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题型:简答题
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简答题

在“用单摆测重力加速度”的实验中,某学生利用一个摆长可调节的单摆做实验,实验过程是:将单摆的悬线调节为某一长度,用米尺量出悬线长度l(l不包括摆球半径).让摆球摆动(摆角小于5°),用秒表测出单摆的周期T,再算出周期T的平方值;然后将单摆的悬线调节为其它长度,重复前面的实验步骤.得到五组实验数据,如下表所示.

①将得到的五组数据画在以l为横坐标,以T2为纵坐标的坐标图上,根据这些数据点作出T2与l的关系图线.

②利用T2与l的关系图线,计算重力加速度的表达式是g=______.式中各量的意义是______

③测得的g=______ (结果取三位有效数字).

正确答案

解析

解:(1)以T2为纵坐标的坐标图上,根据这些数据点作出T2与l的关系图线:

(2)根据单摆的周期公式得

T1=2π,T2=2π

解得:

式中(l1)、(l2)分别表示图线上的两个点的坐标值.

(3)代入数据解得:g=9.70m/s2

故答案为:①如图

.(l1)、(l2)分别表示图线上的两个点的坐标值.

③9.70m/s2

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简答题

(1)某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,如果他测得的g值偏小,可能的原因是______(填序号)

A.测摆线长时,摆线拉得过紧

B.摆线上端未牢固地悬挂,振动中出现松动,使摆线长度增加了

C.开始计时时,秒表过迟按下

D.实验中误将49次全振动记为50次

(2)某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,如果摆球密度不均匀,无法确定重心位置,一位同学设计了一个巧妙的方法不计摆球的半径.具体做法如下:第一次量得悬线长L1,测得振动周期为T1;第二次量得悬线长L2,测得振动周期为T2,由此可推得重力加速度为g=______

正确答案

解析

解:(1)根据单摆的周期公式得:

A、测摆线长时摆线拉得过紧,使得摆长的测量值偏大,则测得的重力加速度偏大.故A错误;

B、摆动后出现松动,知摆长的测量值偏小,则测得的重力加速度偏小.故B正确;

C、开始计时时,秒表过迟按下,则记录的时间偏小,测得周期偏小,则测得的重力加速度偏大.故C错误;

D、实验中将49次全振动数成50次全振动,测得周期偏小,则测得的重力加速度偏大.故D错误.

故选:B.

(2)(3)设摆球的重心到线与球结点的距离为r,根据单摆周期的公式:  

 有:

联立两式解得:g=

故答案为:(1)B;(2)

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简答题

(1)某同学做“利用单摆测重力加速度”的实验,测得g值偏小,其可能原因是______

A.测摆线长时,摆线拉得过紧

B.摆线未系牢,摆动中松弛了

C.实验中误将49次全振动数计为50次

D.实验中误将51次全振动数计为50次

(2)在“利用单摆测重力加速度”中:

①实验时用20分度的游标卡尺测量摆球直径,示数如图甲所示,该摆球的直径d=______ mm.

②接着测量了摆线的长度为l0,实验时用拉力传感器测得摆线的拉力F随时间t变化的图象如图乙所示,则重力加速度的表达式g=______(用题目中的物理量表示).

③某小组改变摆线长度l0,测量了多组数据.在进行数据处理时,甲同学把摆线长l0作为摆长,直接利用公式求出各组重力加速度值再求出平均值;乙同学作出T2-l0图象后求出斜率,然后算出重力加速度.两同学处理数据的方法对结果的影响是:甲______,乙______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

正确答案

解析

解:(1)根据单摆的周期公式T=得,g=

A、测摆线长时摆线拉得过紧,使得摆长的测量值偏大,则测得的重力加速度偏大.故A错误.

B、摆动后出现松动,知摆长的测量值偏小,则测得的重力加速度偏小.故B正确.

C、实验中将49次全振动数成50次全振动,测得周期偏小,则测得的重力加速度偏大.故C错误.

D、实验中将51次全振动数成50次全振动,测得周期偏大,则测得的重力加速度偏小.故D正确.

故选:BD.

(2)①游标卡尺的读数=主尺+游标尺与主尺对齐的各数×精确度=14mm+3×0.05mm=14.15mm

②单摆摆长等于摆线长度与摆球半径之和,则单摆摆长为l=L0+

由图乙所示图象可知,单摆的周期T=5t0-t0=4t0,由单摆周期公式T=2π可知,

重力加速度g==

(3)由单摆周期公式T=可知,重力加速度g=,摆长应该是摆线长度与摆球半径之和,

甲同学把摆线长L作为摆长,摆长小于实际摆长,由g=可知,重力加速度的测量值小于真实值;

由T=可知,L==kT2,其中k=,由此可见,L与T2成正比,k是比例常数;

由于单摆摆长偏大还是偏小不影响图象的斜率k,因此摆长偏小不影响重力加速度的测量值.

