热门试卷

某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.20cm；用20分度的游标卡尺测小球直径如图所示，然后用秒表记录了单摆全振动50次所用的时间为100.0s．则

（1）记录时间应从摆球经过______开始计时，小球直径为______cm，测得重力加速度g值为______m/s2（保留小数点后两位有效数字）

（2）如果他在实验中误将49次全振动数为50次，测得的g值______（填“偏大”或“偏小”或“准确”）

（3）如果该同学在测摆长时忘记了加摆球的半径，如用求平均 值方法测得加速度g将______（填“偏大”或“偏小”或“准确”）；但如果以摆长L为纵坐标、周期的二次方（T2）为横坐标作出了L-T2图线，由图象测得的图线的斜率为k，则测得的重力加速度g=______．（用字母表示即可）．此时他用图线法求得的重力加速度______．（选填“偏大”，“偏小”或“准确”）

（1）通过聚焦使亮斑达到最远最小之后，把一电压输入给示波器，如图1所示，把扫描范围旋钮旋到“外X”挡，把“DC、AC”开关置于“DC”一边，调节Y增益旋钮到某一位置．当滑片P向左滑动时，可以看到亮斑向上的偏移______（填“变大”或“变小”）；若要使亮斑向下偏移，需使______．

（2）学过单摆的周期公式以后，物理兴趣小组的同学们对钟摆产生了兴趣，老师建议他们先研究用厚度和质量分布均匀的方木块（如一把米尺）做成的摆（这种摆被称为复摆），如图2所示．让其在竖直平面内做小角度摆动，C点为重心，板长为L，周期用T表示．

甲同学猜想：复摆的周期应该与板的质量有关．

乙同学猜想：复摆的摆长应该是悬点到重心的距离L/2．

丙同学猜想：复摆的摆长应该大于L/2．理由是：若OC段看成细线，线栓在C处，C点以下部分的重心离O点的距离显然大于L/2．

为了研究以上猜想是否正确，同学们进行了下面的实验探索：

①把两个相同的木板完全重叠在一起，用透明胶（质量不计）粘好，测量其摆动周期，发现与单个木板摆动时的周期相同，重做多次仍有这样的特点．则证明了甲同学的猜想是______的（选填“正确”或“错误”）．

②用T0表示板长为L的复摆看成摆长为L/2单摆的周期计算值（T0=2），用T表示板长为L复摆的实际周期测量值．计算与测量的数据如下表：

由上表可知，复摆的等效摆长______L/2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

③为了进一步定量研究，同学们用描点作图法对数据进行处理，所选坐标如图3．请在坐标纸上作出T-T0图，并根据图象中反映出的规律求出=______（结果保留三位有效数字，其中L等是板长为L时的等效摆长T=2）．

有位同学想知道家中一把小铁锁的重心位置，做了如下实验：用一轻细线一端系在小铁锁上，将其悬挂起来，如图（a）所示，近似将其当作单摆处理，实验步骤如下：

A．用米尺量出悬点到小铁锁下端的距离L；

B．将铁锁拉离平衡位置一个小角度由静止释放，当铁锁某次经过平衡位置时开始计时，并计数为0，此后铁锁每次经过平衡位置计数一次，当数到30时停止计时，测得时间为t；

C．根据T=t/30计算得出小铁锁的振动周期T；

D．多次改变悬线长度，对应每个悬线长度，都重复实验步骤B、C，得到多组L、T的数据；

F．作出L-T2图象如图（b）所示．

（1）以上实验步骤中存在的错误是：______；

（2）用上述方法可得出小铁锁的重心到其下端的距离为______cm；

（3）用上述方法可得出当地重力加速度大小为______m/s2．（取π2=10）

在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学用毫米刻度尺测得摆线长L0=945.8mm；用游标卡尺测得 摆球的直径如图所示，则摆球直径d=______mm；用秒表测得单摆完成n=40次全振动的时间为t；若用给定物理量符号表示当地的重力加速度g，则g=______．

如果该同学测得的g值偏大，可能的原因是______．（填字母代号）

A．计算摆长时没有计入摆球的半径          B．开始计时时，秒表过迟按下

C．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了

D．试验中误将39次全振动数为40次．