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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请考生从给出的2道生物题中任选一题做答。

39.在生物技术实践过程中,往往需要注意某些实验步骤的操作,请将下列实验中的注意事项填写完整:

(1)在腐乳的制作时,用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用 (         )消毒。

(2)在“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”课题中,往往需要稀释土壤溶液,为了避免杂菌污染,此过程每一步都要在 (         )旁操作。

(3)在提取植物细胞的DNA时,需要先用洗涤剂溶解(         ) 。

(4)在花药离体培养中剥离花药时,要彻底去除 (         ),因为与其相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成。

(5)为避免外源DNA等因素的污染,PCR实验中使用的微量离心管、枪头、缓冲液和蒸馏水等在使用前必须进行 (         )。

(6)在固定化酵母细胞中加热溶解海藻酸钠时,最好采用(         )的方法。

(7)在血红蛋白的提取和分离中,若红细胞的洗涤次数过少,将无法除去(         ) 。

(8)胡萝卜素提取的萃取过程应采用(         )加热,因为有机溶剂都是易燃物。

40.

基因工程和植物细胞工程技术在科研和生产实践中有广泛应用,请据图回答:

(1)④②过程采用最多的是农杆菌转化法,原因是农杆菌中Ti质粒上的       可转移到受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上;检测目的基因是否导人受体细胞可用DNA分子杂交技术,要用(         )作探针。

(2)图中③④过程须在无菌条件下进行,培养基中除加入营养物质外,还需添加         等物质,作用是(         )。

(3)若要获取转基因植物人工种子,需培养到(         )阶段,再进行人工种皮的包裹;如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产,培养到(         )阶段即可。

(4)若采用植物体细胞杂交技术获得新的植物体,细胞间杂交一般采用(         )作为诱导剂诱导细胞融合,与传统的有性杂交相比,其优势是(         )。

正确答案

39.(1)沸水                    

(2)火焰                                   

(3)细胞膜                

(4)花丝

(5)高压灭菌                

(6)小火间断加热                

(7)血浆蛋白                

(8)水浴

40. (1)T—DNA(或转移的DNA) ;    放射性同位素标记的含目的基因的DNA片段

(2)激素(植物生长调节剂);    促进细胞分裂、生长、分化

(3)胚状体 ;    愈伤组织        (4)聚乙二醇 ; 克服不同物种间远缘杂交的障碍

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知识点

微生物的分离和培养酵母细胞的固定化植物的组织培养DNA的粗提取和鉴定基因工程的原理及技术
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。

39.菊花是一种良好的观赏植物,并具有一定的药用价值,科研人员通过组织培养技术可实现某些珍稀菊花品种的快速繁殖。

(l)进行组织培养所依据的原理是________。配制MS固体培养基的母液时,无机物中的大量元素应浓缩___倍。配制好的培养基在分装后需进行_____处理。

(2)接种前,外植体的消毒一般要用到70%的酒精和______两种药剂。由外植体形成愈伤组织的过程,称为植物细胞的____。

(3)在研究植物生长调节剂对丛芽增殖的影响时,研究人员设计了相关实验,实验结果如下表(6-BA属于细胞分裂素类似物、NAA属于生长素类似物)。

①据实验结果分析,6-BA的浓度在______mg/L之间时,丛芽的增殖倍数随之相应增加;当6-BA浓度一定时,NAA浓度越___(低/高),丛芽的增殖效果越明显。

②若要进一步诱导丛芽生根,新配制的培养基与诱导丛芽增殖的培养基相此,在成分上的主要区别是________________________。

40. 普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因(用A表示),控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄易软化,不耐储藏。抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶,从而使番茄长时间抗软化,容易储存和运输。下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理。请分析回答下列问题:

(1)普通番茄(AA)也可以通过__________育种的方法,最终获得基因型为aa(不能合成多聚半乳糖醛酸酶)的抗软化、耐储存的番茄。

(2)利用基因工程将目的基因导入植物细胞,目前采用最多的方法是__________,该

方法中用到的目的基因载体是__________,目的基因需插入到该基因载体的_______上。

(3)将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞所需要的工具酶有____________。

(4)图1中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞,需要经过__________技术

获得转基因番茄,这个过程需要在(       ) 条件下进行,细胞先经脱分化形成________,

再形成丛芽和根。

(5)根据图2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转

录出的mRNA__________,从而阻断了__________过程。

正确答案

39.(l)植物细胞的全能性;     10  ;    灭菌

(2)0.1%的氯化汞(升汞);    脱分化    

(3)①0.1~2.0 ;    低

②MS培养基各成分用量减半(少),NAA含量增加

40.(1)诱变    

(2)农杆菌转化法 ; Ti质粒 ;    T-DNA

(3)限制酶和DNA连接酶

(4)植物组织培养;   无菌  ;   愈伤组织

(5)结合形成双链RNA    ;  多聚半乳糖醛酸

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遗传信息的转录和翻译生物变异在育种上应用植物的组织培养基因工程的原理及技术
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。

