 五四运动的伟大功绩在于启导广大人民的觉悟,准备革命力量的团结。

——《中国近代现代史》

请完成:

(1)结合所学知识分析,为什么说五四运动带着辛亥革命不曾有的姿态?

(2)结合材料二以及所学知识分析,为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端?

(3)新民主主义革命与旧民主主义革命之间最主要的区别是什么?

正确答案

(1)辛亥革命虽然也是一次反帝反封建的革命运动,但反帝反封建不彻底,尤其是没有明确提出反帝,而五四运动却是一次彻底的反帝反封建的革命运动。

(2)五四运动中,工人阶级登上政治舞台,起到了主力军的作用。从此以后,工人阶级开始领导中国革命,他们在中国共产党的领导下,以马克思主义为指导,开始了民主革命的新阶段——新民主主义革命。

(3)领导阶级不同,前者是无产阶级,后者主要是资产阶级。

主要通过比较五四运动和辛亥革命的不同来分析判断新民主主义革命与旧民主主义革命的不同。

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中国近代史是中国人民的斗争史、探索史。结合所学知识回答下列问题:

(1)近代前期为挽救民族危机,中国社会各阶级(地主阶级、农民阶级、资产阶级)都曾经作出过努力,各举2事例说明(说出历史事件名称即可)。

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(2)革命的行动需要革命的理论,指出中国近代史上第一个资产阶级革命政党的纲领。

    ______________________________________________________________________________________

(3)近代前期,中国社会各阶级探索的结果如何?

    ______________________________________________________________________________________

(4)中国无产阶级登上历史舞台的标志事什么? 为完成反帝反封建的革命任务,中共二大上制定的纲领是什么?第一次国共合作的政治基础是什么?

    ______________________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________________

(5)新民主主义革命取得基本胜利的标志是什么?新民主主义革命胜利的历史意义有哪些?

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正确答案

(1)地主阶级:禁烟运动、洋务运动。 农民阶级:太平天国运动、义和团运动。 资产阶级:戊戌变法、辛亥革命或新文化运动。

(2)三民主义。

(3)没有改变中国半殖民地半封建的社会性质,未完成反封建反侵略任务。

(4)五四运动;民主革命纲领;新三民主义。

(5)标志——1949年4月23日人民解放军占领南京,推翻国民政府反动统治。意义——标志中国一百多年屈辱和分裂历史从此结束;改变了世界政治格局,壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了世界被压迫人民的斗争;也是马克思主义毛泽东思想的胜利!

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阅读下列材料:

5月4日,北京大学等校三千多名学生,在天安门前集合,举行示威游行……

从6月初起,为支援学生的爱国斗争,上海工人罢工,商人罢市……工人阶级登上了政治舞台,给北洋军阀政府重大压力。军阀政府被迫释放被捕学生,罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务。此后,全国人民为拒签和约进行斗争,在巴黎的中国代表没有在和约上签字。五四爱国运动取得初步胜利。

摘自《中国近代现代史》上册

请回答下列问题:

(1)在五四运动中,青年学生、工人阶级和先进知识分子分别起了什么作用?(3分)

(2)依据材料归纳五四运动取得初步胜利的表现。(6分)

(3)五四运动的性质是什么?(1分)

正确答案

(1) 先锋作用;主力军作用;领导作用。(3分)

(2) 北洋军阀政府被迫释放被捕学生;(2分)罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务;(2分)在巴黎的中国代表没有在和约上签字。(2分)

(3)中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动。(1分)

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从鸦片战争到新中国成立的109年间,外国对中国的影响一直都存在着。试从外因方面来分析五四运动爆发的原因。(12分)

正确答案

(1)巴黎和会上中国外交的失败,是导致五四运动的直接原因;(3分)

(2)一战期间,外国列强暂时放松了对中国的经济侵略,使民族资本主义得到了一个发展的春天,,无产阶级队伍壮大,为五四运动的发生提供了阶级基础;(3分)

(3)十月革命的爆发,给中国送来了马克思主义,一些初步具有共产主义思想的知识分子在五四运动中起了领导作用;(3分)

(4)十月革命的成功,为中国革命指明了正确的方向。(3分)

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阅读下列材料:

2005年4月26日至5月3日,连战先生从台北出发,先后到达祖国大陆的南京、北京、西安、上海等城市,国共两党最高领导人的双手终于握到了一起,并发表了“三项体认”和“五个促进”的新闻公报。阅读下列材料,回答问题:

材料一:在“和平之旅”的第一站南京,刚下飞机的连战说:“对中国国民党来讲,南京是一个具有历史连接、感情连接的地方……是‘国父’以及创党总理中山先生的陵寝所在地……”

材料二:党史研究专家李新在《国共关系七十年?序》中指出:在当代中国的政治舞台上,中国共产党和中国国民党是举足轻重的两个政党。从本世纪20年代以来,国共两党经历了两次合作……国共两党的关系在某种程度上左右了中国历史的进程,影响到中华民族的昌盛……材料三:坚持“九二共识”,反对“台独”,谋求台海和平稳定,促进两岸关系发展,维护两岸同胞利益,是两党的共同主张。

----中国共产党总书记胡锦涛与中国国民党主席连战会谈新闻公报

材料四:近代中国最主要的矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾,最主要的问题是振兴中华民族,争取国家的独立、和平、富强、屹立于世界先进国家之列。这可以说是两党的共同的根本利益。

------唐培吉等著《两次国共合作史稿》

(1)请写出中山先生在南京所创建的资产阶级共和国的时间和名称。(2分)

(2)上个世纪国共两党实现了两次合作,两次合作实现的标志和统一战线的名称各是什么?(4分)

(3)目前,祖国大陆提出的解决台湾问题的基本方针是什么?(2分)

(4)结合材料四扼要指出从七十多年来的国共两党关系中可以得到哪些启示?(凡思想观点正确、言之有理皆可得分)(2分)

正确答案

(1)1912年  中华民国(2分)

(2)1924年国民党一大的召开   革命统一战线

1937年9月国民党公布中共中央递交的国共合作宣言  抗日民族统一战线(4分)

(3)一国两制,和平统一(2分)

(4)合则两利,分则两败(2分)

本题考查的是国共两党关系,(1)根据课本所学,在1912年中华民国建立。(2)第一次合作是国民大革命时期,1924年,国民一大的召开,是革命统一战线;第二次是抗日战争时期的抗日民族统一战争,在1937年建立。(3)考查的是台湾问题,其主要方针是“一国两制,和平统一”承诺不放弃使用武力。(4)本问属于开放性试题,言之合理即可。

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对1924年初中国国民党“一大”的历史地位,史学界有不同的看法,一种观点认为改组后的国民党仍然是资产阶级政党;另一种观点认为改组后的国民党是具有两重性质的革命联盟。请说明你同意哪种观点并阐述理由。

正确答案

同意第一种观点

①孙中山改组国民党的目的是为了借助苏俄和中共力量来建立新三民主义指导下的资产阶级民主共和国,从根本上说是为了维护资产阶级利益的。新三民主义集中体现了新的历史条件下,资产阶级的利益和要求,与中国共产党的民主革命纲领有着本质的区别。②改组后的国民党虽然有中国共产党党员加入,但由于资产阶级是领导核心,其主要的政策还是由资产阶级制定的。

同意第二观点

①改组后的国民党是双重性质的革命联盟,从指导思想上看,新三民主义的纲领与中国共产党的民主革命纲领中的最低纲领有许多一致之处,成为国共两党合作的理论基础。②从近期目标看,推翻封建军阀统治和反对帝国主义成了国共两党的共同目标,但是,国共双方又都有各自的奋斗目标,具有双重属性,③从组织特点看,国民党成为民族资产阶级、小资产阶级、工人阶级和农民阶级四个阶级的联合体,既不是原有的单一的民族资产阶级的革命团体,又不是中国无产阶级的革命团体,带有双重属性。

本题属于观点论证题,题目就同一个历史事件提供了两种观点,鼓励学生选择其中一种观点进行分析论证。就两种观点来看,之所以会有不同,是因为观察、分析、判断和评价问题的角度、侧重点不同而已。一个侧重于国民党的改组目的;一个侧重于指导思想、近期目标、组织特点等改组后的客观结果,所以,对现一个历史事件的认识与看法,会得出不同的结论,学生无论同意题目提供的哪一种观点,也可都不同意,另外提出一种看法,但都要能体现史论结合,论从史出的基本答题要求,只要有理有据,自圆其说,均可得分。此类开放性题型,颇有新意,它最大的好处是留给学生广阔的思维空间,学生任意发挥的自由度较大,有利于打破长期以来教学中千篇一律、思维僵化的模式,有利于培养创造性人才。

下一知识点 : 国共的十年对峙
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