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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

1.线粒体和叶绿体都是可以进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是(    )

A两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同

B需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体

C利用高倍显微镜观察时,健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色

D研究两种细胞器的功能时,常用差速离心法分离

正确答案

B

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

主要细胞器的结构和功能ATP在能量代谢中的作用观察线粒体和叶绿体
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

5.下列有关生物学研究中的相关叙述,正确的有

①对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液,滴满血球计数板的计数室及四周边缘,轻轻盖上盖玻片后镜检 ②探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物 ③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型 ④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法 ⑤在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积与体积之比是自变量,NaOH扩散速度是因变量 ⑥人们发现的第一种激素是由胰腺分泌的促胰液素 ⑦鉴定还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 ⑧用鸡的红细胞可以获取较纯净的细胞膜 ⑨用纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中,蓝绿色色带最宽 ⑩观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料,甲基绿使RNA呈绿色,吡罗红使DNA呈红色

A五项

B四项

C三项

D二项

正确答案

D

解析

只有4号和9号是正确的。

1号应该先盖后滴;2号不能用过氧化氢,高温易分解;3号相片不是模型,未经人的思维处理;5号扩散速率是一样的,扩散体积占总体积的比例才是因变量;6号应该是由小肠分泌的;7号应同时滴加;8号鸡不是哺乳动物;10号甲基绿应该染DNA

考查方向

课本实验及科学研究过程

解题思路

逐项分析,特别注意细心找出错误

易错点

微小的错误,很难发现

知识点

检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质观察线粒体和叶绿体探究影响酶活性的因素模拟探究细胞表面积与体积的关系探究培养液中酵母菌数量的动态变化
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

2.下列实验中,需要保持细胞活性的是(     )

A观察细胞中的线粒体(健那绿染色)

B观察洋葱根尖细胞有丝分裂

C观察经低温诱导后的根尖细胞染色体数目

D观察细胞中DNA和RNA的分布

正确答案

A

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

观察DNA、RNA在细胞中的分布观察线粒体和叶绿体观察细胞的有丝分裂低温诱导染色体加倍
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是

A细胞体积增大,与外界物质交换效率提高

B细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱

C生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快

D体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少

正确答案

D

解析


知识点

植物生长素的发现和作用稳态的生理意义观察植物细胞的质壁壁分离和复原
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题型:简答题
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单选题

确定网络拓扑构型是网络系统设计的重要内容之一。网络拓扑对网络系统的影响 要表现在( )。  Ⅰ.网络性能  Ⅱ.系统可靠性  Ⅲ.网络体系结构  Ⅳ.通信费用

A.Ⅰ和Ⅱ
B.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ
D.全部

正确答案

C

解析

暂无解析

1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

2. 下列与实验有关的叙述,正确的是:

A利用健那绿给小麦叶片细胞染色,可以在高倍显微镜下观察到长期存活的线粒体

B探究pH对酶活性的影响时,自变量是酶的种类

C过氧化氢酶易于取材, 是探究温度对酶活性的影响的好材料

D人的口腔上皮细胞经处理后被吡罗红甲基绿染色剂染色,其细胞核呈绿色

正确答案

D

解析

A项错误,健那绿为线粒体的活体染色剂,观察线粒体时,由于线粒体本事无色,不便于观察,需要染色,被健那绿染成蓝绿色,但是叶绿体也有颜色,会干扰对线粒体的观察。B项错误,自变量为PH值,为我们改变的条件,C项错误,因为过氧化氢本身会随着温度的升高,分解加快,探究温度对酶活性的影响,不能选择过氧化氢,D项正确,DNA主要存在细胞核,会被甲基绿染色成绿色,而RNA主要存在细胞质,会被吡罗红染色成红色。

考查方向

本题主要考查课本中所涉及的实验

解题思路

健那绿观察线粒体的原理,试验中三个变量设计,过氧化氢的特点,DNA和RNA存在的位置

易错点

容易忽略叶绿体对观察线粒体的影响,容易忽略过氧化氢自身的特点

教师点评

掌握课本中主要实验的原理,方法和步骤

知识点

观察DNA、RNA在细胞中的分布观察线粒体和叶绿体探究影响酶活性的因素
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是

A主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量

B在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输

C质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高

D抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分

正确答案

B

解析


知识点

细胞膜系统的结构和功能物质进入细胞的方式观察植物细胞的质壁壁分离和复原
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

撕取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全培养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一组在蒸馏水中浸泡相同时间,浸泡后的外表皮称为乙组。然后,两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后表皮细胞中的水分不再减少,此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是:

A甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输

B甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的高,主动运输

C甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的低,被动运输

D甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输

正确答案

C

解析

甲组在完全培养液中浸泡,表皮细胞会吸收完全培养液中的一些矿质元素,从而使得细胞液浓度升高;乙组在蒸馏水中浸泡,表皮细胞会吸水,使得细胞液浓度降低。甲与0.3%g/mL的蔗糖溶液浓度差没有乙和蔗糖溶液的浓度差大,所以甲组水分渗出量比乙组细胞低。而第二问题,比较具有迷惑性,水分子进出细胞膜的方式是自由扩散。

知识点

观察植物细胞的质壁壁分离和复原
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是(  )

A第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

B第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处

C吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头

D为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤

正确答案

B

解析

第一次观察时紫色大液泡充满了整个细胞,原生质层中的无色细胞质基质紧紧贴合细胞膜依附细胞壁无法辨别,A项错误。第二次观察是在用蔗糖溶液处理后,液泡失水原生质体慢慢与细胞壁分离,首先分离的是在细胞角隅处,B项正确。本实验的吸水纸主要用来吸引蔗糖溶液或清水使细胞浸润其中,引起质壁分离或者质壁分离复原,C项错误。第一次观察到的是正常细胞形态,第二次观察到的是细胞质壁分离现象,第三次观察到的是质壁分离的复原现象,通过前后相互对比能更形象的理解质壁分离及其复原现象,因此第一次观察不能省略,D项错误。

知识点

观察植物细胞的质壁壁分离和复原
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如图6),在处理时间相同的前提下

A同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅

B同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高

C不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原

D不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高

正确答案

D

解析

本题考查质壁分离。

X表示原生质体长度,Y表示细胞长度,X/Y值越小,说明质壁分离程度越大,紫色越深,故A错误;

X/Y值越大,说明细胞质壁分离程度较小,所用蔗糖溶液浓度越低,故B错误;

不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,说明质壁分离程度越大,越不容易复原,故C错误;

不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,说明质壁分离程度越小,该细胞的细胞液浓度与外界溶液的浓度差越小,即细胞液浓度越高,故D正确。

知识点

观察植物细胞的质壁壁分离和复原
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离,下列条件中属于发生该现象必要条件的是(    )。

A细胞壁的伸缩性小于原生质层

B细胞膜外侧有识别水分子的受体

C液泡中有紫色的水溶性色素

D水分子不能穿过原生质层进入液泡

正确答案

A

解析

知识点

观察植物细胞的质壁壁分离和复原
1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是

A水稻胚乳和花生子叶

B天竺葵叶和水稻胚乳

C紫色洋葱和花生子叶

D天竺葵叶和紫色洋葱

正确答案

C

解析


知识点

观察DNA、RNA在细胞中的分布检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质观察植物细胞的质壁壁分离和复原
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题型:简答题
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简答题 · 9 分

从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),将茎段自顶端向下

对称纵切至约3/4处后,浸没在不同浓度的生长素溶液中,一段时间后,茎段的半边茎会

向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲,。与生长浓度的关系如图乙。请回答:

(1)从图乙可知,在两个不同浓度的生长素溶液中,茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因,原因是_____。

(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中,测得其半边茎的弯曲角度,从图乙中可查到与对应的两个生长素浓度,即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度,有人将待测溶液稀释至原浓度的80%,另取切割后的茎段浸没在其中,一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到。请预测相比较的可能结果,并得出相应的结论:____。

正确答案

(1)生长素的胜利作用具有双重性,最适生长素浓度产生最大值,高于最适浓度时有可能出现于低于最适浓度相同的弯曲生长,从而产生相同的

(2)若小于,则该溶液的生长素浓度为A;若大于,则该溶液的生长素浓度为B

解析


知识点

植物生长素的发现和作用观察植物细胞的质壁壁分离和复原
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是

A用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

B与自色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察

C紫色详葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察

D用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

正确答案

A

解析


知识点

观察植物细胞的质壁壁分离和复原
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是

A胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水

B质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

CNaCl 为自变量,茉莉酸为因变量

D茉莉酸对NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

正确答案

C

解析

植物细胞吸水和失水都是通过渗透作用,A 正确;质壁分离后液泡因失水体积缩小,B 正确;自变量是最初变动的量因变量是由于自变量变动而引起变动的量,实验中NaCl 和茉莉酸显然是自变量,细胞正常与否及有无质壁分离是因变量,C 错误;通过实验①②对照知道茉莉酸对NaCl 引起的细胞质壁分离有抑制作用,D 正确。

知识点

观察植物细胞的质壁壁分离和复原
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