故答案为:(1)BD(2)14.15;;偏小,无影响.

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简答题

在“用单摆测定重力加速度”的实验中,

(1)测摆长时,若正确测出悬线长L和摆球直径d,则摆长为______

(2)测周期时,当摆球经过______时开始计时并计数1,测出到经过该位置第N次(约几十次)时的时间为t,则周期为______(用字母表示)

(3)多次改变摆长测量,根据数据画出如图所示的T2-L图象,已知图象上A、B两点的坐标分别是(x1,y1)、(x2,y2),则______

A.T2与L的关系式是T2=L

B.图象的斜率表示重力加速度;

C.由图象可求得当地的重力加速度g=4π2

D.由图象可求得当地的重力加速度g=4π2

正确答案

解析

解:(1)测摆长时,若正确测出悬线长L和摆球直径d,则摆长为L+

(2)测周期时,当摆球经过平衡位置时开始计时并计数1,测出到经过该位置第N次(约几十次)时的时间为t,则周期为:T==

(3)A、由单摆周期公式:T=2π可知,T2=L,故A错误;

B、由T2=L可知.图象斜率k==,则g=,故BC错误,D正确;

故答案为:(1)L+; ②平衡位置;;(3)D.

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简答题

某同学利用如图所示的装置测量当地的重力加速度.实验步骤如下:

A.按装置图安装好实验装置;

B.用游标卡尺测量小球的直径d;

C.用米尺测量悬线的长度l;

D.让小球在竖直平面内小角度摆动.当小球经过最低点时开始计时,并计数为0,此后小球每经过最低点一次,依次计数1、2、….当数到20时,停止计时,测得时间为t;

E.多次改变悬线长度,对应每个悬线长度,都重复实验步骤C、D;

F.计算出每个悬线长度对应的t2

G.以t2为纵坐标、l为横坐标,作出t2-l图线.

结合上述实验,完成下列题目:

(1)用游标为10分度(测量值可准确到0.1mm)的卡尺测量小球的直径.某次测量的示数如图所示,读出小球直径d的值为______cm.

(2)该同学根据实验数据,利用计算机作出图线如图所示.根据图线拟合得到方程t2=404.0l+3.5.由此可以得出当地的重力加速度g=______m/s2.(取π2=9.86,结果保留3位有效数字)

(3)从理论上分析图线没有过坐标原点的原因,下列分析正确的是______

A.不应在小球经过最低点时开始计时,应该在小球运动到最高点时开始计时

B.开始计时后,不应记录小球经过最低点的次数,而应记录小球做全振动的次数

C.不应作t2-l图线,而应作t2-(l-d)图线

D.不应作t2-l图线,而应作t2-(l+d)图线.

正确答案

解析

解:(1)由图示游标卡尺可知,主尺示数是1.5cm,游标尺示数是2×0.1mm=0.2mm=0.02cm,

游标卡尺示数即小球的直径d=1.5cm+0.02cm=1.52cm;

(2)由题意知,单摆的周期T=

由单摆周期公式T=2π可得:t2=l,

由图象得到的方程为:t2=404.0l+3.5,

=404.0,g=≈9.76m/s2

③单摆摆长等于摆线长度与摆球半径之和,把摆线长度作为单摆摆长,

摆长小于实际摆长,t2-l图象不过原点,在纵轴上截距不为零,故D正确,故选D;

故答案为:(1)1.52 (2)9.76 (3)D

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题型:简答题
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简答题

如图(a)为测量重力加速度的实验装置,细线的上端固定在铁架台上,下端系一个小钢球,做成一个单摆.测量摆长l和摆的周期T,得到一组数据.改变摆长,再得到几组数据.实验过程有两同学分别用了图(b)(c)的两种不同方式悬挂小钢球,你认为______(选填“b”或“c”)悬挂方式较好.实验中应在______(选填”平衡“或”最大位移“)位置计数可以比较准确的测量周期,某组同学用图象法处理实验数据得到图(d),由此可得当地的重力加速度g=______m/s2(保留三位有效数字).

(2)另一组同学用公式计算得重力加速度的结果偏小,可能原因是______

A.测摆长时,忘记加上摆球的半径

B.摆线上端松动,摆动中摆线长度增加

C.开始计时时,秒表按下的晚了一些

D.实验中误将39次全振动,记录为40次

正确答案

解析

解:(1)实验时,运用b悬挂方式,单摆在摆动的过程中,摆长在变化,对测量有影响,c悬挂方式,摆长不变.知c悬挂方式较好.

