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题型:简答题
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简答题 · 4 分

4. 某次体检,位同学的身高(单位:米)分别为,则这组数据的中位数是___

(米)

正确答案

知识点

众数、中位数、平均数
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某工厂36名工人的年龄数据如下表。

工人编号  年龄

工人编号  年龄

工人编号  年龄

工人编号  年龄

1     40

2     44

3     40

4     41

5     33

6     40

7     45

8     42

9     43

10   36

11   31

12   38

13   39

14   43

15   45

16   39

17   38

18   36

19   27

20   43

21   41

22   37

23   34

24   42

25   37

26   44

27   42

28   34

29   39

30   43

31   38

32   42

33   53

34   37

35   49

36   39

18.用系统抽样法从36名工人中抽取容量为9的样本,且在第一分段里用随机抽样法抽到的年龄数据为44,列出样本的年龄数据;

19.计算(1)中样本的平均值和方差

20.36名工人中年龄在之间有多少人?所占的百分比是多少(精确到0.01%)?

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)

解析

依题知:所抽样本编号是一个首项为2,公差为4的等差数列,故其所有样本编号依次为2 , 6 , 10 , 14 , 18 , 22 , 26 , 30 , 34,对应样本的年龄数据依次为44 , 40 , 36 , 37 , 44 , 43 , 37.

考查方向

本题考查系统抽样、样本的均值与方差等知识,属于中档题。

解题思路

第一问,利用系统抽样抽取样本,知道第一组中抽取的编号,依次加上组距4,即可抽出所有样本数据。

易错点

系统抽样的选取办法,均值方差的计算。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

可得其样本的均值为

方差为   

考查方向

本题考查系统抽样、样本的均值与方差等知识,属于中档题。

解题思路

第二问,直接利用均值和方差的公式计算即可。

易错点

系统抽样的选取办法,均值方差的计算。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

(3),约占

解析

  , 

年龄在之间共有23人,所占百分比为

考查方向

本题考查系统抽样、样本的均值与方差等知识,属于中档题。

解题思路

第三问,利用第二问,得出均值和标准差之后,找到所在区域中的数据个数,然后估算出所占比例即可。

易错点

系统抽样的选取办法,均值方差的计算。

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题型:简答题
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简答题 · 12 分

一个盒子中装有大量形状大小一样但重量不尽相同的小球,从中随机抽取个作为样本,称出它们的重量(单位:克),重量分组区间为,由此得到样本的重量频率分布直方图(如图),

19.求的值,并根据样本数据,试估计盒子中小球重量的众数与平均值;

20.从盒子中随机抽取个小球,其中重量在内的小球个数为,求的分布列和数学期望. (以直方图中的频率作为概率).

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

估计盒子中小球重量的平均值约为克;

解析

(Ⅰ)由题意,得,解得

又由最高矩形中点的的横坐标为20,可估计盒子中小球重量的众数约为20(克),

个样本小球重量的平均值为:(克)故由样本估计总体,可估计盒子中小球重量的平均值约为克;

考查方向

本题主要考查频率分布直方图的知识和二项分布的知识,意在考查考生的处理数据的能力和理解问题、解决问题的能力。

解题思路

根据频率分布直方图求出a的值,然后根据直方图估计盒子中小球重量的众数与平均值;

易错点

不会根据频率分布直方图估计平均数;

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)的分布列为:

.

(或者

解析

(Ⅱ)利用样本估计总体,该盒子中小球重量在内的概率为

.的可能取值为

.

的分布列为:

.(或者

考查方向

本题主要考查频率分布直方图的知识和二项分布的知识,意在考查考生的处理数据的能力和理解问题、解决问题的能力。

解题思路

根据题意判断出,后利用二项分布的知识求出其分布列和期望即可。

易错点

看不出二项分布导致运算很麻烦。

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题型:简答题
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简答题 · 13 分

16.甲、乙两人进行射击比赛,各射击4局,每局射击10次,射击命中目标得1分,未命中目标得0分。 两人4局的得分情况如下:

(Ⅰ)若从甲的4局比赛中,随机选取2局,求这2局的得分恰好相等的概率;

(Ⅱ)如果,从甲、乙两人的4局比赛中随机各选取1局,记这2局的得分和为,求的分布列和数学期望;

