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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

6. 诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中,发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚,结构如图2。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是

A纤维素

B胰岛素

C叶绿素

D甲状腺素

正确答案

A

解析

据图可知蒿甲醚的组成元素为C、H、O,纤维素为多糖,组成元素为C、H、O,A符合题意;胰岛素属于蛋白质,组成元素为C、H、O、N;叶绿素含有镁元素;甲状腺素含有碘元素,B、C、D不符合题意。

考查方向

考查组成细胞的分子。

解题思路

理清各种物质组成的元素。

易错点

分不清元素组成。

知识点

蛋白质、核酸的结构和功能
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

4.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是( )

A细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质

B氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自于氨基和羧基

C细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与

D蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与功能基团有关

正确答案

A

解析

细胞膜上负责转运氨基酸的载体是蛋白质,细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA,A错误;氨基酸之间脱去的水分子中氢来自氨基和羧基,氧来自羧基,B正确;细胞内蛋白质水解时需蛋白酶催化,蛋白酶属于蛋白质,C正确;蛋白质的基本性质与碳骨架有关,也与功能基因有关,D正确。

考查方向

本题考查蛋白质的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

解题思路

掌握蛋白质合成过程、结构、种类和功能。

易错点

分不清脱水缩合水中的氢氧来源。氨基酸之间脱去的水分子中氢来自氨基和羧基,氧来自羧基。

知识点

蛋白质、核酸的结构和功能
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

1. 下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4 种生物分子的叙述,正确的是 ( )

A都能被相应的酶水解

B都是水溶性物质

C都含 C、H、O、N 这4 种元素

D都是人体细胞中的能源物质

正确答案

A

解析

淀粉被淀粉酶催化水解,脂肪被脂肪酶催化水解,蛋白质被蛋白酶催化水解,A正确;脂肪不具有水溶性,溶于有机溶剂,B错误;淀粉和脂肪的元素组成是C、H、O,蛋白质的组成元素是C、H、O、N,核酸的元素组成是C、H、O、N、P,C错误;淀粉是植物的储能物质,脂肪是生物良好的储能物质,蛋白质作为生物体生命活动的主要承担者,一般不作为能源物质,核酸是生物体的遗传物质,不能作为能源物质,D错误。

考查方向

本题主要考查了淀粉、脂肪、蛋白质和核酸等4 种生物分子的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

解题思路

结合知识分析选项,作出判断

易错点

能源物质

知识点

蛋白质、核酸的结构和功能
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

5.关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验,下列叙述正确的是(   )

A还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂,二苯胺试剂

B鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热

C二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色

D脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀

正确答案

C

解析

还原糖鉴定试剂是斐林试剂,DNA鉴定试剂是二苯胺试剂,A错误;鉴定还原糖和DNA需进行水浴加热,蛋白质鉴定不需进行水浴加热,B错误;二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色,C正确;脂肪鉴定时可见橘黄色颗粒,蛋白质鉴定时呈紫色,D错误。

考查方向

本题考查还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

解题思路

掌握物质鉴定的方法、试剂、原理和过程。

易错点

注意区分还原糖、和蛋白质鉴定所使用试剂相同,但使用、用量和浓度不同。

知识点

蛋白质、核酸的结构和功能DNA的粗提取和鉴定
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题型: 多选题
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多选题 · 3 分

23. 下列关于实验现象与结果的分析,错误的是( )

A组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪

B组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖

C洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性

DPCR 产物中加入二苯胺试剂,加热变蓝说明有目的 DNA 产生

正确答案

B,D

解析

组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪,A正确;组织样液中滴加斐林试剂,若加热不产生砖红色沉淀说明没有还原糖,B错误;洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性,C正确;PCR 产物中加入二苯胺试剂,加热变蓝说明有DNA 产生,D错误。

考查方向

本题主要考查了实验现象与结果的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析选项,作出判断

易错点

颜色变化

知识点

蛋白质、核酸的结构和功能
下一知识点 : 水和无机盐的作用
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