39. 下图表示被子植物花粉的发育过程,据图完成下列各题。

(1)图中所示的植物的基因型为AaBb(两对基因遵循自由组合定律遗传),则①的基因型为(         ),②的基因型可能为(         )。

(2)⑦、⑧所指的结构依次是(         ) 、(         );两者的基因型是否相同?(         )。

(3)某同学用上述花药进行离体培养,对获得的植株进行鉴定,发现有一些为二倍体。推测这些二倍体植株的基因型有 (         )种。

(4)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入________指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入________染料,培养后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格,采取措施是________________,观察结果,如果______________________,说明培养基制备成功,否则需要重新制备。

40. 应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品,是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答下列问题:

(1)在培育转基因山羊的过程中,①过程需要的工具酶是(         ),(         )  。②过程常用的方法是 (         )。

(2)转抗血栓基因山羊可以通过分泌乳汁来生产抗血栓药物。在构建的相应基因表达载体中,人抗血栓基因的首端必须含有使其仅能在山羊乳腺细胞中特异性表达的___________,它是_________________________________识别和结合点部位。人们通常将此类转基因动物称为 (         )。

(3)山羊早期胚胎在移植入受体母羊子宫之前,必须对胚胎进行性别鉴定,一般是取处于_________________时期的____________细胞进行检测。若要培育出多只相同的转抗血栓基因山羊,可以采用 (         ) 技术获取。

(4)prG基因的产物能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是(         )细胞,Ⅲ代表的细胞具有(         )的特点。

(5)在培育抗虫棉过程中,通常利用Ti质粒将抗虫基因导入棉花受体细胞,为了使抗虫基因顺利连接到受体染色体基因组中,抗虫基因通常位于Ti质粒的____________片段中。从分子水平检测抗虫棉是否培育成功的方法是________________________。从个体水平检测抗虫棉是否培育成功的方法是________________________。

正确答案

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基因的分离定律和自由组合定律微生物的分离和培养植物的组织培养基因工程的原理及技术动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

36.请从36~37题中任选一题作答

36.【生物——选修1:生物技术实践】

人参是一种名贵中药材,其有效成分主要是人参皂苷。利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下:

请回答:

(1)配制诱导愈伤组织的固体培养基,分装后要进行(                )。接种前,要对人参根进行 (                )。

(2)用于离体培养的根切块,叫做(                )。培养几天后发现少数培养基被污染,若是有颜色的绒毛状菌落,属于(                )污染;若是有光泽的黏液状菌落,属于(                )污染。

(3)用少量(                )酶处理愈伤组织,获取单细胞或小细胞团,在液体培养基中进行悬浮培养,可有效提高人参皂苷合成量。

(4)人参皂苷易溶于水溶性(亲水性)有机溶液,从培养物干粉中提取人参皂苷宜选用         方法,操作时应采用 (                ) 加热。

37.【生物——选修3:现代生物科技专题】

应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:

(1)①过程是指(                ),被称为基因工程的核心步骤。

(2)③过程采用的技术包括(                )。③过程培养到桑葚胚或囊胚阶段,可以采用(                )技术,培育出多头相同的转基因牛犊。受体母牛在接受转人生长激素基因牛胚胎之前须经过(                )处理,以便为胚胎发育提供相同的生理环境。

(3)有人发现prG能激发细胞不断分裂,可以通过基因工程将该调控基因导入特定的受体细胞来制备单克隆抗体,受体细胞Ⅱ最可能是 (                )细胞,Ⅲ代表的细胞具有 (                )的特点。

(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是(                ),⑤过程常用的生长调节剂一般可以分为生长素类、(                )、赤霉素类。

正确答案

36.

(1)灭菌 消毒

(2)外植体 真菌(霉菌)细菌

(3)果胶

 (4)萃取  水浴

37. 

