- 其他植物激素
- 共101题
29.某生物兴趣小组为研究生长素和细胞分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响进行了相关实验。下图为去掉顶芽前后,侧芽部位两种植物激素的浓度变化及侧芽长度变化的曲线图,据图分析。
(1)激素发挥作用时首先要与细胞膜上的( )结合,这体现了细胞膜具有( )的功能。
(2)在植物组织培养中,可通过控制甲、乙激素的含量来控制组织分化的方向。若培养基中甲含量/乙含量较大,则可诱导愈伤组织分化出 ( )。细胞的分化从根本上来说是( )的结果。
(3)研究表明,在1.0mg/L的甲激素溶液中加入 1~5mg/L的乙激素能有效促进侧芽萌动。为进一步了解乙激素的最适用量(要求精确到1mg/L),请完成下列实验思路:
①在1L 浓度为 1.0mg/L 的甲激素溶液中分别加入( )的乙激素;
②用所得混合液分别处理具有相同侧芽数量的枝条的 ( )部位;
③一段时间后,统计( ) 。
(4)在上述实验中,应确保( )等条件均适宜。
正确答案
(1)(特异性)受体 ; 进行细胞间信息交流
(2)根 ; 基因的选择性表达
(3) 1mg、2mg、3mg、4mg、5mg ; 侧芽 ; 发生萌动的侧芽数量
(4) 光照和温度
解析
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知识点
2.下列关于植物激素的叙述,错误的是
正确答案
解析
在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种激素相互作用共同调节,A正确;植物激素只起调节作用,调节细胞代谢而不参与代谢,B正确;适宜浓度的赤霉素能促进植物细胞伸长,而促进果实成熟的是乙烯,C错误符合题意;细胞分裂素主要是促进细胞分裂,而脱落酸主要抑制细胞分裂,两个作用是拮抗作用,D正确。
考查方向
考查植物激素相关知识。
解题思路
植物激素是由植物一定部位产生,由产生部位运送到作用部位,含量少作用大,对生命活动只起调节作用。植物生命活动调节是多种激素相互协调的结果。
易错点
注意激素只起调节作用,既不可是能源物质,也不是结构物质,且作用后失活。
教师点评
掌握植物激素概念及各种激素的作用是解题的关键,难度适中。
知识点
30.为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
(1)乙烯和生长素都要通过与( )结合,将( )传递给靶细胞,从而调节植物的生命活动。
(2)实验一:研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC(乙烯前体,分解后产生乙烯).IAA(生长素)的培养液中培养,测量并记录幼苗根伸长区细胞长度,结果如下表。
实验结果说明乙烯和生长素都能够( )根生长,与单独处理相比较,两者共同作用时( )。
(3)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如图所示。据图分析,乙烯通过促进( )来影响根生长。
(4)研究者将幼苗放在含NPA(生长素极性运输阻断剂)的培养液中培养,一段时间后,比较实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度,结果无显著差异。由此分析,研究者的目的是探究乙烯是否通过影响( )来影响根生长。
(5)综合上述各实验的结果可推测,乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的( )实现的。
正确答案
解析
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知识点
3.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法正确的是( )
正确答案
解析
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知识点
29.近年来,世界各地的台风、酷热、暴雨等极端天气越来越多,科学家普遍认为,这与大气中 CO2等温室气体的浓度持续上升而造成全球气候变暖密切相关。
(1)请指出人类社会中的一项可以导致大气中 CO2浓度上升的活动:( )。
(2)气温升高,某些植物生长受阻,下图一提示造成这种状况的一种原因,即高温不利
于( ) 。
(3)有研究表明,每当一种植物灭绝后,由于( )或栖息环境受破坏,可能直接或间接地造成多种动物灭绝。因此气候变暖可能降低 ( ),从而降低生态系统的抵抗力稳定性。
(4)在高温环境中,植物能通过释放脱落酸来促进休眠。上图二表示一个验证脱落酸促进叶片脱落的实验,1~4 是剪去叶片的叶柄,对 1 做了如图所示的处理,那么,应选择( )作为对照组,处理是( )。
(5)脱落酸能抑制种子萌发,赤霉素能促进种子萌发。某研究性学习小组计划探究这两种激素在大麦种子α-淀粉酶的合成上是否存在拮抗作用,步骤见以下图解。请你帮助他们设计实验结果记录表。
正确答案
(1)化石燃料的开采利用(或工业生产、减小绿地面积,或其他合理答案)
(2)植物积累有机物(或储存能量,或其他合理答案,如答“光合作用”得 1 分)
(3)食物条件 ; 生物多样性(或物种丰富度、生态系统的自我调节能力)
(4)2 ; 在叶柄切口处放置不含脱落酸的羊毛脂
(5)(4 分,对照组和实验组设置正确 2 分,因变量正确 2 分。)
解析
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知识点
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