因为在摆球在平衡位置时速度最大,在平衡位置计时误差较小.

根据单摆的周期公式T=得:,则图线的斜率为:k=,解得:g=9.76m/s2

(2)根据T=得:g=

A、测摆长时,忘记加上摆球的半径,则摆长的测量值偏小,重力加速度测量值偏小.故A正确.

B、摆线上端松动,摆动中摆线长度增加,则摆长的测量值偏小,重力加速度测量值偏小.故B正确.

C、开始计时时,秒表按下的晚了一些,则周期测量值偏小,重力加速度测量值偏大.故C错误.

D、实验中误将39次全振动,记录为40次,则周期测量值偏小,重力加速度测量值偏大.故D错误.

故选:AB.

故答案为:c,平衡,9.76,AB.

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题型:简答题
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简答题

在“用单摆测定重力加速度”的实验中,某一个同学使用停表来测量单摆完成50次全振动的时间如右图所示,由此可知单摆振动50次的总时间为______s,若已知当地的重力加速度大小为9.794m/s2,则此单摆的摆长为______m.

正确答案

解析

解:图示秒表分针示数是1min=60s,秒针示数是38.4s,秒表所示是60s+38.4s=98.4s;

根据T=2π和t=nT,摆长为:L===0.962m;

故答案为:98.4,0.962.

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题型:简答题
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简答题

在“利用单摆测重力加速度”的实验中,测得单摆的摆角较小,完成b次全振动的时间为t.用毫米刻度尺测得摆线长为L,用螺旋测微器测得摆球的直径为d.

(1)用上述物理量的符号写出重力加速度表达式 g=______

(2)从图可知,摆球直径d的读数为______mm.

正确答案

解析

解:(1)单摆周期T=,单摆摆长l=L+,由单摆周期公式T=2π

用上述物理量的符号写出重力加速度表达式 g=

(2)由图示螺旋测微器可知,固定刻度示数为5.5mm,

可动刻度示数为32.5×0.01mm=0.325mm,

则螺旋测微器的示数为5.5mm+0.325mm=5.825mm;

故答案为:(1)

(2)5.825

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题型:填空题
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填空题

在“用单摆测定重力加速度”的实验中:

①甲同学分别选用三种材料不同、直径2cm的实心球做实验,各组实验的测量数据如下表.若要计算当地的重力加速度,应选用第______组实验数据.

②乙同学选择了合理的实验装置后,测量出几组不同摆长L和周期T的数值,画出如图的T2-L图象,并算出图线的斜率为k,则当地的重力加速度g=______(用符号表示).

③丙、丁两同学合作测量重力加速度,测出一组数据.丙用T2-L图象法处理求得重力加速度为g;丁用公式法处理求得重力加速度为g ,实验后他们发现测摆长时忘了加上摆球的半径,则丙、丁两同学计算出的重力加速度数值关系为g______(填“>”“<”“=”)

正确答案

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解析

解:(1)应选用第3组实验数据.因为第1组:摆长太短,单摆周期太小,测量周期引起的误差较大,也不便于测量.第2组:把单摆一次振动的时间作为周期,误差太大.第4组选木球作为摆球,空气阻力影响较大.

(2)根据重力加速度的表达式g=可知,T2-l图线斜率k=,则g=

(3)丙用T2-L图象法处理求得重力加速度为g,测摆长时忘了加上摆球的半径,图线与加上摆球的半径的图线平行,斜率相同,重力加速度相同.而丁用公式法处理求得重力加速度为g,测摆长时忘了加上摆球的半径,则测得g偏小.所以g>g 

故答案为:(1)3;(2);(3)>

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题型:填空题
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填空题

某同学在探究单摆周期与摆长的实验中测量了一些数据,其中的一组数据如下所示.

用毫米刻度尺测量摆线的长时,将摆线平放,如图(A)所示,刻度尺读数是______cm,用游标卡尺测量摆球直径,卡尺游标位置如图(B)所示,可知摆球直径是______cm,如图所示测出的摆长______(偏大,偏小),正确的测量方法是______

正确答案

99.00

1.940

偏小

将带小球的摆线悬挂后测量

解析

解:刻度尺的读数为99.00cm,

游标卡尺的主尺读数为19mm,游标读数为0.05×8mm=0.40mm,则最终读数为19.40mm=1.940cm.

将摆线平放测量,摆长的测量值偏小,因为摆球悬挂后摆动,摆线有形变,正确的测量方法是将小球的摆线悬挂后测量.

故答案为:99.00,1.940,偏小,将带小球的摆线悬挂后测量.

下一知识点 : 外力作用下的振动
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