(1)基因表达载体的构建  

(2)早期胚胎培养、胚胎移植(答全得分)    胚胎分割  同期发情 

(3)浆(或效应B细胞)既能无限增殖又能产生专一性抗体  

(4)全能性更高   细胞分裂素 

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从生物材料中提取某些特定的成分植物的组织培养基因工程的原理及技术细胞融合与单克隆抗体动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

3.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是(   )

①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞

②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养

③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性

④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大

A①②

B③④

C①③

D②④

正确答案

B

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神经、体液调节在维持稳态中的作用基因工程的原理及技术动物的细胞培养与体细胞克隆动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
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题型:简答题
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简答题 · 22 分

31.Ⅰ、抗菌肽是生物体内广泛存在用来抵御外来病原体的一类小分子蛋白质。它具有广谱抗菌活性。请回答下列问题:

(1)从免疫调节的方式上,抗菌肽的作用属于(  )免疫。研究发现,抗菌肽可以在细菌细胞膜上穿孔而成离子孔道,从而改变细菌细胞膜的 (  ),导致细菌死亡。

(2)采用基因工程的方法人工合成抗菌肽时,首先根据其氨基酸排列顺序,用(

)的方法获得家蚕抗菌肽基因,该基因与家蚕体内原有的基因相比不具有(                  )。

(3)将该基因与(  )结合导入大肠杆菌细胞中,再将重组大肠杆菌置于适宜条件下培养,当大肠杆菌的群体生长处于(  )期时,细胞内会大量积累抗菌肽,这时就可以分离提取抗菌肽。

Ⅱ、右图是对一位患有胃瘘的妇女所进行的临床实验结果。

实验Ⅰ让该妇女吃麦片粥,但该妇女明显对麦片粥厌恶;

实验Ⅱ让该妇女吃自选喜欢的食物如新鲜蔬菜、炸鸡腿、蛋糕等。两次实验中食物经咀嚼后都没有进入胃内。

(1)实验Ⅱ胃液分泌量高于实验Ⅰ,说明(  )会影响

低级神经中枢对胃液分泌的调节作用。

(2)把食物通过胃瘘灌入该妇女胃内,一段时间后有胃液分泌;若阻断神经联系,食物在胃内仍能引起少量胃液分泌,该实验结果说明(                                    )。

(3)有人提出了胃泌素的假说,认为胃黏膜可分泌一种物质——胃泌素,能影响胃液的分泌。请探究胃泌素的作用。

①主要实验材料和用品:小鼠若干只、0.9%生理盐水、胃黏膜提取液。

②假设_________________________________________________。

③实验步骤

a.把生长发育相同的健康小鼠分成数量相等的甲、乙两组

b.甲组静脉注射一定浓度的胃黏膜液,乙组注射等量的0.9%生理盐水。

c.在相同且适宜的条件下饲养,观察并记录小鼠胃液的分泌状况。

④实验结果预测:

a.如果出现(  ),假设成立 。

b.如果出现(  ),假设不成立 。

正确答案

31.Ⅰ、(1)非特异性;     通透     

(2)人工合成(化学合成)  ;    非编码区和内含子 

(3)运载体(质粒);       稳定                                            

Ⅱ、(1)大脑     

(2)胃液的分泌是由神经和体液共同调节(胃液分泌不仅有神经调节也有体液调节)

(3)②胃泌素能促进胃液的分泌(胃泌素能抑制胃液的分泌)                   

④a.甲组鼠胃液分泌量比乙组多    

b.甲、乙组鼠胃液分泌量基本相当(或与另一种假设对应)

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脊椎动物激素的调节神经、体液调节在维持稳态中的作用人体免疫系统在维持稳态中的作用基因工程的原理及技术蛋白质工程
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

3.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是(   )

①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞

②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养

③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性

④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大

A①②

B③④

C①③

D②④

正确答案

B

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神经、体液调节在维持稳态中的作用植物的组织培养基因工程的原理及技术动物的细胞培养与体细胞克隆
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

39.请从39~40题中任选一题作答

39.【生物—选修1:生物技术实践】

尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,某同学试图从土壤中筛选出能高效降解尿素的细菌(目的菌),下表是该同学配制的培养基成分:

(1)该培养基中主要营养物质包括(          ) 。从功能上看,该培养基属于(            )培养基。

(2)在生物的培养中,一般要对配制的培养基采用高压灭菌,其中“高压”是为(          )。

(3)若培养从土壤中分离出来的目的菌,该培养基成分应如何调整?(          ),依据是(          ) 。该目的菌的同化作用类型是(          )。