(Ⅲ)在4局比赛中,若甲、乙两人的平均得分相同,且乙的发挥更稳定,写出的所有可能取值.(结论不要求证明)

正确答案

(Ⅰ)

(Ⅱ)

(Ⅲ)

解析

试题分析:本题属于概率与统计的基本问题,题目的难点是逐渐由易到难,(1)直接按照步骤来求,(2)要注意正确求出每个变量对应的概率,(3)要注意利用离散型随机变量的分布列的性质验证分布列的正确性。

(Ⅰ):记 “从甲的4局比赛中,随机选取2局,且这2局的得分恰好相等”为事件

由题意,得

所以从甲的4局比赛中,随机选取2局,且这2局得分恰好相等的概率为

(Ⅱ):由题意,的所有可能取值为

所以的分布列为:

所以

(Ⅲ)的可能取值为

考查方向

本题主要考查了离散型随机变量的分布列、期望与方差,离散型随机变量的分布列大体有以下几类:

1.两点分布,

2.二项分布,超几何分布.

解题思路

本题考查离散型随机变量的分布列、期望与方差,解题步骤如下:

1.利用古典概型的概率公式进行求解;

2.写出随机变量的所有可能取值,分别求出每个变量对应的概率;

3.列表得到随机变量的分布列;

4.根据数学期望公式求其期望;

5.列出可能取值。

易错点

第二问中每个随机变量的概率不完全正确,导致结果错误。

知识点

古典概型的概率离散型随机变量及其分布列、均值与方差众数、中位数、平均数极差、方差与标准差
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题型:简答题
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简答题 · 13 分

18.甲、乙两人进行射击比赛,各射击4局,每局射击10次,射击命中目标得1分,未命中目标得0分. 两人4局的得分情况如下:

(Ⅰ)已知在乙的4局比赛中随机选取1局时,此局得分小于6分的概率不为零,且在4局比赛中,乙的平均得分高于甲的平均得分,求的值;

(Ⅱ)如果,从甲、乙两人的4局比赛中随机各选取1局,并将其得分分别记为,求的概率;

(Ⅲ)在4局比赛中,若甲、乙两人的平均得分相同,且乙的发挥更稳定,写出的所有可能取值.(结论不要求证明)

正确答案

(Ⅰ)15

(Ⅱ)的概率为

(Ⅲ) 的所有可能取值

解析

(Ⅰ)解:由题意,得,即.

因为在乙的4局比赛中,随机选取1局,则此局得分小于6分的概率不为零,

所以中至少有一个小于6,

又因为,且

所以

所以.

(Ⅱ)解:设 “从甲、乙的4局比赛中随机各选取1局,且得分满足”为事件

记甲的4局比赛为,各局的得分分别是6,6,9,9;乙的4局比赛

,各局的得分分别是7,9,6,10.

则从甲、乙的4局比赛中随机各选取1局,所有可能的结果有16种, 它们是:

.

而事件的结果有8种,它们是:

因此事件的概率.

(Ⅲ)解:的可能取值为.

考查方向

本题以学生非常熟悉的射击比赛为背景,考查统计与条件概率的求法等相关知识。为高考常考点,第(Ⅱ)个问题为学生非常熟悉的题型,也是这些年高考中侧重考查的问题,(Ⅰ),(Ⅲ)一定程度上对学生解决开放性问题的能力进行了考查,并重点考查学生分析问题、解决问题的能力。另外,从难度上看,第一问的难度相对较大,而第一问题的解答对后续的题又无任何影响,由此可以看出命题人的独到之处非常重视对学生的应试心态、思维品质及应试技巧方法等较为全面的考查。

解题思路

1、第一问由选取1局得分小于6分的概率不为零,可知x,y取值均为小于或等于5的自然数;结合乙的平均得分高于甲的平均得分确定的的取值范围可得出正确答案。

2、第二问通过列举从甲、乙的4局比赛中随机各选取1局,所有可能的结果可以找出满足题意的事件数目,最终求出其概率。

3、第三问通过平均分相同得出的值结合x,y取值均为小于或等于10的自然数这一条件可以写出的所有可能取值.

易错点

不能从题目中提取出,且隐含信息而不能得出答案;

知识点

古典概型的概率离散型随机变量及其分布列、均值与方差众数、中位数、平均数
下一知识点 : 极差、方差与标准差
百度题库 > 高考 > 理科数学 > 众数、中位数、平均数

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