(4)该同学在纯化土壤中的目的菌时,最常用的接种方法是(          )。在纯化土壤中该目的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是(          )。

40.【生物—选修3:现代生物技术专题】

美籍华人钱永健在研究绿色荧光蛋白(GFP)等方面有突出贡献,获得2008年度诺贝尔化学奖。请据图回答相关问题:

(1)绿色荧光蛋白基因在该实验中是作为(          )基因。

(2)目前获取绿色荧光蛋白基因的常用方法有 (          )和(          )两种。

(3)基因表达载体(重组质粒)中的(          )是RNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能驱动荧光蛋白基因转录。

(4)上述过程中涉及到的细胞水平及其以上的现代生物技术主要有(          )。

(5)在②过程进行转基因体细胞的筛选时,比较简易的筛选方法是(          ) 。

(6)为了使胚胎移植获得成功,需要对代孕母兔用激素进行(          )处理。

正确答案

39.

(1) 氮源、碳源、无机盐和水 选择 

(2) 杀死培养基中的细菌芽孢  

(3) 将(NH4)2SO4 换成尿素    要筛选出降解尿素的细菌,只能是尿素作为唯一的氮源异养型   

(4) 稀释涂布平板法和平板划线法    菌液浓度过高(或培养过程被杂菌污染,或用接种针划下一区域前接种针没有灭菌导致菌液没有稀释开,言之有理即可)

40. 

(1) 目的    

(2) 从基因库中获取    利用PCR技术扩增

(3)  启动子   

(4) 动物细胞培养、细胞核移植、胚胎移植

(5) 能否发出绿色荧光  

(6) 同期发情

解析

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微生物的分离和培养基因工程的原理及技术动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
1
题型:简答题
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简答题 · 15 分

39.请从39~40题中任选一题作答

39.[生物——选修1:生物技术实践]

请回答下列与植物有效成分的提取及微生物相关的问题:

(1)适合玫瑰精油提取的常用方法为(              )法;橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用(              )法提取橘皮精油。

(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是(              )法;一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成(              )比。

(3)欲从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择在(              )环境中采集土样,所选择的培养基应以(              )作为唯一碳。

(4)分离土壤中的纤维素分解菌时,经常用加入了(              )的鉴别培养基,在该培养基上,纤维素分解菌会因为产生纤维素酶使菌落周围出现(              )。

40.[选修3现代生物科技专题]

如图为获得抗虫棉的技术流程。在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。

请据图回答问题。

(1)A过程所用的运载体是________,需要的工具酶有________和________。

(2)C过程的培养基除含有必需的营养物质、琼脂和激素外,还需加入________。

(3)由图中离体棉花叶片组织获得转基因抗虫植株可采用________技术,该技术所依据的原理是__________。

(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用放射性同位素(或荧光分子)标记的________作为探针。

(5)如果从个体生物水平鉴定,D过程可用的最简单检测方法是_____________________。

正确答案

39.

(1)水蒸气蒸馏  压榨  

(2)萃取   反

(3) 富含纤维素的 纤维素

(4)刚果红 透明圈

40.

(1)含kanr质粒 限制性核酸内切酶 DNA连接酶(两种酶顺序可颠倒) 

(2)卡那霉素

(3)植物组织培养 植物细胞全能性 

(4)抗虫基因 

(5)让棉铃虫食用再生植株(抗虫接种实验) 

解析

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微生物的分离和培养从生物材料中提取某些特定的成分植物的组织培养基因工程的原理及技术
1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

2.下列相关说法错误的是 (     )

A利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种植株

B基因工程中,目的基因和受体细胞均可来自动物、植物、真菌和原核生物

C两个不同品种的紫茉莉杂交,正交、反交所得F1枝条的表现型一致

D动物细胞的培养基中,一定要加入动物血清

正确答案

C

解析

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孟德尔遗传实验的科学方法基因工程的原理及技术动物的细胞培养与体细胞克隆
1
题型:简答题
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简答题 · 5 分

34.人体细胞内含有抑制癌症发生的P53基因,生物技术可对此类基因的变化进行检测。

(1)上图表示从正常人和患者体内获取的P53基因的部分区域。与正常人相比,患者在该区域的碱基会发生改变,在上图中用方框圈出发生改变的碱基对,这种变异被称____。

(2)已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因部分区域(见上图),那么正常人的会被切成____个片段,而患者的则被切割成长度为____对碱基和____对碱基的两种片段。

(3)如果某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460碱基对的四种片段,那么该人的基因型是____(以P+表示正常基因,Pn表示异常基因)。

正确答案

(1)基因突变

(2)  3    460   220

(3) P+Pn

解析

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基因突变的特征和原因基因工程的原理及技术
1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

5. 土壤中的某些微生物能合成脲酶,从而分解尿素,可用含有KH2P04、Na2HPO4、MgSO4.葡萄糖、尿素、琼脂和蒸馏水的培养基分离上述微生物。有关叙述正确的是()

A该培养基灭菌后还应调节pH才能接种

B可用该培养基研究微生物的群体生长规律

C要提高脲酶的活性,应修饰的部位在腺酶基因的非编码区

D能在该培养基上生长的微生物自身能合成生长因子

正确答案

D

解析

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知识点

微生物的分离和培养基因工程的原理及技术
1
题型:简答题
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简答题 · 15 分

35.请从给出的2道生物题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。

1.【生物一选修1:生物技术实践】

根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识,回答下列问题:

(1)胡萝卜素可以采用萃取的方法提取,原因是______;用这种方法提取胡萝卜素的主要流程是:粉碎→干燥→萃取→______→浓缩。

(2) 为保证萃取效果‘,材料需要进行粉碎和干燥处理,干燥过程需要注意控制______和______

(3)萃取过程应采用______加热的方法。

(4)萃取液的浓缩可采用玫瑰精油提取实验中的______装置。

(5)提取的胡萝卜素可通过______法进行鉴定,在鉴定中需要用______对照。

2.【生物一选修3:现代生物科技专题】

下图是转基因抗冻蕃茄植株的培育过程示意图,请据图回答:

(l)图中抗冻基因是从______ (基因组文库、cDNA文库)中获取,所茯取的杭冻基因可用______技术在短时间内大量扩增,图中a过程所用的酶有______, b过程常采用______法。

(2)因蕃茄细胞具有______,故可用______技术将其培养成植株, c过程首先是经过脱分化形成______组织,然后通过______过程量终形成完整的小植株。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

1
题型:简答题
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简答题 · 15 分

35.请从给出的2道生物题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。

1.【生物—选修1:生物技术实践】

下图为月季花药中的花粉在适宜培养基上培养产生花粉植株的途径,据图回答:

(1)在遗传学上,花粉植株称为 _______ 。

(2)图中①表示的是花粉培养过程中的______过程,②表示的是 _______ 过程,X代表的是 ________。

(3)图中的两条途径并没有绝对界限,主要取决于培养基中 ________ 的种类和浓度配比。

(4)为提高花药培养的成功率,应选择________期的花粉进行培养;确定花粉发育时________期的最常用方法有醋酸洋红法,某些植物花粉细胞核不易着色,可采用 __________法染色。

(5)实验操作过程中,需要对月季花蕾____________,以防止污染。

2.【生物—选修3:现代生物科技专题】

我国科学家培育“荧光猪”的技术流程如下图所示。图中字母表示有关技术或原理,请回答:

(1)A处常用的导入方法是__________,绿色荧光蛋白基因应整合到________ DNA上。为了检测绿色荧光蛋白基因转录的mRNA是否翻译成绿色荧光蛋白,常用__________技术。

(2)去核的卵母细胞应取自培养至_______期的卵母细胞,B处操作主要的技术手段是 ______。

(3)对C所获得的早期胚胎进行 ______,可获得多个基因型相同的胚胎,这些胚胎可________保存,也可通过________________的方法获得后代。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

 

    

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

 

    

1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

4. 再次感染相同的抗原时,记忆细胞会立即分泌大量淋巴因子下列有关生物工程的叙述中,正确的是()

A病毒疫苗、干扰素等蛋白质生物制品,可以通过动物细胞培养和发酵工程大规模生产

B基因工程中,要将目的基因导入细菌细胞,可用氯化钙处理,增大细胞膜的通透性

C将愈伤组织包裹上人造种皮,制成人工种子,可解决某些作物繁殖能力差的问题

D同种植物甲、乙两植株体细胞杂交获得的后代,与二者有性杂交后代的细胞中染色体数相同

正确答案

A

解析

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知识点

植物的组织培养基因工程的原理及技术动物的细胞培养与体细胞克隆
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